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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有些用化纖布料做成的衣服穿在身上很容易弄臟,這主要是因?yàn)榛w布容易發(fā)生_____現(xiàn)象,從而_____細(xì)小灰塵的緣故。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),我國(guó)城鄉(xiāng)許多地區(qū)進(jìn)行了供電線(xiàn)路改造,改造的內(nèi)容之一就是把電線(xiàn)換成更粗的,使它的電阻_____,電流在導(dǎo)線(xiàn)上產(chǎn)生的熱量_____,在線(xiàn)路改造時(shí),還把電能表?yè)Q成額定電流更大的,改造后家庭中可以使用的用電器總功率將_____。(填“變大”“不變”“變小”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】常溫下把干冰(固態(tài)二氧化碳)放入試管里,用氣球套在試管口上(如圖),會(huì)看到氣球越來(lái)越大,這是由于干冰________(填物態(tài)變化名稱(chēng))成了________過(guò)一段時(shí)間,試管壁外結(jié)了一層霜,這層霜是空氣中的________經(jīng)過(guò)________(填物態(tài)變化名稱(chēng))而形成的,試管壁外結(jié)霜的現(xiàn)象,說(shuō)明干冰發(fā)生這種物態(tài)變化時(shí)需要________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)電機(jī)是利用_____現(xiàn)象制成的,它是把_____能轉(zhuǎn)化為電能的裝置。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路、閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù)但未超出量程,則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是(

A.燈泡短路
B.燈泡斷路
C.滑動(dòng)變阻器短路
D.滑動(dòng)變阻器斷路

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】星期天早晨小娟起床梳頭時(shí)發(fā)現(xiàn),自己的干燥長(zhǎng)發(fā)越梳越松,而且還跟在塑料梳子后面飄動(dòng),這些現(xiàn)象能說(shuō)明摩擦能起電,還能說(shuō)明帶電體能______;用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒A______電荷,把A靠近輕小物體B,結(jié)果A被排斥,由此可知B______電荷。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)你將下列物質(zhì):銅塊、水銀、餅干、水、蠟塊、牛奶按照物質(zhì)的物理屬性進(jìn)行分類(lèi)。你依據(jù)的物理屬性是:______;可分為____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】兩只不同的燈泡串聯(lián)在同一電源上,有一只燈泡發(fā)出了很強(qiáng)的光,而另一只燈泡卻發(fā)出較暗的光,則下列說(shuō)法中正確的是

A. 發(fā)光強(qiáng)的燈泡中電流大

B. 發(fā)光暗的燈泡中電流小

C. 兩只燈泡通過(guò)的電流一樣大

D. 條件不足,無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在家庭電路中,人體觸電,都是因?yàn)槿梭w直接或間接與_____(選填“零”、“火”、“地”)線(xiàn)接觸;當(dāng)皮膚潮濕時(shí),人體的電阻比干燥時(shí)_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)例與所利用的物質(zhì)物理屬性不相符的是

A. 劃玻璃的刀刃用金剛石做﹣﹣因?yàn)榻饎偸挠捕却?/span>

B. 電影中從城墻上滾落的石頭用泡沫塑料制成﹣﹣因?yàn)榕菽芰系拿芏刃?/span>

C. 水壺的把手用膠木做﹣﹣因?yàn)槟z木的導(dǎo)熱性好

D. 毛皮摩擦過(guò)的塑料尺能吸引碎紙屑﹣﹣帶電體吸引輕小物體

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同步練習(xí)冊(cè)答案