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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中不正確的是（　　�。�

A. 多次測(cè)量求平均值可以減小誤差

B. 由于環(huán)境對(duì)儀器影響會(huì)造成測(cè)量誤差

C. 刻度尺放歪了造成誤差

D. 估讀時(shí)偏大了會(huì)造成誤差

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)站在干燥的木凳上檢修家用電器，下列哪種操作是危險(xiǎn)的

A. 一只手握火線

B. 一只手握零線

C. 一只手握火線，另一手扶在水泥墻上

D. 一只手握零線，另一手扶在水泥墻上

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】 甲乙兩人多次參加百米賽跑，同時(shí)出發(fā)，每次甲都比乙提前10米到達(dá)終點(diǎn)。如果兩人都以原來(lái)的速度，但改用方式比賽，甲后退10米，乙在原來(lái)起點(diǎn)處，同時(shí)出發(fā)，則結(jié)果可能是

A. 同時(shí)到達(dá)終點(diǎn) B. 甲先到達(dá)終點(diǎn) C. 乙先到達(dá)終點(diǎn) D. 無(wú)法確定誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】鋸條在鋸木頭時(shí)溫度會(huì)升高。對(duì)此，下列說(shuō)法中確切的是（ ）。

A. 人手的拉力對(duì)鋸條做功，使鋸條內(nèi)能增大

B. 木頭對(duì)鋸條的摩擦力做功，使鋸條內(nèi)能增大

C. 鋸木頭時(shí)，鋸條對(duì)木頭有壓力，壓力做功使鋸條內(nèi)能增大

D. 鋸條對(duì)木頭有壓力，木頭對(duì)鋸條有支持力，支持力做功使鋸條內(nèi)能增大

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 核能是一種可再生能源

B. 日本福島核電站將永久廢棄，用混凝土封存時(shí)反應(yīng)堆是一種防止核泄漏的有效方法

C. 光纖通訊是利用超聲波傳遞信息的

D. 電磁波可以在真空中傳播

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是當(dāng)代公民的責(zé)任。下列做法正確的是

A. 將生活污水直接排入江河

B. 將舊電池丟棄到池塘

C. 生活中盡量使用節(jié)能燈具

D. 放學(xué)后教室內(nèi)日光燈徹夜通明

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】有四個(gè)同學(xué)用最小刻度是毫米的刻度尺去測(cè)量一塊大衣柜的玻璃，他們所測(cè)量的結(jié)果中正確的是（ ）

A. 118.7cm B. 118.75cm C. 118.753cm D. 1187.5cm

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】蠟燭在燃燒過(guò)程中，它的（ ）

A. 質(zhì)量變小，體積變小，密度不變 B. 質(zhì)量不變，體積變小，密度變大

C. 質(zhì)量變小，體積不變，密度變小 D. 質(zhì)量、體積、密度都變小

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】王軍在房間里用焦距為15cm的凸透鏡將明亮的窗戶成像在一張作業(yè)本的空白紙上。根據(jù)王軍的實(shí)驗(yàn)情況，可推測(cè)窗戶距凸透鏡的距離范圍為________________，所成的像是_______________________(填成像的性質(zhì))

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一只鉛球，經(jīng)歷了下列哪些處理方法，可使它的質(zhì)量發(fā)生變化 （ ）

A. 放在太陽(yáng)光下暴曬 B. 將鉛球銼成正方體鉛塊

C. 帶到國(guó)際空間站上 D. 把它熔化成液態(tài)鉛

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同步練習(xí)冊(cè)答案