A．照相機 B．投影儀 C．放大鏡 D．顯微鏡

(1)S1、S2斷開，S3閉合時，電路中的電流是多少？

(2)S1斷開，S2、S3閉合時，通電5min電路消耗的電能是多少？

(3)該電路的最大功率和最小功率之比是多少？

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）下列實驗操作步驟，正確的順序應是：　 、　 、　 　、D、A．（填選項前的字母）
A．多次改變蠟燭到透鏡的距離，重復C、D步驟
B．點燃蠟燭，調節(jié)燭焰、透鏡、光屏的高度，使三者的中心在同一高度上
C．將蠟燭移到某處，移動光屏，尋找燭焰的像
D．記錄物距、像距的值和像的特點
E．在光具座上依次放置蠟燭、透鏡和光屏
（2）下列“調節(jié)燭焰、透鏡、光屏三者的中心在同一高度上”的操作，比較規(guī)范的是　 （填選項前的字母）
A．將三者分散排列，然后用目測的方法調節(jié)　　B．將三者靠攏，然后用目測的方法調節(jié)
（3）小明實驗時所用的凸透鏡焦距f=10cm，當蠟燭放置在如圖所示的位置時，移動光屏，可以承接到一個清晰的倒立、 （放大/縮小/等大）的燭焰像；接著把蠟燭移至20cm刻度線處，若仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應 （遠離/靠近）透鏡．
（4）當燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，小明用不透明的紙擋住透鏡下半部分，則光屏上所成的像 （完整/不完整）．
（5）實驗過程中，燃燒的蠟燭在不斷縮短，導致光屏上的像向 （上/下）移動．

【題目】如圖是小勇同學“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．

（1）在實驗中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于
（2）為完成實驗探究，還需要一個測量工具，這個測量工具是
（3）為探究平面鏡所成的像與物的大小關系，小勇做了如下操作：他先點燃蠟燭A放在玻璃板前，再拿一只外形相同但不點燃的蠟燭B豎立著在玻璃板后移動，當移動到A像的位置時，發(fā)現(xiàn)它與A的像完全重合，這表明平面鏡所成像的大小與物的大小
（4）為探究平面鏡所成的像是實像還是虛像，他將一塊與玻璃板等大的不透明的白板豎放在玻璃板與蠟燭B之間，從蠟燭A側觀察，仍能看到蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是由光的 形成的；拿走蠟燭B，將這塊白板移動到蠟燭A像的位置時，發(fā)現(xiàn)白板上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡所成的像是 （實/虛）像．
（5）拿走白板，他將蠟燭A向玻璃板靠近2cm，再將蠟燭B移到A像的位置，通過測量，他發(fā)現(xiàn)蠟燭A與它在玻璃板中像的距離變化了　 　cm，同時發(fā)現(xiàn)像的大小 （變大/變小/不變）．

【題目】某同學在用玻璃做光的折射和反射的探究實驗時，描繪了一個實際的光路圖，但沒有標出法線、入射光線、反射光線以及入射角、反射角等，如圖所示，圖中的各位置表示的物理量分別應該是：反射光線是　 　，折射角大小是　 ， 界面的 側是空氣．

（1）可通過觀察______________________________________________判斷通電螺線管的磁極。

（2）為了探究通電螺線管外部磁場的方向與電流方向是否有關？實驗中是通過__________________來改變通電螺線管中電流的方向。

（3）如圖（2）所示是通電螺線管周圍的有機玻璃板上的小磁針分布狀態(tài)，觀察可知通電螺線管的外部磁場與____________的磁場相似。

（4）本實驗經(jīng)過改進，還可以探究通電螺線管外部磁場的強弱與電流大小的關系。請說出一種你的改進方法_________________________________________________。

（1）圖甲所示，用手指壓氣球，氣球的變化說明力可以使物體發(fā)生____________；

（2）圖乙中兩只氣球自由懸掛在空中，用粗吸管對準A點沿垂直于紙面方向用力吹氣，可觀察到兩氣球________（選填“分開”或“合攏”），這是因為氣體流速越大，壓強越______；

（3）圖乙中，若用毛皮摩擦過的橡膠棒從A點靠近氣球，可觀察到兩氣球______（選填“分開”或“合攏”），這是因為帶電體能夠____________。