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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一質(zhì)量為0.25kg玻璃瓶,盛滿水時(shí)稱得總質(zhì)量為1.5kg.①若盛滿某種液體時(shí)總質(zhì)量為1.75kg②若空瓶中放入質(zhì)量為0.54kg某金屬再加滿水稱得總質(zhì)量為1.84kg.求:①液體密度;②金屬密度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)在的樓道多采用聲光控自動(dòng)開(kāi)關(guān),則聲控開(kāi)關(guān)在有聲音時(shí)相當(dāng)于 ________;光控開(kāi)關(guān)在有光時(shí)相當(dāng)于 _________.(填“導(dǎo)體”或“絕緣體”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】岸邊的柳樹(shù),在水中的倒影和在地上的樹(shù)影,這兩者的成因是( )

A.都是光的反射引起的

B.都是由光的直線傳播引起的

C.前者是光的反射引起,后者是由于光的折射

D.前者是光的反射引起,后者是由于光的直線傳播

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人沿著街道走向路燈,再?gòu)穆窡粝伦哌h(yuǎn),則他的影子長(zhǎng)短的變化是(

A. 變長(zhǎng) B. 變短 C. 先變長(zhǎng)再變短 D. 先變短再變長(zhǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】騎自行車的人沿水平路面作勻速直線運(yùn)動(dòng),停止蹬車后,速度逐漸減小,這是由于

A. 慣性增大 B. 慣性減小

C. 摩擦力改變了車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D. 摩擦力在不斷增加

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在測(cè)定液體密度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明用調(diào)好的天平稱液體質(zhì)量,往燒杯中倒入液體,稱出燒杯與液體的總質(zhì)量為70g,把杯中的一部分液體倒入量筒中如圖所示,再稱燒杯和剩下液體的總質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)加小砝碼總不能使天平平衡,這時(shí)應(yīng)移動(dòng)使天平平衡,若天平再次平衡時(shí),所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,則倒入量筒內(nèi)液體質(zhì)量為g,量筒內(nèi)液體的體積是cm3 , 液體的密度為kg/m3

(2)若小剛在用已調(diào)好的天平測(cè)液體質(zhì)量時(shí),操作如圖丙所示,請(qǐng)你指出其中的兩條錯(cuò)誤.
;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅猜想動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)速度有關(guān),于是設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn),探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)

A讓質(zhì)量相同的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示

B讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中:

1圖乙中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是____________

2選用圖甲探究的是動(dòng)能與____的關(guān)系,得出的結(jié)論是_______

3物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對(duì)比法、控制變量法;本實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了兩種研究方法,一是控制變量法;如圖甲中就是控制了 這個(gè)變量。二是轉(zhuǎn)換法,就是用_________來(lái)顯示小球動(dòng)能的大小

4實(shí)驗(yàn)中若水平面絕對(duì)光滑且不考慮空氣阻力,還能得到結(jié)論嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。理由:________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各成語(yǔ)反映的情景中,能說(shuō)明光的反射是( )

A. 鏡花水月 B. 坐井觀天 C. 一葉障目 D. 立竿見(jiàn)影

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列認(rèn)識(shí)正確的是(

A. 原子中原子核帶正電,電子帶負(fù)電 B. 固體和液體很難被壓縮,是因?yàn)榉肿娱g沒(méi)有空隙

C. 破鏡不能重圓,主要是因?yàn)榉肿娱g只有排斥力 D. 當(dāng)物體的溫度降至0℃時(shí),分子就停止運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)用溫度計(jì)測(cè)量水的溫度,溫度計(jì)中的液柱穩(wěn)定后的示數(shù)如圖所示,則此時(shí)水溫是

(2)當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度,數(shù)據(jù)如下表:

時(shí)間(min)

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度(℃)

90

92

94

96

98

98

96

98

98

98

根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)是℃,第分鐘記錄錯(cuò)誤.
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)加熱燒杯中的水到沸騰時(shí)所用的時(shí)間太長(zhǎng),出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是(寫出一種即可).解決的方法是
(4)盛水的燒杯里有只盛水的試管,加熱燒杯使水沸騰.試管中的水(選填“能”或“不能”)沸騰,原因是
(5)小明同學(xué)在家中觀察水壺中的水沸騰時(shí),看見(jiàn)離壺嘴一段距離處出現(xiàn)一股“白氣”,在最靠近壺嘴的地方反而看不見(jiàn)“白氣”,這是為什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案