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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小花同學(xué)利用天平和量杯測(cè)量某液體的密度時(shí)，記錄實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如表．此液體的密度_____和空量杯的質(zhì)量______

液體與量杯的質(zhì)量m/g

30

50

70

液體的體積V/cm3

10

30

50

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某款電熱水壺及其銘牌的部份參數(shù)，當(dāng)電熱水壺正常工作時(shí)，求：

（1）電熱水壺的電阻；

（2）將一壺水從25℃加熱到100℃時(shí)，水吸收的熱量[c水=4.2×103J/（kg℃）]；

（3）若加熱一壺水所需時(shí)間為10min，電熱水壺的熱效率。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】一只空瓶裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是350g，裝滿酒精時(shí)的總質(zhì)量是300g（ρ水=1.0×103kg/ m3，ρ酒精=0.8×103kg/ m3），則該瓶的容積是( )

A. 350cm3

B. 300cm3

C. 250cm3

D. 150cm3

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是芳芳家某型號(hào)電熱加濕器的原理圖，下表為其部分技術(shù)參數(shù)。R1、R2為發(fā)熱電阻，不考慮溫度對(duì)電阻的影響，且R2=3R1，S為旋轉(zhuǎn)型開(kāi)關(guān)，1、2、3、4為觸點(diǎn)，通過(guò)旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān)S可實(shí)現(xiàn)“關(guān)”“低檔”“高檔”之間的切換（低檔為小功率加熱，高檔為大功率加熱）。

（1）求加濕器處于低擋位置時(shí)的發(fā)熱功率；

（2）某次使用加溫器工作時(shí)，加濕器注水倉(cāng)中加注冷水已達(dá)到最大注水量。如圖乙所示是該次使用加濕器工作30min的圖象，請(qǐng)計(jì)算加濕器在高檔正常工作時(shí)消耗的電能。如果電阻R1在此次高檔加熱時(shí)產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，可以使注水倉(cāng)中冷水的溫度升高多少℃？〔計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃））

（3）一天，芳芳斷開(kāi)家中其他所有用電器，只接通加濕器在低擋加熱，發(fā)現(xiàn)家中如圖丙所示的電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了27圈，求此時(shí)電阻R2的實(shí)際加熱功率是多少？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮（NO2）氣體，用玻璃板隔開(kāi)后按圖示水平放置，抽去玻璃板、保持兩瓶口緊貼靜置較長(zhǎng)時(shí)間后，兩瓶中氣體顏色變得相同．已知瓶中NO2氣體的密度比瓶中空氣的大，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 此現(xiàn)象能說(shuō)明分子間存在相互作用的引力

B. 此現(xiàn)象與“掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)”的成因相同

C. 顏色變得相同后，瓶中氣體分子停止運(yùn)動(dòng)

D. 顏色變得相同后，左側(cè)瓶中氣體密度變大

故

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】甲物質(zhì)的密度為2.5t/m3，乙物質(zhì)的密度為2.5kg/dm3，丙物質(zhì)的密度為2.5g/cm3，丁物質(zhì)的密度為250kg/m3，其中密度最小的物質(zhì)是（ ）

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，甲、乙兩個(gè)完全相同的圓柱形容器放在水平地面上，容器甲中盛有一定量的酒精，酒精的體積為3×10-3m3；乙容器中盛有水，(ρ酒精=0.8x103kg／m3，ρ鋁=2.7×103kg／m3)求：

（1）甲容器中酒精的質(zhì)量；

（2）若乙容器中水的質(zhì)量等于甲容器中酒精的質(zhì)量，求水的體積：

（3）若270g的鋁塊和質(zhì)量為790g某物塊分別浸沒(méi)在酒精和水中后，兩個(gè)容器中液面上升了相同的高度(液體不溢出)，求物塊的密度。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了密度知識(shí)以后，小明和小華用如下實(shí)驗(yàn)測(cè)鹽水的密度：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移到零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，要使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向_____移動(dòng)：

（2）他們用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為24.4g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖乙所示，將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，鹽水的體積如圖丙所示，則燒杯中鹽水的質(zhì)量為_____g，鹽水的密度為_____kg／m3 ， 他們用這種方法測(cè)出的鹽水密度會(huì) _____(選填“偏大”或“偏小”)．

（3）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)沒(méi)有量筒也能測(cè)量出鹽水的密度。于是小華添加兩個(gè)完全相向的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。

①調(diào)好天平．用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0；

②將一個(gè)燒杯_____，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1；

③用另一個(gè)燒杯裝滿鹽水，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為m2；

④鹽水的密度表達(dá)式 =_____(已知水的密度為ρ水)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰同學(xué)知道相互接觸的物體會(huì)產(chǎn)生摩擦力，他想知道摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)。為了解決這個(gè)問(wèn)題，小聰設(shè)計(jì)并做了如圖實(shí)驗(yàn)：

（1）要研究摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系，應(yīng)選擇_____兩組實(shí)驗(yàn)；要研究摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)選擇_____兩組實(shí)驗(yàn)；要研究摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選擇_____兩組實(shí)驗(yàn)。

（2）比較A．E兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是_____。

（3）該實(shí)驗(yàn)所采取的實(shí)驗(yàn)方法是_____法；確保實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是用彈簧測(cè)力計(jì)拉木塊時(shí)，使它做_____運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小_____(選填“大于”、“小于”或。等于”)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)在做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將凸透鏡正對(duì)平行光，在透鏡的另一側(cè)移動(dòng)光屏，在光屏上看到最小極亮的一點(diǎn)(如圖)。然后開(kāi)始在光具座上做實(shí)驗(yàn)：

（1）該實(shí)驗(yàn)用的凸透鏡焦距是_____cm。(不用估讀)

（2）為了研究凸透鏡的成像規(guī)律，應(yīng)先將蠟燭、_____和光屏依次放到光具座上，然后調(diào)節(jié)它們的高度，使它們的中心與燭焰的中心大致在_____，這是為了讓像能呈現(xiàn)在光屏的中夾。

（3）如果光屏上的像要變小，要把蠟燭向_____凸透鏡方向移動(dòng)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離“)；

（4）若在光屏上得到清晰放大的實(shí)像，則蠟燭可能置于凸透鏡前的_____點(diǎn)(選填“A”、“B”、“C”或“D”)，_____就是利用此成像特點(diǎn)制成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案