（1）電流表A1的示數；（2分）

（2）滑動變阻器連入電路的阻值。（4分）

A. 物體A受到3個力 B. 物體A受到4個力

C. 物體B受到4個力 D. 物體B受到5個力

A. 從刷毛彎曲的方向可以判斷牙刷受到摩擦力的方向向左

B. 刷受到的摩擦力作用在刷毛上

C. 手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡

D. 刷毛彎曲越厲害說明牙刷受到的力越大

（1）讓小車從斜面的同一高度滑下，是為了使小車到達水平面時的________相同。

（2）在相同的實驗條件下，小車在_________ 表面上運動速度大小減小得最慢．

（3）小車在三個水平面上運動時，水平面越光滑，小車運動的距離越_______，這表明小車受到的摩擦力越_____。由此推斷，當小車不受摩擦力作用時，將保持______ 運動狀態(tài)不變；可見，力不是使物體運動的原因，力是改變物體_______ 的原因。

（4）由這個實驗可以推理得出的物理學基本定律是____________ 。

(1)圖甲是小馬同學連接的實物圖，其中有兩處錯誤，請指出：__________________、__________________。

(2)糾正錯誤后，某次測量時電壓表示數為2.4 V，電流表示數如圖乙所示，該電流表的示數為________A，則小燈泡的電阻為________ Ω。

(3)另一同學分別測出小燈泡在不同亮度下的電阻，然后求出平均值作為小燈泡的電阻，他的做法對嗎？

答：________，其原因是：__________________________________________。

（1）根據如圖所示的實物圖，在指定位置的虛線框內畫出電路圖．

（2）閉合開關前，滑動變阻器的滑片應置于________（填“左”或“右”）端．

（3）在“探究電流與電壓的關系”時，記錄的電流表與電壓表的示數如下表所示，請在圖示坐標紙上描點畫出U-I圖象________，由此得出的實驗結論是：________________________．

（4）在“探究電流與電阻的關系”的實驗中，先將5Ω電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使電壓表的示數為1.5V，讀出電流表的示數；再分別改接10Ω、15Ω、20Ω的電阻，重復上述實驗．當改接20Ω的電阻進行實驗時，發(fā)現無論怎樣移動滑動變阻器滑片，電壓表的示數始終無法達到1.5V，經檢查，電路連接無誤，各元件均完好，請你找出一種可能的原因__________________________________．

【實驗過程】電路如圖甲所示。將合金絲以不同方式分別接入電路A、B之間，閉合開關S后，記錄的數據如下表。

(1)圖乙是一根合金絲接入電路時電流表的讀數，請將其填入表格中____。

(2)導體電阻的大小跟材料、長度、橫截面積的關系。

①電阻的大小與長度的關系是： ____________________________________；

②電阻的大小與橫截面積的關系是： ____________________________。

(3)進行多次測量的目的是________________________。