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【題目】【2016·金華卷】科學探究源于觀察和問題。拓展性小組同學觀察到下列現(xiàn)象,跳傘運動員在未打開降落傘時下落很快,打開降落傘后下落速度會減;“瓢潑大雨”以很快的速度降落到地面,而“毛毛細雨”則緩慢地飄落到地面。
【查閱資料】物體從高空下落時,速度越來越大,所受阻力也越來越大,當阻力增大到與重力相等時,將以某一速度作勻速直線運動,這個速度被稱為物質下落的收尾速度。
【提出問題】物體從高空下落時的收尾速度與什么有關?
【建立猜想】①可能與物體的橫截面積有關。
②可能與物體的 有關。
【設計方案】同學們經(jīng)討論后認為,可以用小球作為理想化模型來代替生活中的不規(guī)則物體作為研究對象進行探究。于是同學們決定取5個不同小的球進行實驗,在相同環(huán)境條件下,分別從一定高度(足夠高)由靜止下落,來研究小球從高空下落時的收尾速度與哪些因素有關。
小球編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
小球質量m(g) | 2 | 5 | 5 | 5[m] | 45 |
小球半徑r(m) | 0.05 | 0.05 | 0.10 | 0.25 | 0.15[ |
小球收尾速度v(m/s) | 16 | 40 | 10 | 1.6 | ? |
【得出結論】
(1)比較1、2號小球的相關實驗數(shù)據(jù),可以得到的結論是 。
【拓展應用】
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),推測5號小球的收尾速度v= m/s。
(3)請你結合上述探究,解釋“跳傘運動員打開降落傘后比打開降落傘前收尾速度小”的原因是 。
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【題目】【2016·湖州卷】牛頓曾說過,如果說我比別從看得更遠些,那是因為我站在了巨人的肩膀上。這體現(xiàn)了牛頓謙遜的品質。但前人的研究確實對N頓產生了啟迪,其中的一位巨人就是伽利略,他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝。
伽利略之前觀測到,鐘擺來回擺動的高度是相同的,如圖甲。困此他設想了這樣一個實驗:在左邊一個固定的斜坡上滾下一個球,球又滾上右邊不同坡度的斜坡,如果球沒有受到摩擦的作用,他認為這個球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣,好像這個球“記住”了起始高度。經(jīng)過進一步思考,伽利略推斷,如果右邊的斜坡變成平坦,球將會一直勻速滾動下去,如圖乙。
請回答:
(1)像科學家那樣“進一步思考”:圖丙是伽利略想象的每隔相同時間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置,他認為當斜坡傾角變小時, 。于是他大膽推測:當斜坡變成平坦時,球的速度不再變小,球將做勻速滾動。
(2)伽利略認為,球勻速滾動是球的“自然運動”狀態(tài),“自然運動”是球所具有的屬性。在我們今天看來,球的這種屬性稱為 。
(3)我們學習了“能量”的知識后知道,事實上球“記住”的是能量。因為有摩擦的存在,球將不會到達起始高度,此過程中球的機械能減少,但減少的機械能轉化為 能,而能的總量保持不變。
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【題目】在滿滿一杯水中,慢慢加入兩小勺細沙糖,杯中的水不會溢出,這說明_________;過一會兒,從杯中取一勺水嘗一嘗,發(fā)現(xiàn)水有甜味,這是因為______的緣故.
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【題目】在同一根彈簧下分別掛5N和2N重物時,彈簧具有的彈性勢能是( )
A. 兩次具有相同的彈性勢能 B. 第一次比第二次的彈性勢能大
C. 第一次比第二次的彈性勢能小 D. 無法確定其大小關系
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【題目】如圖所示,是體育課上小明擲出的實心球運動的情景.下列說法中正確的是( )
A.實心球在a.b之間飛行時,小明手的推力繼續(xù)做功
B.實心球在b點時,處于二力平衡狀態(tài)
C.實心球從a點運動到c點的過程中,重力做了功
D.實心球從b點運動到c點的過程中,動能轉化為重力勢能
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【題目】水平桌面上放有甲、乙兩個盛水的容器.現(xiàn)把兩個形狀和體積都相同的物體分別放入兩容器中.當物體靜止時.兩容器中液面剛好相平.如圖所示,下列說法正確的是( )
A.兩物體受到的浮力相等
B.兩物體的質量相等
C.兩容器底部受到水的壓強相等
D.乙容器中物體密度較大
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【題目】我國的衛(wèi)星通信技術擁有自主知識產權,在世界處于領先地位。在北京發(fā)射的信號通過通信衛(wèi)星轉到上海被接收,實現(xiàn)這種信號傳遞的是( )
A. 超聲波
B. 次聲波
C. 聲波
D. 電磁波
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