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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)車從啟動(dòng)到離站的過(guò)程中,其慣性( )

A. 先不變后變大 B. 保持不變

C. 先變大后不變 D. 逐漸變大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】太陽(yáng)、月亮、螢火蟲,其中不是光源;光在真空中的傳播速度約是m/s;光在同種均勻介質(zhì)中沿傳播.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某些魚的沉浮靠鰾的脹縮來(lái)實(shí)現(xiàn),原來(lái)靜止在水中的魚( )

A. 鰾膨脹時(shí)浮力小于重力會(huì)下沉 B. 鰾膨脹時(shí)浮力大于重力會(huì)上浮

C. 鰾收縮時(shí)浮力等于重力仍懸浮 D. 鰾收縮時(shí)浮力大于重力會(huì)漂浮

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小宇利用圖中所示裝置將一細(xì)光束斜射到空氣中,用于探究“光的折射規(guī)律”。

1為了更清晰地觀察水中的光路,可以采用的辦法是: 。

2實(shí)驗(yàn)的折射光路如圖中所示,可以判定折射角 填“大于”、“小于”或“等于”入射角,增大入射角觀察到折射角在 填“增大”或“減小”,若不斷增大光在水中的入射角,會(huì)觀察到的現(xiàn)象是:入射角增大到一定值時(shí), 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,滑動(dòng)變阻器的最大阻值R為定值電阻R0的3倍.當(dāng)將滑動(dòng)變阻器的滑片由最大值位置調(diào)到中點(diǎn)位置時(shí)(設(shè)電源電壓不變)( )

A.R0中的電流為原來(lái)的

B.R0中的電流為原來(lái)的

C.變阻器兩端的電壓為原來(lái)的

D.變阻器兩端的電壓為原來(lái)的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究光反射時(shí)的規(guī)律,某同學(xué)將一個(gè)平面鏡放在水平桌面上,再把紙板ENF放置在平面鏡上,如圖甲所示

1使一束光貼著紙板EON沿某一角度入射到O點(diǎn),紙板FON上沒有觀察到反射光,原因可能是

2正確操作實(shí)驗(yàn),并在紙板上記錄每次光的徑跡,如圖乙所示取下紙板,接下來(lái)進(jìn)行的操作是 ,將數(shù)據(jù)記錄在表格中,并比較

3紙板ENF是用兩塊紙板連接而成的,這樣做的目的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路中定值電阻R1=5Ω,R2為滑動(dòng)變阻器,電源電壓保持不變.當(dāng)滑片在a端時(shí),電流表示數(shù)為0.6A,滑片在b端時(shí)電壓表示數(shù)為2V.求:

(1)電源電壓;

(2)滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)現(xiàn)光的色散現(xiàn)象的科學(xué)家是( )

A. 艾薩克牛頓 B. 尼古拉特斯拉 C. 物理老師羅 D. 史蒂芬霍金

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】心電圖儀如圖所示通過(guò)一系列的傳感手段,可將與人心跳對(duì)應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)紙上。醫(yī)生通過(guò)心電圖,可以了解到被檢者心跳的情況。例如,測(cè)量相鄰兩波峰的時(shí)間間隔,便可計(jì)算出1 min內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)即心率。同一臺(tái)心電圖儀正常工作時(shí)測(cè)得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示。若醫(yī)生測(cè)量時(shí)記下被檢者甲的心率為60次/min,則:

1根據(jù)甲的心率為60次/min可知,甲每次心跳時(shí)間間隔即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時(shí)間為多少?

2這臺(tái)心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度為多少毫米每秒?

3乙的心率為多少次每分鐘?溫馨提示:兩種情況下心電圖儀走紙速度不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】老師上課時(shí)常用“小蜜蜂”擴(kuò)音,聲音信號(hào)由話筒傳入擴(kuò)音器放大后從揚(yáng)聲器播出。話筒、揚(yáng)聲器的工作原理相當(dāng)于

A發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī) B電動(dòng)機(jī)、發(fā)電機(jī) C發(fā)電機(jī)、發(fā)電機(jī) D電動(dòng)機(jī)、電動(dòng)機(jī)

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同步練習(xí)冊(cè)答案