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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，所用的刻度尺的分度值是 ，物體的長(zhǎng)度是 _。用圖2所示的溫度計(jì)測(cè)溫，它指示的溫度是 ℃．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一束光線從空氣中斜射入某透明介質(zhì)上，在界面上發(fā)生了反射和折射。已知入射光線與界面的夾角是34°，反射光線與折射光線垂直，則反射角為________，折射角為________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖電路中，R1=10Ω，R2=20Ω，閉合開關(guān)后，電流表的示數(shù)為0.3A．

（1）電阻R1兩端的電壓是多少？

（2）通過(guò)R2的電流是多少？

（3）電路的總功率是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行100m決賽時(shí)，同學(xué)們測(cè)量了運(yùn)動(dòng)員到達(dá)距離起點(diǎn)20m、80m、100m時(shí)各自所用的時(shí)間。其中兩名同學(xué)的時(shí)間如表格所示。（保留兩位小數(shù)）

算出這兩位位同學(xué)分別在0—20m、20—80m、80—100m區(qū)間內(nèi)的平均速度，將計(jì)算結(jié)果填入下表中。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與物理知識(shí)的關(guān)聯(lián)，連線正確的是（ ）

A. 把筷子斜插入盛水的玻璃杯中，看上去好像折斷了——光的直線傳播

B. 岸邊的樹倒映在水中——光的折射

C. 黑板反光看不清楚——光的漫反射

D. 人能在鏡中看見自己的像——光的反射

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，閉合開關(guān)S時(shí)，小電燈L1、L2都不亮．用一段導(dǎo)線的兩端接觸a、b兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸b、c兩點(diǎn)時(shí)，兩燈也不亮；接觸c、d兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都亮．對(duì)此，下列斷中正確的是（ ）

A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．開關(guān)S斷路 D．燈L2短路

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物態(tài)變化事例中，屬于汽化的是（ ）

A. 春天冰雪消融 B. 清晨樹葉上的露珠

C. 燈絲用久了變細(xì) D. 路面上的水被太陽(yáng)曬干

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】用伏安法測(cè)電阻

（1）在方框內(nèi)畫出電路圖

（2）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng) ，要求使用滑動(dòng)變阻器的A接線柱，閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到 （填“A”或“B”），這是為了 ．

（3）請(qǐng)你按正確的電路圖和要求將實(shí)物連成電路，若某次電流表、電壓表示數(shù)如圖1、圖2所示，則電路中的電流是 安，電阻兩端的電壓是 伏，被測(cè)電阻阻值是 歐．

（4）上述實(shí)驗(yàn)中如果電壓表有讀數(shù)，電流表無(wú)讀數(shù)，毛病可能是 ；若電流表有讀數(shù)，電壓表無(wú)讀數(shù)，毛病可能是 ．

（5）若某同學(xué)連完電路后，用開關(guān)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表分別出現(xiàn)如圖3、圖4所示情況，電流表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 ，電壓表產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 ．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在歷史上第一個(gè)使用望遠(yuǎn)鏡探索宇宙的是________，他的觀察結(jié)果證實(shí)了哥白尼的______是正確的，推翻了托勒密的“地心說(shuō)”，勇敢地在真理面前對(duì)宗教說(shuō)“不”．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,小明用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A及B、刻度尺、橡皮泥、白紙等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用玻璃板代替 ，垂直放在紙面上。

（2）實(shí)驗(yàn)器材選擇相同的兩個(gè)棋子A、B，其目的是為了比較 。

（3）為了說(shuō)明平面鏡中所成的像是實(shí)像還是虛像，用一個(gè)光屏放在另一側(cè)，光屏上 像（填“有”或“沒(méi)有”），則平面鏡所成的像為 像。

（4）將B放在A像的位置上，發(fā)現(xiàn)B與A的像重合，說(shuō)明 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案