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【題目】為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗。

（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據(jù)此你能得出的結(jié)論是 ；（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景。據(jù)此你能得出結(jié)論是 .

（3）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑，還能得出結(jié)論嗎？ 理由是 。

（4）實驗后，同學(xué)們聯(lián)想到在許多公交事故中，造成安全隱患的因素有汽車的“超載”與“超速”，進一步想知道，在影響物體動能大小的因素中，哪個對動能影響更大？于是利用上述器材進行了實驗測定，得到的數(shù)據(jù)如下表：

（a）為了探究“超載”安全隱患，應(yīng)選擇 兩個序號的實驗進行比較

（b）為了探究“超速”安全隱患，應(yīng)選擇 兩個序號的實驗進行比較。

分析表格中對應(yīng)的實驗數(shù)據(jù)可知： 對物體的動能影響更大，當(dāng)發(fā)生交通事故時，由此造成的危害更嚴(yán)重。

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【題目】當(dāng)你坐在正向南作勻速直線運動的汽車上時,發(fā)現(xiàn)外邊的樹木向_____運動,這是以______為參照物.若你的車外正下著豎直下落的大雨, 你將看到雨水向______落。

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【題目】下列的估測中，最接近生活實際的是（ ）

A. 一節(jié)物理課的時間約為45s

B. 成年人正常步行的速度約為6m/s

C. 一根新鉛筆的長約為17cm

D. 一份中考物理試卷的質(zhì)量約為100g

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【題目】如下圖，容積相同的甲、乙兩個圓柱容器，都裝滿水，如圖所示放置，則甲、乙兩容器底部受到水的壓力F甲和F乙 、壓強p甲 和 p乙的大小關(guān)系是 （ ）

A. F甲=F乙、p甲=p乙 B. F甲＞F乙、p甲＞p乙

C. F甲=F乙、p甲＜p乙 D. F甲＜F乙、p甲＜p乙

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【題目】如圖所示，在質(zhì)量為1 kg的容器內(nèi)裝有5 kg的水，容器底面積為100 cm2，容器放在水平桌面上，桌面面積為0．9 m2 ，g取10 N／kg．求：

(1)容器對桌面的壓力。

(2)容器對桌面的壓強。

(3)水對A點的壓強。

(4)水對容器底的壓力 ？

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【題目】小明同學(xué)為探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時，用了完全相同的四塊磚和完全相同的三塊海綿，做了如圖所示的三個實驗。

（1）該探究實驗用到的實驗方法是_______________________

（2）觀察三個實驗，比較_____圖和__________圖所示實驗，說明：受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯。

（3）觀察三個實驗，比較甲圖和丙圖所示實驗，說明：_____________相同時，__________越小，壓力作用效果越明顯。

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【題目】下列物體可能做勻速直線運動的是

A. 從樓上落下的物體 B. 沿跑道滑行的飛機

C. 進站的火車 D. 隨輸送帶運動的紙箱

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【題目】將一個凸透鏡正對太陽，在距凸透鏡20cm處得到一個最小、最亮的光斑．將一個物體放在此透鏡前40cm處，則可在凸透鏡的另一側(cè)得到一個（ ）

A. 倒立、放大的實像 B. 倒立、等大的實像

C. 倒立、縮小的實像 D. 正立、放大的虛像

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【題目】小陽為了測量某金屬塊的密度，他找來一根均勻的直硬棒，用細線系在O點吊起，硬棒在水平位置平衡，然后將金屬塊B掛在硬棒左端C處，另外找一個重物A掛在硬棒右端，調(diào)節(jié)重物A的位置，使硬棒在水平位置平衡，此時重物A掛在硬棒上的位置為E，如圖所示。下面是小陽測出金屬塊B密度的部分實驗步驟，請你按小陽的思路，將實驗步驟補充完整。

（1）用刻度尺測出OE的長度L0。

（2）把金屬塊B浸沒在水中，把重物A從E處移動到D處時，硬棒再次在水平位置平衡。

（3） 。

（4）利用上述測量出的物理量和題中的已知量，計算B物體的密度的表達式是：ρB＝ 。

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【題目】在某次活動中，一輛校車與所載學(xué)生的總質(zhì)量為9000kg，在一段平直路面勻速行駛，車輪與地面的接觸總面積為0.15m2，此時校車受到的阻力是車重的0.05倍．求此時

（1）校車對地面的壓力和壓強；

（2）校車發(fā)動機提供的水平牽引力．（g=10N/kg）

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同步練習(xí)冊答案