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【題目】如圖所示,閉合開關S后,當滑動變阻器的滑片P向上滑動時,各電表示數(shù)變化正確的是( )
A. 電流表和電壓表的示數(shù)均變小
B. 電流表和電壓表的示數(shù)均變大
C. 電流表示數(shù)變大、電壓表的示數(shù)不變
D. 電流表示數(shù)變小、電壓表的示數(shù)不變
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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:
(1)實驗中斜面較長且保持較小的坡度是為了______(選填“延長或縮短)運動時間,從而減少誤差。
(2)把小車放在斜面頂端,金屬片放在斜面底端,用刻度尺測出小車將要通過的路程 s1,用停表測量小車從斜面頂端滑下到撞擊金屬片的時間 t1;接下來的正確操作應該是:_____________________;實驗中金屬擋板主要作用是:________________________。
(3)下圖中四個速度隨時間的關系圖象,能反映出小車下滑運動的是__________________。
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【題目】小軍采用如圖所示的電路,研究“通過某導體的電流與它的電阻關系”,他分別用5Ω和10Ω的電阻做兩次實驗,當完成第一次實驗后,小軍將A、B兩點間的電阻R由5Ω更換為10Ω,閉合開關后,滑動變阻器應該( )
A. 保持變阻器滑片不動
B. 將變阻器滑片向右移動
C. 將變阻器滑片向左移動
D. 更換阻值更大的滑動變阻器
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【題目】風光互補路燈系統(tǒng)同時安裝了風力發(fā)電機和太陽能電池板,有風時通過風力發(fā)電機發(fā)電,有陽光時通過太陽能電池板發(fā)電,并將電能儲存至蓄電池中,供路燈照明使用蓄電池充滿電后不再充電,使用時放電至余留20%停止電能輸出,可使蓄電池使用壽命更為長久.
下表為某型號風光互補路燈系統(tǒng)的部分技術參數(shù),其中光電轉(zhuǎn)化效率是指太陽能電池扳將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率,蓄電池容量是指蓄電池放電電流與放電總時間的乘積,最大輸出功率是指風速達到最大限制風速時風力發(fā)電機的輸出功率.
(1)風力發(fā)電機發(fā)電時,是將_____能轉(zhuǎn)化為電能.
(2)當太陽光照射到電池板表面處每平方米的功率為1000W時,太陽能電池板的輸出功率為_____W
(3)已知風力發(fā)電機的輸出功率P與風速v的三次方成正比,若風力發(fā)電機的輸出功率為50W,此時風速為_____m/s.
(4)充滿電的蓄電池以額定電壓對外供電,輸出功率為100W時.為使蓄電池的使用壽命更為長久,持續(xù)供電的時間不能超過_____h
(5)某城市一道路的路燈采用該型號風光互補路燈照明,已知路燈的規(guī)格為“12V 70W”,路燈共1000盞,每天正常工作10h,則一天消耗的電能為_____kWh.
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【題目】一種便攜式電吹風的電路圖如圖所示,它有冷風和熱風兩檔位,小明在老師協(xié)助下,檢測的部分數(shù)據(jù)如表所示.求:
(1)電吹風正常工作吹出熱風時,流過發(fā)熱絲的電流是多少?
(2)電吹風的冷風功率是多少?
(3)電吹風的熱風檔正常工作1min,電吹風消耗的電能是多少焦耳?
(4)電吹風在冷風檔和熱風檔正常工作時,電功率之比是多少?
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【題目】如圖是建筑工人用滑輪組提升建筑材料的場景,在10s的時間內(nèi),工人師傅用豎直向上的拉力將建筑材料勻速提升了1m,已知拉力F為400N,建筑材料的重力G為900N,不計繩重及摩擦,求這個過程中:
(1)繩子自由端移動的距離.
(2)此滑輪的機械效率.
(3)拉力F的功率.
(4)第二次拉建筑材料的拉力變?yōu)?/span>500N,此時的機械效率.
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【題目】在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓是4.5V,小燈泡額定電壓是2.5V,電阻約為10Ω.
(1)連接實驗電路的過程中開關應_____.
(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整_______(要求滑片向右移動時燈泡變暗).
(3)小云同學連好最后一根導線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光且很快熄滅.檢查發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實驗中兩個操作不當之處:①_____,②_____.
(4)故障排除后,小云同學閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P到某點,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為__V.若她想測量小燈泡的額定功率,應將圖甲中的滑片P向_____(A/B)端移動,使電壓表示數(shù)為2.5V.
(5)她又移動滑片,記下幾組對應的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息可以計算出小燈泡的額定功率是_____W.
(6)在她移動滑片過程中,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)要比電流表示數(shù)增大的快,這是因為_____.
(7)另一組同學連好同樣的電路,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是_____(寫出一種情況即可).
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【題目】如圖所示,是探究“動能的大小與哪此因素有關”的實驗:(mA>mB)
(1)小車從斜面滑下的過程中,小車的_____能轉(zhuǎn)化為動能.
(2)為了探究動能與質(zhì)量的關第,應選擇_____兩組實驗進行比較.實驗中控制兩球的_____相同.并由靜止滑下:實驗中通過觀察_____,可以比較出A、B兩個小球動能的大。
(3)選擇甲、乙兩組實驗進行比較,為了探究動能與_____的關系.得出的結論是:_____.
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【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實驗中.
(1)圖甲中,為使杠桿在水平位置平衡,應將右端的平衡螺母向_____側(cè)調(diào)節(jié).
(2)圖乙中,杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài),若在A處下方再掛一個鉤碼,則B處所掛鉤碼須向右移動_____格,可使杠桿在水平位置再次平衡.實驗過程中始終保持杠桿水平平衡,這樣做的目的是_____.
(3)同學們還想探究當動力和阻力在杠桿同側(cè)時杠桿的平衡情況,于是她將杠桿左側(cè)的所有鉤碼拿掉,結果杠桿轉(zhuǎn)至豎直位置,如圖丙所示,小麗在C點施加一個始終水平向右的拉力F,卻發(fā)現(xiàn)無論用多大的力都不能將杠桿拉至水平位置平衡,你認為原因是_____.
(4)通過交流,同學們認為(3)問中拉力是做功的.如果水平向右的拉力F大小不變,OC長L,將杠桿從豎直位置拉著轉(zhuǎn)過30°的過程中,拉力F做功為_____.
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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓不變,R1為定值電阻.閉合開關S,將滑動變阻器R2的滑片P從a向b移動的過程中,電壓表和電流表的示數(shù)變化情況如乙圖所示,則電源電壓為_____V.當滑動變阻器的滑片P在中點時,兩電表的示數(shù)對應于乙圖中的_____點(選填“A”、“B”、“C”、“D”或“E”).
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