（1）①小華將滑塊放在木板上，通過細線和固定的測力計相連，如圖甲所示．水平向右拉動木板，待示數(shù)穩(wěn)定時，記下滑塊經(jīng)過左、右兩部分時測力計的示數(shù)F左和F右，若F左＞F右，則木板的____________側更粗糙，實驗時____________________（需要/不需要）勻速拉動木板；

②小華左右手戴上同樣的手套，木板水平對稱地放在左右手上，現(xiàn)左手向左、右手向右，使兩手距離快速增大，若木板向左運動，則木板____________側更粗糙．

（2）小明用圖乙實驗裝置，進行如下操作：

A．將輕彈簧的一端分別固定在板上MN左右兩側的P、Q點，另一端分別與同一滑塊接觸．

B．移動滑塊使彈簧壓縮相同的長度，由靜止釋放滑塊，使滑塊越過MN但不滑離木板．

C．分別測出滑塊越過MN后滑行的距離x1和x2．

小明想根據(jù)x1和x2的大小關系判斷木板的粗糙程度，小華提出疑義．

①為能根據(jù)x1和x2的大小關系作出正確判斷，請指出小明實驗中存在的問題是______________．

②簡述改進方法：_____________________．

（3）小紅使滑塊分別從左右兩側滑上木板，測出滑塊運動的速度，作出滑塊從兩端分別運動至MN過程中的速度v和時間t的關系圖線如圖丙所示，則圖線______（a/b）所對應的接觸面更粗糙，判斷的依據(jù)是_____．

（1）圖b是某組同學尚未完成連接的實物電路，請你用筆畫線代替兩根導線完成連接（連線不交叉）．要求：滑動變阻器的滑片P向A端移動，電壓表示數(shù)變大_______ ．

（2）他們測得多組數(shù)據(jù)記錄在下表中，在給定的坐標紙上作出圖象，分析得出了結論．在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的，但是在相同的坐標紙上有些小組的圖象卻明顯不同．請你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I﹣U圖象________，并回答造成這種不同的原因：_____________________．

（3）該組同學為了進一步探究電路的性質，他們選擇了一個電壓可調的電源進行實驗．實驗所用電路如圖d所示，但電壓表位置不詳，電阻R1的阻值為8Ω，所用滑動變阻器R2是“10Ω 2A”和“5Ω 3A”中的一個．若某次實驗時兩表刻度盤上的指針位置如圖e所示，此時滑動變阻器接入電路的阻值恰為最大值的一半．請發(fā)揮你的聰明才智，通過計算推測他們實驗時所用變阻器R2的規(guī)格是________________，R2的電壓為____________ V。

（1）當電壓表的示數(shù)為15V的時候，電流表的示數(shù)為2.5A，則此時滑動變阻器連入電路中的電阻R=__________Ω，其消耗的功率P= __________________W.

（2）根據(jù)實驗所測的幾組數(shù)據(jù).小明在方格紙上畫出了滑動變阻器消耗的功率P隨其連入電路中的阻值R的變化圖線，由圖線可知:當滑動變阻器消耗的功率P最大時，電路中電流為__________________ A，此時滑動變阻器的電阻R __________________(>/</=)電源暗箱中的電阻R0.

(1)在探究過程中對彈簧測力計讀數(shù)操作，正確的是____。(選填序號)

A．沿豎直方向，拉著靜止不動時讀數(shù)

B．沿豎直方向，加速拉動過程中讀數(shù)

C．任意方向，緩慢勻速拉動過程中讀數(shù)

D．沿豎直方向，緩慢勻速拉動過程中讀數(shù)

(2)表中b組實驗數(shù)據(jù)不完整，請結合圖中具體情況分析并將數(shù)據(jù)補充完整。

(3)為了探究“滑輪組的機械效率與繩子的繞法是否有關”，小明同學設計了如圖甲所示的實驗裝置圖，請你根據(jù)實驗目的畫出乙圖實驗裝置圖。

（________）

(1)實驗前，應使甲圖中的杠桿在_______位置平衡，可以將杠桿左端的平衡螺母向_______調，或將右端的平衡螺母向_______調。

(2)調平衡后，小明在乙圖所示位置處掛上3個鉤碼(每個重為1 N)，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右端的_______點掛上2個鉤碼，這時使杠桿在水平位置平衡的目的是：_____________________。

(3)如乙圖，若用彈簧測力計在M位置使杠桿在水平位置平衡，測力計的示數(shù)應是________N，若把測力計轉到N位置用力使杠桿在水平位置處于平衡，彈簧測力的示數(shù)將_______ (選填“變大”“變小”或“不變”)，這是因為________。

(4)小明用調節(jié)好的杠桿進行了一次實驗，所得數(shù)據(jù)如表：

于是他得出了杠桿的平衡條件：F1l1＝F2l2，你認為實驗有什么不妥之處：___________。

（1）若該飛行器以7馬赫速度飛行，其速度為____________m/s．此時若有常規(guī)導彈從其正后方攻擊，則導彈相對于飛行器是向____________運動的．

（2）該飛行器具有雷達隱形功能，是因為體表形狀及材料能有效減弱它對電磁波的反射；不具備紅外隱形功能，是因為高速飛行時體表與空氣摩擦，____________能增加，使飛行器表面溫度升高的緣故．

（1）圖甲是小明在水平桌面上使用托盤天平的情景，他的錯誤是________。

（2）改正錯誤后，小明正確操作，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分別畫出了塑料塊和液體質量隨體積變化的圖象，如圖乙所示。分析圖象可知：同種物質的不同物體，其質量與體積的比值_______（相同/不同）。

（3）往燒杯內(nèi)倒入10cm3的液體，用天平稱出燒杯和液體的總質量，天平平衡時，右盤中砝碼的質量及游碼的位置如圖丙所示，則燒杯和液體的總質量為____g。

A. 0～2s的過程中，小明的動能不變

B. 2s～10s的過程中，小明的重力勢能轉化為動能

C. 10s～11s的過程中，小明的機械能不斷減小

D. 0～11s的過程中，小明的機械能不斷增大

（1）從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短的過程中，小球動能的變化情況是______，小球機械能的變化情況是______．

（2）實驗中所用小球的質量為______kg，全過程中，彈簧中彈力的最大值為______N．

（3）如圖，當彈簧的壓縮量最大時，小球的速度為0，此時，小球處于___（填“平衡”或“非平衡”）態(tài)．