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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】外出旅游,照相機(jī)是我們常用的工具,它能記錄我們沿途所見(jiàn)的美麗風(fēng)光,在照相機(jī)構(gòu)造中有一個(gè)關(guān)鍵的成像光學(xué)元件,它相當(dāng)于一個(gè)(
A.反光鏡
B.凹面鏡
C.平面鏡
D.凸透鏡

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究水的沸騰特點(diǎn)活動(dòng)中,小明組裝好實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

1)在組裝器材時(shí),是按照______(選填由上到下由下到上)的順序,在固定石棉網(wǎng)時(shí),應(yīng)處于酒精燈火焰的______(選填外焰、內(nèi)焰焰心)位置。

2)如圖甲所示是小明同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)小燒杯中水的初溫時(shí)的操作圖。

A圖中的操作錯(cuò)誤是______;

B圖中的操作錯(cuò)誤是______

3)當(dāng)水溫升到88 時(shí),每隔l min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),數(shù)據(jù)記錄如表:

某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄,當(dāng)時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示,漏填的數(shù)據(jù)是_________。

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),在如圖丁的小方格紙上畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象;

從圖象可以看出水的沸點(diǎn)是______,說(shuō)明此時(shí)氣壓______(選填“<”“>”“=”1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。水在沸騰過(guò)程中溫度______(選填升高、不變降低),并看到有白氣不斷從燒杯中冒出,這些白氣是由水蒸氣______(填寫物態(tài)變化名稱)而產(chǎn)生的。撤去酒精燈,發(fā)現(xiàn)水的沸騰停止,說(shuō)明水沸騰過(guò)程中需要______(選填吸熱放熱)。

4)如圖,A、B是該同學(xué)觀察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過(guò)程,則______圖是液體沸騰時(shí)的情況。

5)如圖乙所示,某兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖所示,得到ab兩種不同圖象的原因是水的________不同。

6)某四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)如表所示:

對(duì)于上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是________。

A.四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了,因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100

B.只有第2小組的數(shù)據(jù)可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100

C.只有第1小組的數(shù)據(jù)不可以接受,因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100 最大

D.只要實(shí)驗(yàn)操作正確,數(shù)據(jù)真實(shí),上述數(shù)據(jù)均有效

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 一塊磚切成體積相等的兩塊后,磚的密度變?yōu)樵瓉?lái)的一半

B. 鐵的密度比鋁的密度大,表示鐵的質(zhì)量大于鋁的質(zhì)量

C. 銅的密度是8.9×103 kg/m3,表示質(zhì)量為8.9×103 kg的銅,其體積為1 m3

D. 密度不同的兩個(gè)物體,其質(zhì)量一定不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】深秋時(shí)節(jié),自貢的氣溫不是很低,但我國(guó)北方卻是滴水成冰的寒冷.對(duì)于滴水成冰這一過(guò)程,有關(guān)物態(tài)變化和熱,下列說(shuō)法正確的是(
A.物態(tài)變化是凝固,放出熱量
B.物態(tài)變化是汽化,吸收熱量
C.物態(tài)變化是熔化,吸收熱量
D.物態(tài)變化是液化,放出熱量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】四月下旬,新疆多地普遍降雪,融雪時(shí)氣溫下降,這是因?yàn)檠?/span>

A熔化放熱 B凝固放熱

C熔化吸熱 D凝固吸熱

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用凸透鏡成像規(guī)律的裝置做了以下一些探究活動(dòng).

(1)調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的位置,在光屏上得到了燭焰清晰的像,他用手指指尖觸摸到了凸透鏡的上半部分,這時(shí)觀察到光 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)出現(xiàn)指尖的像,光屏上燭焰的像會(huì)變 (填“亮”或“暗”)些.

(2)將一只眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)燭焰清晰的像變模糊了,使光屏遠(yuǎn)離透鏡,又能在光屏上看到燭焰清晰的像.由此可見(jiàn),這只眼鏡片是 (填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡片,這種眼鏡片對(duì)光線有 (填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)作用.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置模擬人眼成像情況,此時(shí)燭焰在光屏上成清晰的像.

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使?fàn)T焰和 的中心位于凸透鏡的主光軸上.

(2)圖中物距u應(yīng)滿足

A.u>2f B.u=2f C.f<u<2f D.u<f

(3)當(dāng)蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),燭焰的像將落在光屏的 (填)方.

(4)在第(3)小題的情況下,若用此實(shí)驗(yàn)?zāi)M人眼的調(diào)節(jié)功能,重新在光屏上得到清晰的像,應(yīng)該進(jìn)行的操作是

A.將光屏靠近凸透鏡

B.將光屏遠(yuǎn)離凸透鏡

C.換焦距更大的凸透鏡

D.換焦距更小的凸透鏡.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】李娜同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)中選用玻璃板代替平面鏡的目的是便于確定像的位置

B. 選取兩支相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系

C. 蠟燭遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)像變小

D. 實(shí)驗(yàn)中無(wú)需多次改變蠟燭A的位置,便可使結(jié)論具有普遍性

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】張寧用圖甲所示的裝置測(cè)出凸透鏡的焦距,并探究凸透鏡的成像規(guī)律,當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏位置如圖乙所示時(shí),在光屏上可成清晰的像。下列說(shuō)法正確的是

A. 凸透鏡的焦距是10 cm

B. 圖乙中燭焰成的是倒立、放大的像

C. 照相機(jī)成像特點(diǎn)與圖乙中成像的特點(diǎn)相同

D. 在圖乙中,將蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡,保持凸透鏡、光屏的位置不變,燭焰可在光屏上成清晰的像

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,進(jìn)行了如下探究過(guò)程。

1他們按照?qǐng)D甲所示安裝各種器材后,點(diǎn)燃蠟燭,應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使三者的中心大致在

2實(shí)驗(yàn)小組依次選取了不同的物距分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),同時(shí)記錄下相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況,如右表.

①分析表中 數(shù)據(jù)可知:當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí),凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像;

②分析表中6、7數(shù)據(jù)可知: 。

3實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們發(fā)現(xiàn),在觀察光屏上淸晰的燭焰像的過(guò)程中,隨著蠟燭逐漸燃燒變短,光屏上燭焰的像會(huì)向 移動(dòng).

4小明學(xué)完“凸透鏡成像規(guī)律”之后,用凸透鏡看“照相機(jī)”三個(gè)字,并在筆記本上畫(huà)出了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中 圖是畫(huà)錯(cuò)的, 圖反映了放大鏡的成像原理.

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