科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是家中常見(jiàn)的帶開(kāi)關(guān)和二孔插座、三孔插座的插線板.
(1)圖中部分連線已畫(huà)出,請(qǐng)你按要求完成相應(yīng)的連線,并接入家庭電路。要求:
①插線板上的開(kāi)關(guān)要同時(shí)控制二孔插座、三孔插座的通斷;
②開(kāi)關(guān)接通時(shí)兩插座都能提供220V電壓,同時(shí)要符合安全用電原則.
(2)線路連接正確,接通電源且閉合開(kāi)關(guān)后,該接線板上有 個(gè)插孔會(huì)使檢測(cè)的試電筆氖管發(fā)光.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量牛奶的密度.
(1)將天平放在水平桌面上,然后將游碼移至標(biāo)尺的左端零刻線處.天平指針位置如圖甲所示,此時(shí),小明應(yīng)該將平衡螺母向_________側(cè)調(diào)節(jié)(選填“左”或“右”).
(2)調(diào)節(jié)橫梁平衡后,小明先將牛奶倒入燒杯,用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量出牛奶和燒杯的總質(zhì)量為93.5g,接著將燒杯中的部分牛奶倒入量筒,如圖乙所示,測(cè)量筒中牛奶的體積.最后,他用天平測(cè)量燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖丙所示,則燒杯和剩余牛奶的總質(zhì)量為_____g.
(3)請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出牛奶的密度為________g/cm3.
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【題目】下列有關(guān)物理學(xué)家和他的主要貢獻(xiàn),說(shuō)法正確的是( )
A.托里拆利﹣﹣﹣測(cè)出大氣壓的值
B.阿基米德﹣﹣﹣光的色散現(xiàn)象
C.牛頓﹣﹣﹣杠桿原理
D.奧斯特﹣﹣﹣電磁感應(yīng)現(xiàn)象
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【題目】國(guó)慶長(zhǎng)假,小明乘坐爸爸的汽車(chē)到外地游玩,細(xì)心的他觀察到汽車(chē)速度計(jì)的指針一直停在如圖所示的位置。
回答下列問(wèn)題:
(1)此時(shí)汽車(chē)的速度是多少km/h,合多少m/s?
(2)汽車(chē)以這樣的速度行駛30min,通過(guò)的路程是多少?
(3)汽車(chē)在勻速行駛過(guò)程中向前面遠(yuǎn)處的大山鳴笛,6s聽(tīng)到回聲,汽車(chē)?guó)Q笛時(shí)大山多遠(yuǎn)?(聲速為340m/s)
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【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,蠟燭、凸透鏡(焦距f為10cm)、光屏放在光具座上,如圖所示.若凸透鏡位置保持不變,依次把蠟燭放在A、B、C、D四點(diǎn),并分別調(diào)整光屏的位置.則:
(1)在凸透鏡右側(cè)主光軸上畫(huà)出焦點(diǎn)F的位置.
(2)畫(huà)出光線a經(jīng)過(guò)凸透鏡后的徑跡.
(3)當(dāng)光屏上出現(xiàn)放大的像時(shí),蠟燭位于圖中_______點(diǎn);當(dāng)蠟燭位于_______點(diǎn)時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在光屏上看不到清晰的像.(以上兩空均選填“A”、“B”、“C”或“D”)
(4)如圖所示,在我國(guó)首次“太空授課”中,女航天員王亞平制造了一個(gè)小水球,我們看到了她在水球中的“倒影”.水球相當(dāng)于_____(選填“平面鏡”、“凸透鏡”、“凹透鏡”),王亞平到水球的距離是 (選填“1倍焦距以內(nèi)”,“1倍焦距和2倍焦距之間”或“大于2倍焦距”).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】立定跳遠(yuǎn)是中考體育項(xiàng)目之一,起跳時(shí),兩腳蹬地的力大于重力,使身體獲得斜向上的初速度;跳起騰空后,當(dāng)上升到最高點(diǎn)時(shí),身體受到的重力方向?yàn)?/span> , 此時(shí)人繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是因?yàn)槿司哂?/span> .
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【題目】隨著人民生活水平的提高,飯桌上的菜肴日益豐富,吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)多油的菜湯與少油的菜湯相比不易冷卻.這主要是因?yàn)椋?/span> )
A.油的導(dǎo)熱能力比較差
B.油層阻礙了熱的輻射
C.油層和湯里的水易發(fā)生熱交換
D.油層覆蓋在湯面,阻礙了水的蒸發(fā)
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【題目】請(qǐng)按要求回答:
(1)圖甲:該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因,還能探究聲音的響度與的關(guān)系.
(2)圖乙:抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣的過(guò)程中,罩內(nèi)被撥打的手機(jī)的鈴聲越來(lái)越小,直到聽(tīng)不見(jiàn),這說(shuō)明:.
(3)圖丙:將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音.保持撥動(dòng)鋼尺的力不變,逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的音調(diào)會(huì)逐漸變 (填“高”或“低”).
(4)圖。河靡粡堄部ㄆ群罂鞊芎吐龘苣臼岬凝X,聽(tīng)到硬卡片產(chǎn)生的聲音發(fā)生變化.這個(gè)實(shí)驗(yàn)用來(lái)探究聲音的音調(diào)與的關(guān)系。
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【題目】如圖所示,在平靜的湖邊有一盞路燈標(biāo)記為S,潛水愛(ài)好者在水下E處看到路燈的像為S′.
(1)請(qǐng)畫(huà)出水下E處的人看到路燈S的入射光線;
(2)作出該入射光線的反射光線;
(3)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)畫(huà)出路燈S通過(guò)水面所成的像A.
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【題目】小磁針靜止時(shí)指南北,這說(shuō)明
A. 地球附近有一個(gè)很大的磁體
B. 地球本身是一個(gè)很大的磁體
C. 小磁針北極指向北方,說(shuō)明地理北極就是地磁北極
D. 地球周?chē)臻g不存在磁場(chǎng)
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