【題目】某同學(xué)在實驗室利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的實驗：

（1）用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于 ．
（2）在尋找蠟燭像的位置時，眼睛應(yīng)在玻璃板放有（選填“點燃”“未點燃”）蠟燭的一側(cè)觀察．
（3）在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后面移動，直到蠟燭B跟蠟燭A的像 ， 說明像與物的大小；若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將（選填“能”或“不能”）觀察到蠟燭A的像，說明所成的是像（選填“虛”或“實”）．由此推知人眼區(qū)分像的虛實（選填“能”、“不能”）．
（4）若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進(jìn)行實驗，這種做法的優(yōu)點是 ．
（5）如果小明在尋找蠟燭甲的像的位置時，無論怎樣沿桌面移動蠟燭乙，都不能使它與蠟燭甲的像重合，可能的原因是 ．

【題目】如圖將正在發(fā)聲的小電鈴放在連通于抽氣機(jī)的密閉玻璃罩內(nèi)，則：

（1）在用抽氣機(jī)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中，所聽到的聲音將會逐漸 ．
（2）此實驗現(xiàn)象說明聲音的傳播需要 ， 同時通過推理可知：不能傳聲．

【題目】在“測平均速度”的實驗中：
（1）實驗中需要用刻度尺和電子表測出小車運動的和 ， 依據(jù)公式進(jìn)行計算．
（2）實驗時應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是 ．
（3）某次實驗的過程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點和底端不同時刻，則該次實驗中小車通過全程的平均速度是m/s，小車通過斜面下半段路程的平均速度是m/s．

（4）小車從斜面頂端到底端時，做（選填“勻速”或“變速”）直線運動．

【題目】2016年9月25日，世界上最大的“觀天巨眼”射電望遠(yuǎn)鏡FAST在貴州省平塘縣正式投入使用．它的直徑約500m，合mm．理論上，它能接收到137億光年外的電磁信號，接近與宇宙的邊緣，甚至可以搜索星際通訊信號，開展對地外文明的探索，由此可推知光年是單位．

（1）通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論 ．

（2）小華同學(xué)，用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒有振動，為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是： ．

（3）小明、小麗等同學(xué)在探究出上述問題之后，又提出這樣一個問題：聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的？針對這一問題，他們經(jīng)過認(rèn)真地思考，提出了兩種猜想：

①聲音要傳播出去，需要東西做媒介；

②聲音要傳播出去，不需要什么東西做媒介：

究竟哪一種猜想是正確的呢？小明他們進(jìn)行了如下的實驗：如下圖所示，隨著向外不斷抽氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越 ．（填“大”或“小”）．由此現(xiàn)象可以推理：猜想 是正確的．

（4）探究問題的過程通常有下列步驟：

A、提出猜想假設(shè)

B、得出結(jié)論

C、分析歸納

D、實驗研究

E、發(fā)現(xiàn)并提出問題

你認(rèn)為小明他們（1）聲音是由于振動產(chǎn)生的；（2）在桌子上放一些小紙屑；（3）�。虎伲�（4）EADCB的第二個探究活動依次采取的步驟是 ．（填字母序號）

（1）請你指出圖甲中實驗操作錯誤之處是 。

（2）改正錯誤后，繼續(xù)實驗。當(dāng)水溫升高到90℃時，每隔1min記錄一次水的溫度，直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止。數(shù)據(jù)記錄如下表：

①第2min溫度計示數(shù)如圖乙所示，此時水的溫度是 ℃；根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：水的沸點是 ℃。水沸騰后繼續(xù)給水加熱，水的溫度________（選填“升高”、“不變”或“降低”）。

②根據(jù)氣泡的變化情況可以判斷，下圖_______是水在沸騰時的情況。

（3）水沸騰時，可以看到水面上不停的冒“白氣”產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 。

（4）實驗結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時，有的小組覺得把水加熱到沸騰的時間過長，請你說出一條縮短加熱時間的方法______________。

【題目】如圖所示，在“探究聲音產(chǎn)生的原因”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開．下列說法中正確的是（ ）

A.說明音調(diào)越高，乒乓球被彈開的幅度越大
B.說明發(fā)聲體在振動
C.乒乓球被多次彈開說明發(fā)聲體具有能量
D.便于分辨出音叉振動所發(fā)出的聲是次聲波還是超聲波

A. 湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子，從而揭示了原子是可以再分的

B. 盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的行星模型

C. 宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)

D. 在天文學(xué)中，用“光年”作為時間單位