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【題目】某同學用天平和水測量蹦蹦球的密度。
(1)使用天平時,首先把天平放在水平工作臺上,將游碼移至標尺的“0”刻度線處;然后調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,若發(fā)現(xiàn)指針靜止時位置如圖甲所示,則應(yīng)將平衡螺母向____端調(diào)節(jié)。
(2)為測量蹦蹦球的體積,他在燒杯內(nèi)倒入適量的水放在天平左盤上,在右盤上加兩個砝碼(如圖乙所示),天平剛好平衡。他再將蹦蹦球用細線懸吊入燒杯水中后,只將游碼從左端“0”刻度線處移到圖乙所示的位置,天平重新平衡。
(3)他松開手中的細線后,測出的總質(zhì)量為66.8g, 則該球的密度是____kg/m3。
(4)你認為,如果用圖丙所示的量筒來測量小球的體積,誤差是否更小些?答:____。你的理由是____。
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【題目】微觀和宏觀物體的大致尺度按從小到大順序排列,正確的是
A.電子----原子----生物體----太陽系----銀河系
B.電子----分子----生物體----銀河系----太陽系
C.原子----原子核----生物體----太陽系----銀河系
D.電子----原子核----生物體----銀河系----太陽系
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【題目】如圖甲所示的電路中,R1為定值電阻,R2為滑動變阻器,電源電壓不變.閉合開關(guān)S后,滑片P從a端移動到b端,電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的變化關(guān)系如圖乙所示,則電源電壓為 V,R1的阻值為 Ω.
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【題目】某人身高1.7米,為了測試路燈的高度,他從路燈正下方沿平直公路以1米/秒的速度勻速走開,某時刻他的影子長為1.3米,再經(jīng)過2秒鐘,他的影子長為1.8米,路燈距地面的高度是多少?(提示:可畫圖解答)
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【題目】隨著城市建設(shè)的加快,城市交通大為改善。在南京“中山北路”平直的快車道上,有三輛汽車正同向順風行使,此時甲車上的感覺順風,乙車上的人感覺逆風,丙車上的人感覺無風,由此可以初步判斷三輛汽車中行駛速度最大的是______車。若以丙車為參照物,風與丙車處于相對________狀態(tài);若以甲車為參照物,乙車是________的。
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【題目】小明用如圖所示電路來測量小燈泡的電功率(部分實驗器材的規(guī)格已標明)
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖l中滑動變阻器連入電路,使之接入電路的阻值最大________;
(2)實驗中,小明發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器,兩電表指針始終處于如圖所示位置,則接線柱______間(填接線柱的數(shù)字編號)出現(xiàn)了______(選填“短路”或“斷路”);
(3)故障排除后,小明從滑動變阻器接入電路阻值最大時開始記錄數(shù)據(jù),得到小燈泡U-I圖像如圖所示,則小燈泡的額定功率是______w,所用滑動變阻器的規(guī)格是下列選項中的______(選填選項前字母 A“5Ω 2A” C“25Ω 2A” ):
(4)在某次調(diào)節(jié)中,滑動變阻器接入電路的阻值減小了△R1,小燈泡的阻值變化了△R2,則△R1_______△R2(選填“>”、“<”或“=”),你的理由是:__________。
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【題目】. 1984年4月8日,我國成功發(fā)射了第一顆地球同步通訊衛(wèi)星,以地球為參照物,衛(wèi)星是_________的;如果以太陽為參照物,則衛(wèi)星是_________的。
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【題目】教室的飲水機的銘牌如下表所示,同學們對飲水機的工作情況進行了觀察與研究,發(fā)現(xiàn)當加熱內(nèi)膽里的水溫達到90℃時,溫控開關(guān)就會自動斷開,停止加熱;當水溫降至60℃時,溫控開關(guān)又會重新加熱,每次加熱是時間為t=4min。則
(1)飲水機正常工作時的電流多大?
(2)飲水機加熱一次消耗的電能為多少?
(3)飲水機設(shè)計加熱內(nèi)膽的好處是每次只加熱少量的水,既能使人們在較短的時間內(nèi)喝上熱水,又能避免一次加熱過多的水而造成浪費,請你根據(jù)前面的數(shù)據(jù),計算加熱內(nèi)膽的容積。(假設(shè)消耗的電能完全轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能)
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【題目】在探究二力平衡條件的實驗中:
(1)如圖甲所示,水平放置的實驗裝置中,將系于小車兩端的線掛上鉤碼,分別跨過兩定滑輪,使作用在小車上的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整____________來改變拉力的大小。當小車平衡時,將小車水平轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小車不能保持平衡,這樣的操作是為了探究相互平衡的二力是否________________。
(2)如圖乙所示,A、B小車內(nèi)裝有電磁鐵,電磁鐵的通、斷電可遙控實現(xiàn),當通電時,A、B小車吸合成一體。為了探究二力平衡時,二力是否作用在同一物體上,在圖中所示情況下,下一步的操作是_________。
(3)本實驗用帶輪的小車為研究對象,是因為滾動摩擦比滑動摩擦____________。
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【題目】小勇在江邊拾到一塊鵝卵石,他想知道這塊鵝卵石的密度。于是他找來天平、量筒按表格中的順序進行了測量:請將表格中的空白處補充完整。
(1)若在測量石塊質(zhì)量的過程中,當他向右盤添加最小砝碼時,指針偏向分度盤中線的右側(cè);當拿掉最小砝碼時,指針偏向分度盤中線的左側(cè),接下來他應(yīng)該____,才能準確測出石塊的質(zhì)量。
(2)在測量過程中,小勇若按照BCA的順序進行測量,則測量的密度值會____。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
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