A. 夏天，把濕衣服晾干

B. 冬天，河面上結(jié)冰

C. 鐵塊化成鐵水

D. 剛從冰箱中取出的冰棍冒“白氣”

（1）計算質(zhì)量為50kg的李明騎行時共享單車對地面的壓強；

（2）若李明10min內(nèi)在某路段勻速騎行6km.該路段阻力為總重力的0.02倍，求李明騎行此路段時動力所做的功；

（3）求李明騎行此路段時的功率.

（1）畫出圖甲中的BC的入射光線和AO的折射光線．

（2）如圖乙所示，用瓶起開啟瓶蓋，請畫出在A點所用最小力的示意圖．

（3）螺線管接通電源后，可以產(chǎn)生如圖丙所示的磁感線．根據(jù)圖中信息標明電源的正負極，小磁針的N極．

A. 質(zhì)量 B. 密度 C. 球重 D. 體積

（1）他們利用圖甲所示裝置進行了實驗，先用彈簧測力計____________拉著木塊沿長木板滑動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對______________力。

（2）在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時，他們應(yīng)控制_______________不變，改變木塊對木板的壓力；實驗中應(yīng)用了____________________的研究方法．

（3）實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，于是小明同學(xué)對實驗裝置進行了如圖乙所示的改進，你認為_______（選填“可行”或“不可行”），是因為木塊與彈簧測力計位置固定，長木板運動情況對測量結(jié)果___________影響（選填“有”或“沒有”）。

A. 甲、乙兩滑輪組所做的有用功都是100J

B. 甲滑輪組所做的有用功為200J ，乙滑輪組所做的有用功為300J

C. 甲、乙滑輪組中繩子的自由端的拉力相等

D. 甲、乙兩滑輪組的機械效率不相等

（1）實驗前，將杠桿中點置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向___（左/右）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時在水平位置平衡。

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點處掛4個鉤碼，在B點處掛6個鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：_______（用字母表示）。他這樣得出的結(jié)論______（合理/不合理）；原因是：______________。

（3）實驗結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點不在杠桿的中點時，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于水平平衡狀態(tài)時，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是：_____________________。

（1）鉤碼上升的距離為 m；

（2）定滑輪受到繩子的拉力共為 N；

（3）彈簧測力計的拉力F對繩所做的功為 J；

（4）若再增加一個鉤碼，該滑輪組的機械效率將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

A. 鹽水中可以通過電流

B. 只有電路是通路時，電路中才可能會有電流

C. 正、負電荷定向移動都會形成電流

D. 金屬導(dǎo)體導(dǎo)電的時候，導(dǎo)體中電荷的移動方向和電流方向相同