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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)生搶救中暑病人時(shí),通常在病人的額頭和身上擦酒精.這種方法稱(chēng)為“物理療法”這種療法的依據(jù)是:酒精 (填寫(xiě)物態(tài)變化名稱(chēng))時(shí).會(huì)(吸收/放出)熱量.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在家庭中使用的電器較多,例如:①吸塵器;②手機(jī);③空調(diào);④電視遙控器;⑤洗衣機(jī).其中,應(yīng)用電磁波工作的一組電器是( )
A.①②
B.③④
C.②④
D.②⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后,甲、乙、丙三個(gè)小組的同學(xué)在各自的實(shí)驗(yàn)室中,分別用不同的方法對(duì)不同的物質(zhì)密度進(jìn)行了測(cè)量。

甲組:測(cè)量鹽水密度,步驟如下:

(1) 將天平放在水平桌面上,游碼置于標(biāo)尺的零刻度處,調(diào)節(jié)______________,使橫梁平衡;

(2) 在燒杯中倒入鹽水,稱(chēng)出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為75g;

(3) 將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖甲所示),則量筒內(nèi)鹽水的體積是______cm3。再稱(chēng)量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡,這時(shí)應(yīng)移動(dòng)______________使天平平衡;

(4)若天平再次平衡時(shí)所用的砝碼、游碼位置如圖乙所示,則倒入量筒內(nèi)的鹽水質(zhì)量為________g。通過(guò)計(jì)算可知鹽水的密度為____________ kg/m3

乙組:測(cè)量小石塊的密度,步驟如下:

(1)天平平衡時(shí)如下圖所示,石塊的質(zhì)量m=__________________

(2)小星測(cè)量石塊體積的操作步驟如下:

a.測(cè)出空小杯的質(zhì)量m1

b.把裝了水的大杯和空的小杯如圖放置

c.把石塊緩緩放入大杯中,大杯中部分水溢進(jìn)小杯

d.測(cè)出承接了溢出水的小杯總質(zhì)量m2

請(qǐng)你指出步驟b的錯(cuò)誤之處:____________________________________________。

(3)用本題中出現(xiàn)過(guò)的物理量符號(hào)表示石塊體積為________,石塊密度為________(設(shè)步驟b中的錯(cuò)誤已改正,水的密度為ρ

丙組:用天平和量筒測(cè)量礦泉水密度,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)調(diào)好天平,測(cè)出空燒杯質(zhì)量m1

(2)在量筒中倒入適量礦泉水,讀出礦泉水的體積V

(3)將量筒中礦泉水全部倒入燒杯中,測(cè)出礦泉水和燒杯總質(zhì)量m2

則礦泉水密度的表達(dá)式ρ礦泉水_____________

以上操作由于無(wú)法將礦泉水從量筒中倒盡,測(cè)出的礦泉水密度誤差較大.經(jīng)過(guò)思考,小明在仍用步驟(1)、(2)的基礎(chǔ)上,只對(duì)步驟(3)進(jìn)行了改進(jìn),提高了測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確性.

改進(jìn)后的步驟(3)分為兩步.請(qǐng)你寫(xiě)出改進(jìn)內(nèi)容:

A.______________________________________

B.______________________________________;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】靜電復(fù)印技術(shù)已經(jīng)逐漸走入人們的生活,如圖所示是利用身邊的素材來(lái)簡(jiǎn)單模擬靜電復(fù)印原理的示意圖.請(qǐng)依據(jù)圖示及操作步驟,結(jié)合“人作為導(dǎo)體可以將電荷導(dǎo)走”的知識(shí),簡(jiǎn)要說(shuō)明其操作意圖.

A.找一塊塑料板,用絲綢快速摩擦整個(gè)板面B.用干燥的手指在塑料板上寫(xiě)一個(gè)“大”字C.將塑料板平放,上面均勻地撒上一層干木屑,再將塑料板緩慢豎起,隨著靜止在塑料板上木屑的滑落,一個(gè)“大”字就在塑料板上顯現(xiàn)出來(lái)了試列出該技術(shù)中所應(yīng)用到的物理知識(shí)(只說(shuō)出知識(shí)點(diǎn)不需要解釋?zhuān)?/span>__________________________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖示,一個(gè)瓶子里有不多的水,烏鴉喝不到水,聰明的烏鴉就銜了很多的小石塊填到瓶子里,水面上升了,烏鴉喝到了水。若瓶子的容積為450mL,內(nèi)有0.2kg的水,烏鴉投入其中的石塊的體積是____________,石塊的質(zhì)量是______________g。(石塊密度為2.6×103kg/m3

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一只兔子和一條小狗從同一地點(diǎn)出發(fā),同時(shí)開(kāi)始向東運(yùn)動(dòng),兔子的運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系圖象如圖中實(shí)線部分ABCD所示,小狗的運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系圖象如圖中虛線部分AD 所示.則小狗的運(yùn)動(dòng)速度為 m/s;在前3s內(nèi),小狗相對(duì)于兔子將向 運(yùn)動(dòng)(選填“東”或“西”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】絲綢與玻璃棒摩擦后,玻璃棒帶 電,將摩擦過(guò)程的絲綢靠近帶負(fù)電的輕質(zhì)小球時(shí),會(huì)相互

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的( )

A. 兩個(gè)雞蛋的重約為1N

B. 人體感覺(jué)舒適的環(huán)境溫度約為35℃

C. 初中生跑50m所需時(shí)間約為4s

D. 一支新的中華牌2B鉛筆的長(zhǎng)度約為30cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】醋的妙用:可以軟化魚(yú)骨——煮魚(yú)時(shí)添加少許醋,能將小魚(yú)魚(yú)骨煮得柔軟可口:蛋皮剝殼——煮蛋前,先在水中加些醋,煮好后便容易剝殼……,一瓶食用醋用去一半后,則剩下的醋( )

A. 質(zhì)量、體積、密度均減為原來(lái)的一半

B. 體積減為原來(lái)的一半,密度保持不變

C. 質(zhì)量減為原來(lái)的一半,密度減為原來(lái)的一半

D. 體積減為原來(lái)的一半,密度減為原來(lái)的一半

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天,老師建議不要將冰凍的瓶裝礦泉水放在桌子上,這是因?yàn)榭諝庵械乃魵鈺?huì)在瓶的外壁_____(填物態(tài)變化名稱(chēng))形成小水滴,水滴會(huì)弄濕書(shū)本。學(xué)生喝了這種冰水會(huì)感到特別涼爽,原因之一是冰在熔化時(shí)會(huì)_________(選填“吸收”或“放出”)熱量。

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同步練習(xí)冊(cè)答案