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【題目】關于勻速直線運動的說法正確的是()
A. 沿著路線是直的運動就是勻速直線運動 B. 只要是速度大小不變都是勻速直線運動
C. 勻速直線運動的物體,速度總是保持不變 D. 以上都不對
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【題目】小明同學在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進行如圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動有關.
(1)通過A,B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與有關.
(2)通過兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關.
(3)小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有有關,于是繼續(xù)進行探究:在相同的自然環(huán)境下,把相同溫度的水,分別裝入內(nèi)徑不同的兩只圓柱形敞口玻璃杯,一杯水多,一杯水少.實驗發(fā)現(xiàn)其中一杯中沒有水時,另一杯中還殘留有一些水.于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關,水越少,蒸發(fā)越快.從設計實驗環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是不正確的,因為他沒有控制開始實驗時杯中水的(多少/表面積/溫度)相同.改進實驗方案后,經(jīng)過多次實驗和精確測量,小凡發(fā)現(xiàn)當B杯無水時,A杯中的水和原來B杯中的水相等.得出:水蒸發(fā)的快慢和水的多少無關.
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【題目】如圖所示的電路中,R、R1為定值電阻,P為滑動變阻器R0的滑片,閉合開關S1,忽略電路中各元件阻值的變化及電流表的電阻,則( �。�
A. 閉合開關S2,向右滑動P,電壓表的示數(shù)變大
B. 保持P的位置不動,閉合開關S2后再閉合S3,電壓表的示數(shù)變大
C. 同時閉合開關S2和S3,向左滑動P,則電壓表和電流表的比值不變
D. 無論如何移動P,R消耗的電功率均不變
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【題目】下列關于內(nèi)能的說法正確的是( )
A. 溫度高的物體,具有的內(nèi)能多
B. 玻璃杯中的水凝固成冰后,其內(nèi)能變?yōu)榱?/span>
C. 一個物體的內(nèi)能增加,一定是由于吸收了熱量
D. 一個物體的溫度升高,它的內(nèi)能可能增加
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1、R2為定值電阻,R為滑動變阻器,P為滑片。開關S1、S2都閉合時,電流表與電壓表V1、V2均有示數(shù)。以下說法正確的是( �。�
A. 當開關S1、S2都閉合,P向右移時,V1的示數(shù)變大
B. 當開關S1、S2都閉合,P向右移時,電流表的示數(shù)變小
C. P不動,先同時閉合兩開關后再斷開S2,V1的示數(shù)與電流表示數(shù)之比變大
D. P不動,先同時閉合兩開關后再斷開S2,V2的示數(shù)與電流表示數(shù)之比變大
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【題目】如圖所示,蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學的聲音,這是因為不同人聲音的不同,同時還可以根據(jù)聲音的來大致判斷周圍同學離他的遠近(以上兩空均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”).
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【題目】如圖所示的是李嵐同學探究光的反射規(guī)律的實驗裝置。李嵐在平面鏡上放置了一個硬質(zhì)白板,且白板與平面鏡相互垂直。
(1)在實驗過程中,我們從白板前的不同方向都可以看到白板上光的軌跡,這說明光在白板上發(fā)生了______________反射;而光照射在平面鏡上經(jīng)過反射進入我們的眼睛后,我們會感覺非常刺眼,這說明光在平面鏡上發(fā)生了______________反射。
(2)李嵐讓一束光沿AO貼著紙板射到平面鏡上時,她會在紙板上看到反射光OB的軌跡。實驗時,她三次改變?nèi)肷浣嵌鹊拇笮�,并將實驗所測數(shù)據(jù)整理成下表。請將表中數(shù)據(jù)補充完整,并回答問題。
根據(jù)該實驗可得出,光的反射規(guī)律是:在反射現(xiàn)象中,入射光線與反射光線和法線都在同一平面內(nèi);反射光線、入射光線分別位于法線兩側(cè),反射角_______________入射角。
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【題目】自來水管往往因管內(nèi)水結(jié)冰膨脹而破裂,在自來水管外捆扎發(fā)泡塑料,可以有效解決該問題,這是因為發(fā)泡塑料的
A. 硬度較小
B. 隔熱性好
C. 導熱性好
D. 導電性好
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【題目】實驗課上,老師取來了電源、小燈泡、滑動變阻器、開關、電流表和電壓表各一個以及導線若干,然后讓同學們設計實驗來測量小燈泡的電功率。(小燈泡的額定電壓為2V)
(1)王琳同學設計了如圖甲所示的電路,請將圖乙中的實物電路按照圖甲所示的電路圖連接完整。
(2)王琳連接好電路后閉合開關,結(jié)果她發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表和電壓表也都沒有示數(shù)。造成該現(xiàn)象的原因可能是____________________________________________。
(3)排除故障后,王琳將滑動變阻器的滑片移到某一位置時,電壓表示數(shù)為1.6V,想要使小燈泡正常發(fā)光,則王琳應將滑動變阻器的滑片向______________(選填“左”或“右”)移動;繼續(xù)移動滑動變阻器滑片,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為______________W,此時小燈泡燈絲的阻值為_____________Ω。
(4)李宏同學在做實驗時沒有使用電流表,反而多用了一個開關來測量小燈泡的額定功率。她設計了如圖丁所示電路,請你補全實驗步驟,并寫出小燈泡額定功率的表達式。
①只閉合開關S1,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2V,此時滑動變阻器的阻值為R;
②_________________________________________________________________________;
③小燈泡的額定功率表達式P=________________________。
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