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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實(shí)驗(yàn)中，加熱質(zhì)量相同的水和煤油，使它們升高相同的溫度。比較它們吸收熱量的多少，看看這兩種物質(zhì)的吸熱情況是否存在差異。

（1）為了得到質(zhì)量相同的水和煤油，在實(shí)驗(yàn)室里通常使用的測(cè)量工具是___________。

（2）在相同條件下用相同的電加熱器分別給水和煤油加熱，要使水和煤油升高相同的溫度，對(duì)_____（“水”或“煤油”）加熱的時(shí)間更長(zhǎng)。

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明作出了水和煤油的溫度隨時(shí)間變化的圖象，由圖象可知，水的溫度隨時(shí)間變化的圖象是_____（選填“a”或“b”），煤油的比熱容為___________________J/（kg℃）[C水=4.2×103J/（kg℃）]。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為醫(yī)院為病人輸液的部分裝置，圖中A為輸液瓶，B為滴壺，C為進(jìn)氣管，C與大氣相通.則在輸液過(guò)程中液體勻速下滴，且瓶A中尚有液體，下列說(shuō)法正確的是

①瓶A中液面下降，但A中上方氣體的壓強(qiáng)不變；

②瓶A中上方氣體的壓強(qiáng)隨液面的下降而增大；

③在瓶中藥液輸完以前，滴壺B中的氣體壓強(qiáng)保持不變；

④滴壺B中的氣體壓強(qiáng)隨A中液面的下降而減小.

A. ②③B. ①③C. ①④D. ②④

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，星期天小明去海洋館觀看海獅表演，看到海獅將球頂在頭上靜止不動(dòng)。關(guān)于其中涉及的力，下列說(shuō)法正確的是

A. 海獅的重力和地面對(duì)海獅的支持力是一對(duì)平衡力

B. 地面對(duì)海獅的支持力和球?qū)＊{的壓力是一對(duì)相互作用力

C. 地面對(duì)海獅的支持力和海獅對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

D. 球?qū)＊{的壓力和海獅對(duì)球的支持力是一對(duì)相互作用力

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一個(gè)阻值為 20 Ω 的定值電阻 R0，一個(gè)電壓約為 15 V 的電源，一個(gè)量程為 0～1 A 的電流表，一個(gè)單刀雙擲開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干。請(qǐng)你利用上述器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測(cè)出約為 10 Ω 的未知電阻 Rx 的阻值。要求：

（1）畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖；

（2）寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟和需要測(cè)量的物理量；

（3）寫出待測(cè)電阻 Rx 的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用已知量和測(cè)量量表示）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】考古工作者要打撈沉在河底的一塊古代石碑，已知石碑的質(zhì)量為80kg。

（1）他們拉起石碑的過(guò)程中，在勻速提升時(shí)所需拉力為480N，求石碑在水中受到的浮力（ρ水＝1.0×103kg/m3）

（2）求石碑的密度。

（3）打撈上來(lái)之后，將石碑放在水平地面上，底面積為40cm2，求石碑對(duì)地面的壓強(qiáng)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是小強(qiáng)“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路（電源電壓保持不變），圖乙是他依據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可知R兩端的電壓為 V；當(dāng)R的電阻由10Ω更換為15Ω時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，為使R兩端的電壓 （選填“改變”或“不變”），滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向 （選填“a”或“b”）端滑動(dòng)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】【青海省2015年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試】如圖所示電路，已知R1為40Ω，在閉合開(kāi)關(guān)S的情況下，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1時(shí)電壓表的讀數(shù)是2.0V；閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)電壓表的讀數(shù)是8.0V，通過(guò)R1的電流為________A，通電1分鐘，R1上產(chǎn)生的熱量為_________J；電阻R2_________為Ω。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】光敏電阻的特點(diǎn)是有光照射它時(shí)阻值變�。缦聢D所示是某小區(qū)門口利用光敏電阻設(shè)計(jì)的行人監(jiān)控裝置，R1為光敏電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，A、B間接監(jiān)控裝置．則

A．當(dāng)有人通過(guò)通道而遮蔽光線時(shí)，A、B間電壓升高

B．當(dāng)有人通過(guò)通道而遮蔽光線時(shí)，A、B間電壓降低

C．當(dāng)僅增大R2連入電路中的阻值時(shí)，通過(guò)R1的電流變大

D．當(dāng)僅增大R2連入電路中的阻值時(shí)，可降低A、B間的電壓

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一支標(biāo)有0℃～100℃刻度均勻的溫度計(jì)，將它放在冰水混合物中時(shí)示數(shù)為6℃，放在l標(biāo)準(zhǔn)火氣壓下沸水中時(shí)示數(shù)為86℃．則

（1）該溫度計(jì)每1小格代表的溫度值是多少℃；

（2）用該溫度計(jì)測(cè)一杯溫水的溫度時(shí)示數(shù)為26℃，則溫水的實(shí)際溫度是多少℃．

（3）該溫度計(jì)的測(cè)量范圍是多少℃．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】張軍在做“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，他得到如下數(shù)據(jù)：

(1)本實(shí)驗(yàn)中，物質(zhì)吸收熱量的多少是通過(guò)比較_______來(lái)反映．

(2)分析1，3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：______，在質(zhì)量相等、升高的溫度相同時(shí)，吸收的熱量不同．

(3)分析1，2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí)，吸收熱量的多少與物質(zhì)的________有關(guān)．

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