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【題目】春節(jié)聯(lián)合會(huì)上,有一名節(jié)目主持人出場(chǎng)時(shí),聞其聲,而知其人,張華能夠清楚地辨別出這是著名主持人朱軍的聲音,這是他應(yīng)用了聲音的哪種性質(zhì)?( 。

A. 音調(diào) B. 響度 C. 音色 D. 振幅

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【題目】下列運(yùn)動(dòng)的物體中,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒發(fā)生改變的是(

A. 自由下落的蘋果 B. 繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的衛(wèi)星

C. 在平直路面勻速行駛的汽車 D. 減速行駛的汽車

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【題目】【2016·河源卷】如圖是中國(guó)航母“遼寧號(hào)”訓(xùn)練時(shí)艦載飛機(jī)飛行的圖片,下列說法中正確的是

A飛機(jī)飛離航母后,航母所受浮力變小

B飛機(jī)飛行時(shí)能獲得向上的壓強(qiáng)差,是因?yàn)闄C(jī)翼上方空氣流速小于機(jī)翼下方空氣流速

C飛機(jī)在航母甲板上加速飛行時(shí),受到平衡力作用

D飛機(jī)在起飛過程中,慣性將增大

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【題目】當(dāng)喇叭里響起我和你,心連心,共住地球村……”的男聲演唱時(shí),小周和小楊齊聲說:是劉歡在演唱!他們作出判斷的依據(jù)是:不同演員聲音的( )

A. 音調(diào)不同 B. 響度不同 C. 音色不同 D. 聲速不同

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【題目】【2016·三明卷】【西藏行】讀萬卷書,行萬里路小明去年暑期和家人一起從三明開車去西藏旅行,請(qǐng)你跟隨小明走進(jìn)西藏,一同去探尋旅途中遇見的物理問題。

1西藏地區(qū)的海拔較高、氣壓 ,從三明攜帶的快熟面到了西藏,包裝袋會(huì)變 選填一些。

2西藏地區(qū)有些路段山高谷深、彎多坡陡,為了行車安全,當(dāng)?shù)毓簿植扇×讼匏俅胧,要求汽車到達(dá)下一檢查卡點(diǎn)必須不少于規(guī)定的行駛時(shí)間。右框是小明拿到的八宿縣限速卡的部分內(nèi)容,則從邦達(dá)檢查卡點(diǎn)至多拉檢查卡點(diǎn),小車行駛的平均速度應(yīng)不高于 km/h;小明坐在行駛的汽車上,以高山為參照物他是 的。

3位于西藏自治區(qū)當(dāng)雄縣境內(nèi)羊八井的地?zé)岚l(fā)電站是中國(guó)最大的地?zé)岚l(fā)電站。地?zé)崮苁?/span> 能源選填可再生不可再生;高溫高壓水蒸氣推動(dòng)蒸氣輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 能。

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【題目】物體的重力與質(zhì)量成_____比,比值為:________________。

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【題目】【2016·宜昌卷如圖所示,把一個(gè)底面積為S、高為l的長(zhǎng)方體浸沒在密度為ρ的液體中,上、下表面分別距液面為h1和h2,因?yàn)橐后w內(nèi)部存在壓強(qiáng),所以長(zhǎng)方體各表面都受到液體的壓力。

1分析圖中長(zhǎng)方體的受力情況,其受到浮力的原因是_________,浮力的方向是____________。

2大量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:“浸在液體中的物體受到浮力的大小等于它排開液體所受的重力”。請(qǐng)從浮力產(chǎn)生原因的角度推導(dǎo)出這一結(jié)論。

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【題目】【2016·遵義卷】如圖所示,用改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”,將盛有適量水的燒杯放置在升降臺(tái)上,使升降臺(tái)逐漸上升。

1物體完全浸沒在水中時(shí),所受的浮力大小為 N。

2下列能正確反映水面剛好接觸物體下表面開始到圖乙所示位置時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與升降臺(tái)高度h關(guān)系的圖像是 。

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【題目】【2016·安順卷】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的問題所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示

1分析圖甲、乙、丙,說明浮力的大小與 有關(guān)

2為了探究浮力大小與物體浸沒在液體中的深度有無關(guān)系,可選用 圖的裝置來進(jìn)行操作

3圓柱體浸沒在水中時(shí)受到的浮力是 N,圓柱體的體積是 m3.(g取l0N/kg

4用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是 kg/m3

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【題目】為了描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢,我們將物體運(yùn)動(dòng)的路程與所用時(shí)間的比值定義為速度,這種方法是物理學(xué)中常用的比值定義法.我們?cè)趯W(xué)習(xí)下列物理概念時(shí):溫度,熱量,功,重力,壓強(qiáng),功率.其中用到類似方法的是 (  )

A. ①② B. ③④ C. ⑤⑥ D. ③⑥

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