A. 電動機是利用電磁感應(yīng)的原理工作的

B. 電動機工作過程中，消耗的電能全部轉(zhuǎn)化為機械能

C. 使線圈連續(xù)不停地轉(zhuǎn)動下去是靠電磁繼電器來實現(xiàn)的

D. 僅改變磁感線的方向可以改變線圈轉(zhuǎn)動的方向

【題目】小紅同學做“探究杠桿的平衡條件”的實驗。組裝好實驗器材后發(fā)現(xiàn)杠桿的狀態(tài)如圖所示。

（1）若要使杠桿在水平位置平衡，需把杠桿右端的平衡螺母向端移動（選填“左”或“右”）；
（2）使杠桿在水平位置平衡后，在杠桿的位置A處掛2個鉤碼。為了使杠桿在水平位置重新平衡，應(yīng)該在位置B處掛個鉤碼。(每個鉤碼的質(zhì)量都相等)

A. 開關(guān)S1閉合，滑片移到某一位置，電磁鐵左端為N極

B. 開關(guān)S1閉合，滑片向右移動，電磁鐵磁性增強

C. 開關(guān)S1和S2同時閉合，滑片向右移動，GMR的電阻變小

D. 開關(guān)S1和S2同時閉合，滑片向左移動，指示燈變暗

（1）電磁繼電器中電磁鐵上端是________（填“N”或“S”）極.

（2）恒溫箱內(nèi)溫度不斷升高時，電磁鐵的磁性變________，加熱電路會因此被________（填“接通”或“斷開”）.

（3）調(diào)節(jié)可變電阻器使得R2′＝170 Ω，恒溫箱內(nèi)溫度升高到多少攝氏度時，加熱電路被斷開______.

（4）整個裝置在設(shè)計上有何不足之處：_____________________________________

（1）實驗中，我們通過電流表指針是否偏轉(zhuǎn)來判斷電路中是否有____；通過指針偏轉(zhuǎn)的方向判斷_____；

（2）閉合開關(guān)，讓導體ab在磁場中上下運動，發(fā)現(xiàn)電流表的指針________；讓導體ab靜止，磁鐵水平向右運動，則電流表的指針________.（填“偏轉(zhuǎn)”或“不偏轉(zhuǎn)”）

（3）如果想進一步探究感應(yīng)電流的大小與導體運動的快慢是否有關(guān)，則應(yīng)閉合開關(guān)，保持其他條件不變，只改變________________，觀察________________________得出結(jié)論.

【題目】在“探究物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學們做了如圖所示三個實驗，質(zhì)量為m和2m的小球分別沿同一斜面按照實驗要求下滑，與水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止．請回答下列問題：

（1）實驗中所探究的“物體的動能”是指小球在（選填“A”、“B”或“C”）位置的動能；實驗中小球的動能大小是通過紙盒的移動距離來（選填“直接”或“間接”）反映的；
（2）由實驗和實驗（選填“甲”、“乙”或“丙”）可知：物體的動能大小與物體的速度大小有關(guān)．

（1）當閉合開關(guān)S后，小磁針________（填“會”或“不會”）發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電螺線管與小磁針之間是通過________發(fā)生力的作用.

（2）用鐵屑來做實驗，得到了圖乙所示的情形，它與________磁鐵的磁場分布相似.為描述磁場而引入的磁感線________真實存在的.

（3）為了研究通電螺線管的磁極性質(zhì)，老師與同學們一起對螺線管可能的電流方向和繞線方式進行了實驗，得到了如圖丙所示的四種情況.實驗說明通電螺線管的磁極極性與它的____有關(guān)，且這個關(guān)系可以用__判斷.

（4）閉合開關(guān)S，通電螺線管周圍的小磁針N極指向如圖丁所示，由圖丁可知：在通電螺線管外部，磁感線是從________極發(fā)出，最后回到________極.

【題目】小林和小民在“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，將甲、乙兩容器內(nèi)分別裝入水和酒精，在探頭放入液體前，要使U形管中左右液面的高度差為 ． 根據(jù)圖所示的實驗情景可知他們正在探究液體和的關(guān)系，實驗中需要控制探頭所處的深度（選填“相同”或“不同”）．

【題目】將適量橡皮泥包裹在吸管下端，制成了一個土密度計。將此土密度計依次放入盛有不同液體的甲、乙容器中，土密度計靜止的狀態(tài)如圖所示，可以判斷容器中的液體密度較大。（選填“甲”或“乙”）