【題目】如圖所示是一種塔式起重機(jī)上的滑輪組．已知在勻速起吊600N的物體上升2m的過(guò)程中，滑輪組的機(jī)械效率為80%．（不計(jì)繩重及摩擦）

（1）滑輪組做的有用功是多少？
（2）繩端的拉力F是多大？
（3）動(dòng)滑輪重是多少？

【題目】物理實(shí)驗(yàn)室中，常用的測(cè)量長(zhǎng)度的工具是（ ）
A.刻度尺
B.天平
C.量筒
D.彈簧測(cè)力計(jì)

【題目】通過(guò)A、B兩個(gè)電路元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示．將A、B串聯(lián)后接入電路，當(dāng)通過(guò)A的電流為0.2A時(shí)，A和B兩端的總電壓是V；將A、B并聯(lián)后接入電路，當(dāng)通過(guò)B的電流為0.2A時(shí)，A兩端的電壓是V．

【題目】如圖所示是兩束激光分別射向并通過(guò)甲、乙兩透鏡的傳播路徑．由圖可知（甲透鏡/乙透鏡）是凹透鏡，可用于（近視/遠(yuǎn)視）眼的矯正．

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中．

（1）如圖所示，連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)．
（2）小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)與A的連接，并改接到C連接點(diǎn)上，測(cè)量L2兩端電壓．她能否測(cè)出L2兩端電壓？ ， 理由是 ．
（3）老師收集到兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
第一小組

第二小組

①分析第一小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第1次實(shí)驗(yàn)測(cè)量的三個(gè)數(shù)據(jù)中有一個(gè)過(guò)大，可能是讀數(shù)時(shí)出現(xiàn)了錯(cuò)誤.你認(rèn)為他們的錯(cuò)誤是 ， 如果正確讀數(shù)，該電壓值應(yīng)該是V.全面分析第一組的三次實(shí)驗(yàn)，會(huì)得到“串聯(lián)電路各用電器兩端電壓都相等”的結(jié)論.這一結(jié)論顯然不具有普遍性，造成這一現(xiàn)象的原因是.
②第二小組三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)均表明“串聯(lián)電路各用電器兩端電壓之和始終大于總電壓”，造成這種現(xiàn)象的原因是.

【題目】下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明分子在做永不停息的運(yùn)動(dòng)的是（ ） ①擴(kuò)散現(xiàn)象②塵土飛揚(yáng)③在顯微鏡下，看到細(xì)菌在活動(dòng)④雪花飛舞．
A.①③
B.①④
C.①
D.①②

A. 8g B. 10g C. 12.5g D. 6.4g

【題目】如圖甲所示，銅塊的長(zhǎng)度為cm；用托盤(pán)天平測(cè)銅塊的質(zhì)量：應(yīng)先將天平放在水平桌面上，游碼移至標(biāo)尺左端的刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；然后將銅塊放入左盤(pán)，當(dāng)右盤(pán)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平再次平衡，銅塊的質(zhì)量為g．

A. 杠桿只能是一根硬棒 B. 杠桿一定是直的

C. 杠桿一定不是直的 D. 杠桿就是一根在力的作用下能繞某一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒

【題目】下列物理量中，以科學(xué)家的名字帕斯卡作為單位的物理量是（ ）
A.密度
B.質(zhì)量
C.壓強(qiáng)
D.功