（1）杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于________或勻速轉(zhuǎn)動狀態(tài)。實驗前沒有掛鉤碼時，調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡，其主要目的是___________________________。

（2）實驗中，用裝置A的方式懸掛鉤碼，杠桿也能水平平衡（杠桿上每格等距），但老師建議同學(xué)不宜采用這種方式，該種方式的不足主要是因為（ ）

A．一個人無法獨立操作

B．力臂與杠桿不重合

C．力和力臂數(shù)目過多，不易得出結(jié)論

D．杠桿受力不平衡

（3）若用裝置B進行實驗，則此時彈簧測力計的示數(shù)是________ N；將彈簧測力計沿虛線方向拉，仍然使杠桿在原來的位置平衡，此時拉力的力臂將_______，彈簧測力計的示數(shù)將_______ (均選填“變大”、“變小”或“不變”)。

A．L1和L2正常工作時的電流一樣大

B．L1和L2串聯(lián)在一起同時使用時，兩燈一樣亮

C．L1和L2并聯(lián)在一起同時使用時，兩燈消耗的功率一樣大

D．將L1串聯(lián)在一個12Ω的電阻，接在電源電壓為12V的電路中，L1也能正常發(fā)光

（1）煤氣的熱值是3.9×107J／m3，求煤氣灶的效率。

（2）用額定功率是750W的電熱器燒開同樣的水，若電能轉(zhuǎn)化為熱能的效率是90％，則通 電時間是多少?

a.圖甲所示的對比實驗探究的是物體的動能與________的關(guān)系；

b.圖乙所示的對比實驗探究的是物體的動能與________的關(guān)系；

c.通過探究結(jié)果解釋：“強弩之末勢不能穿魯縞者也”，強弩之末不能穿透薄薄的絲綢，這句話說明物體的動能大小與它的________有關(guān)。

（2）某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示， 實驗裝置如下圖。

a.通過表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用________圖做的實驗；請計算得出表中a、b兩處的數(shù)據(jù)。a處數(shù)據(jù)為________；b處數(shù)據(jù)為________。

b.通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率________。

示，再分別用重力不同的動滑輪甲、乙、丙(G 甲>G 乙>G 丙)緩慢提起相同鉤碼，如圖 (b)、(c)、(d)所示.請仔細觀察圖示的操作和彈簧測力計的示數(shù)，然后歸納得出結(jié)論.

（1）比較圖(a)與(b)[或(a)與(c)，或(a)與(d)]兩圖可得：___；

（2）比較圖(b)與(c)與(d)三圖可得____．

（1）他的實驗裝置如圖所示，請幫他指出該 裝置中的兩處錯誤：

①_________________________________；

②_________________________________．

（2） 錯誤改正完畢，小明將點燃的蠟燭、凸 透鏡固定好位置后，無論怎樣移動光屏，在 光屏中心都只能看到一個大小不變的圓形光 斑，你認為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是____．

（3）小明準備探究凸透鏡所成實像大小與物距大小的關(guān)系，現(xiàn)有焦距 15cm 的凸透鏡、 光具座、刻度尺等實驗器材，請為他設(shè)計一個用于記錄實驗數(shù)據(jù)的表格，并將能填入的數(shù)據(jù)填入________。

（4）他應(yīng)該在（3）問所做實驗中得到的物距和實像大小的關(guān)系是_________________．

（1）若利用圖甲研究歐姆定律，則在該實驗中：“探究導(dǎo) 體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系”時，滑動變阻器的作用是改變____；“探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電 阻的關(guān)系”時，滑動變阻器的作用是保持___．

（2）若圖乙是伏安法“測小燈泡電阻”的實驗，則在該實 驗中，滑動變阻器的作用是為了進行____，從而可以發(fā)現(xiàn)電壓的大小對小燈泡燈絲電阻有影響；圖乙也是伏 安法測小燈泡額定電功率的實驗，在該實驗中，滑動變阻器的作用是為了使小燈泡兩端的電壓達到，____，從而使小燈泡正常發(fā)光.

（3）不論甲、乙兩個電路研究目的是什么，滑動變阻器對兩個電路起的共同作用是________________．