【題目】如圖所示是某實驗小組合作探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置（足夠長）．實驗時應先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一直線上，并且大致在 ， 當燭焰離凸透鏡20cm時，在另一側(cè)光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的燭焰的像，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向（上/下）移動；移動蠟燭，使燭焰離凸透鏡10cm再移動光屏，（能/不能）在光屏上得到一個淸晰的燭焰的像．

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的mV圖像如圖所示，分析圖像可知( )

A.若甲、乙的質(zhì)量相等，則甲的體積較大；
B.若甲、乙的體積相等，則甲的質(zhì)量較小
C.兩物質(zhì)的密度之比為4∶1
D.兩物質(zhì)的密度之比為1∶4

【題目】隨著經(jīng)濟實力的增強，我國的國防事業(yè)得到了飛速的發(fā)展。如圖所示為我國空軍戰(zhàn)機空中加油時的情景 ，以下說法正確的是（　�。�

A.以地面為參照物，加油機是靜止的
B.以加油機為參照物，戰(zhàn)機是運動的
C.以地面為參照物，加油機和戰(zhàn)機都是靜止的
D.以戰(zhàn)機為參照物，加油機是靜止的

【題目】①如圖甲所示，將一鋼尺的下端固定不動，用力F1去推動鋼尺上a點處，觀察鋼尺的變化。②如圖乙所示，保持鋼尺的下端固定不動，用力F1去推動鋼尺上的b點處，觀察鋼尺的變化。
③如圖丙所示，保持鋼尺的下端固定不動，改變力的方向，用力F1去推動鋼尺上的a點處，觀察鋼尺的變化。
④如圖丁所示，保持鋼尺的下端固定不動，用更大的力F2 ， 去推動鋼尺上a點處，觀察鋼尺的變化。

（1）實驗中，用力推鋼尺，鋼尺發(fā)生彎曲，說明。
（2）由甲、乙兩次實驗可知，力的作用效果與力的有關(guān)。
（3）由甲、丙兩次實驗可知，力的作用效果與力的有關(guān)。
（4）由和兩次實驗可知，力的作用效果與力的大小有關(guān)。
（5）此次探究活動中用到的方法是（ ）
A.控制變量法
B.物理模型法
C.轉(zhuǎn)換法

【題目】炎熱的夏天人們總喜歡在“樹蔭”下乘涼，這“樹蔭”形成的原因是（ ）
A.光的直線傳播
B.光的反射
C.光的折射
D.光的色散

【題目】地球附近的物體都要受到重力，小明同學認為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，于是他進行了相關(guān)的探究．
（1）為了完成探究除了需要大小不同的物體外，還需要兩樣測量工具是、 ．
（2）他將實驗得到的數(shù)據(jù)填入表格中．

根據(jù)表格數(shù)據(jù)在方格紙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象．

（3）由圖象可得出結(jié)論為 ．
（4）若干年后，小明在我國建成的太空站工作時，你認為它用同樣的器材（填“能”或“不能”）完成該探究．

【題目】如圖的彈簧測力計的量程是N，用它測量力的大小可以精確到N，圖中所掛物體的質(zhì)量約為kg．（取g=10N/kg）

A. 讓人感覺溫暖而舒適的房間溫度 B. 臨沂市冬季最冷的室外溫度

C. 健康成年人的體溫 D. 冰水混合物的溫度

【題目】如右圖所示，在地球上的四個位置分別靜立著中國人、北極熊、阿根廷人和企鵝，對他們的受力情況，下列說法中正確的是（　�。�

A.只有北極熊受到的重力和地球?qū)λ�的支持力是平衡�?/span>
B.企鵝受到的重力大于地球?qū)λ�的支持�?/span>
C.中國人、阿根廷人除了受到重力和支持力外，一定還受到摩擦力
D.他們受到的重力方向都是豎直向下，且均是指向地心

【題目】自來水廠，有一根足夠長的鐵管，為了測出它的長度，丙準備用尺量，甲說，我們?yōu)槭裁床荒苡脤W過的聲學知識間接測量呢？于是，在管的一端用錘敲一下，乙在管的另一端聽到了兩次響聲，并測出兩次響聲間隔0.2 s，問：
（1）為什么會聽到兩次響聲？
（2）鐵管有多長？（設(shè)當時的溫度為15 ℃，聲音在鐵中的速度為5 200 m/s，在空氣中傳播速度為340 m/s）