(1)如果被提升的物體所受的重力G為40 N，求有用功、總功及機械效率；

(2)如果被提升的物體所受的重力G′為90 N，求有用功、總功及機械效率；

(3)試解釋上述兩種情況下機械效率不一樣的原因．

（1）請在圖中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法；

（______）

（2）在實驗過程中，應沿豎直方向_____拉彈簧測力計；

（3）表格中空缺的數(shù)據(jù)為_____

（4）分析表中數(shù)據(jù)可知：用同一滑輪組提升不同重物至同一高度，提升的物重增加時，所做的額外功_____，其中除克服動滑輪重所做的額外功外，其它額外功將_____（前兩空選填“變大”、“變小”或“不變”）。造成額外功大小變化的原因是_____。

使用說明書

（1）實驗裝置如圖所示，甲、乙是聲信號采集器.

（2）復位后用棒錘敲打銅鈴，聲音被甲、乙接受.

（3）液晶屏顯示甲、乙接受到信號的時間差的絕對值，單位為ms.（ms讀作“毫秒”，1s=103ms）

(1)若把銅鈴放在甲、乙的中點，則液晶顯示屏的示數(shù)為_____ms.

(2)一同學將銅鈴放到甲的左邊，并與甲乙在一條直線上，則銅鈴離甲越遠，液晶顯示屏的數(shù)值_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).

（1）電燈L正常發(fā)光時電阻是多少？

（2）滑動變阻器的總電阻是多少？

（3）當開關S斷開，滑動變阻器的滑片P移到某位置時電流表示數(shù)為0.3A，電路的總功率是多少？

（1）在探究活動中對玻璃板放置的要求是：________；

（2）選擇蠟燭A和B的要求是：________；

（3）如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將________（填寫“有”或“沒有”）蠟燭的像；

（4）把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上，將會看到圖c所示的現(xiàn)象．這說明：________．

（1）將R調為5Ω，閉合開關，移動滑動變阻器滑片至適當位置，記錄兩電表示數(shù)．其中電壓表的指針所指位置如圖所示，它的示數(shù)為________V．

（2）將R調為20Ω，小兵在記錄數(shù)據(jù)前，他應先調節(jié)________，使________．

（3）多次實驗后，小兵得到電流和電阻R的倒數(shù)的關系圖像如圖所示，由此他得到的實驗結論是：_______．

（4）小兵身旁有一只僅能看清“0.25A”字樣的小燈泡．為了知道其額定功率，他根據(jù)如圖得到0.25A對應的電阻值為8Ω，從而算出該小燈泡的額定功率P=0.5W．你認為小兵求小燈泡額定功率的方法是否正確：_______（正確/不正確）．

若在未掛重物時觀察到B端偏低，這時可將B端螺母向____ (左、右)調．

若在E點掛三個鉤碼，每個鉤碼的質量為50 g，則在C點應掛____只鉤碼杠桿才能平衡；若C點不掛鉤碼，改用彈簧測力計在D點拉，為使杠桿水平平衡，彈簧測力計的最小拉力應為____N，拉力的方向應_____。

A．在杯中加入適量的水，把杯子放在塑料袋中，用彈簧測力計測得杯子和水的重力G；

B．用案板做斜面(如圖所示)，用彈簧測力計將杯子沿斜面勻速向上拉至斜面頂端；

C．分別測出拉力F、杯子移動的距離s和上升的高度h；

D．改變斜面的高度，做四次實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表所示．

(1)通過計算完成表中四個空格．

(2)觀察實驗數(shù)據(jù)，分別說明：在斜面上拖動水杯，是省力還是費力?省力或費力情況與斜面的傾斜程度有什么關系?斜面的機械效率與斜面的傾斜程度有什么關系?

(3)完成上述實驗后，小紅猜想“斜面的粗糙程度可能對它的機械效率有影響”．

①你認為小紅的猜想是否有道理(簡述理由)?

②若要設計實驗證明小紅的猜想是否正確，在上述器材的基礎上還應補充什么器材?在實驗操作時應該注意哪些問題?請簡要說明驗證方法．

（2）商城中顧客乘自動扶梯上樓.人站在扶梯上不動，隨扶梯上升，1min可以上樓，若扶梯不動，人需要3min上樓，則當人沿著運動的扶梯走到樓上需要的時間為_____min.