（1）該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)觀察 來(lái)判斷 的動(dòng)能的大��；

（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與 的關(guān)系；

（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的 （選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與 的關(guān)系。若水平面絕對(duì)光滑，本實(shí)驗(yàn)將 （選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的。

（1）在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，若杠桿在使用前左高右低，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)，使杠桿在 水平位置平衡，也是為了方便對(duì) 的測(cè)量；

（2）小華將四個(gè)重力均為0．5N的鉤碼掛在杠桿左端A點(diǎn)后，將彈簧測(cè)力計(jì)鉤在杠桿B處的細(xì)線上（如圖所示）。要使杠桿平衡，且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小，則小華應(yīng)沿 方向拉彈簧測(cè)力計(jì)。在此情況下，小華讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1N。小明和小華對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂。你認(rèn)為他們這樣就得出結(jié)論是否合理？ ；簡(jiǎn)述理由： 。如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍保持杠桿在如圖中位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 （選填：“變大”、“不變”、或“變小”）。

A．只要物體在振動(dòng)，我們就能聽(tīng)到聲音

B．聲音不能在真空中傳播

C．人耳聽(tīng)不到次聲波，是因?yàn)轫懚忍��?/span>

D．“聞其聲而知其人”是根據(jù)音調(diào)來(lái)辨別的

A. 密度計(jì) B. 打氣筒 C. 鍋爐液位計(jì) D. 灑水壺

A. 比熱容、熱值均變?yōu)樵瓉?lái)的一半 B. 比熱容、熱值均不變

C. 比熱容不變，熱值變?yōu)樵瓉?lái)一半 D. 熱值不變，比熱容變?yōu)樵瓉?lái)一半

【題目】某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面，小車和數(shù)值鐘測(cè)量小車平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測(cè)量過(guò)程中的小車在甲、乙、丙三個(gè)位置及其對(duì)應(yīng)時(shí)間的情形，顯示時(shí)間的格式是“時(shí)：分：秒”

（1）請(qǐng)你根據(jù)圖示完成下表

（2）分析表中的數(shù)據(jù)，小車由甲至乙的速度（選填“大于”、“小于”、“等于”）小車由甲至丙的速度，小車所放的斜面應(yīng)保持較（填“大”或“小”）的坡度，這樣小車在斜面上運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)（填“長(zhǎng)”或“短”）些，便于測(cè)量．
（3）寫出會(huì)使得平均速度測(cè)量誤差偏大的兩個(gè)原因 ．

A. 人的步行速度約為10m/s

B. 你手中試卷寬度約為26cm

C. 1枚雞蛋的質(zhì)量150g

D. 洗澡水的溫度約為70℃