A. 落在a處的大 B. 落在b處的大 C. 兩個一樣大 D. 無法比較大小

（1）實驗中所探究的"物體的動能"是指________（填“小球”或“木塊”)的動能。

（2）若探究動能大小與質量的關系,每次實驗時,都要將小球從斜面的________由靜止釋放,其目的是________。

（3）小球動能的大小是通過________來反映的。

（4）該實驗在操作時很難操控的是________。

（5）若要探究動能大小與速度的關系,應選擇圖________實驗(填：“甲”或“乙”)進行試驗。木塊在水平面上滑動時,受到水平面的摩擦力________（填“變大”“變小”或“不變”)，克服摩擦力做功的功率________（填“變大”“變小”或“不變”)。

（6）本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出結論嗎________?原因是________。

小華：浮力大小與液體密度有關；

小紅：浮力大小與物體浸入液體的體積有關；

冬冬：浮力大小與物體所受的重力有關；

玲玲：浮力大小與物體的形狀有關。

他們找來了體積相同的A、B兩塊實心金屬塊、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等儀器。按照圖中所示規(guī)范地完成了實驗，記錄了如表所示的實驗數據。

觀察表中數據，回答下列問題：

（1）根據表格中實驗數據，可知A物體浸在液體中的體積為60cm3時，物體A所受浮力大小為_____N；表格中標有“△”的位置的數據應該是_____；

（2）通過分析比較第_____次實驗數據，能夠說明小華同學的猜想是正確的；分析比較第_____次實驗數據，能夠說明小紅同學的猜想是正確的；

（3）為了驗證冬冬同學的猜想，他們選擇了第_____次實驗數據，他們發(fā)現浮力大小與物體所受的重力_____（選填“無關”或“有關”）；

（4）要驗證玲玲的猜想，同學們又找來了一塊橡皮泥，他們把橡皮泥捏成不同形狀，先后放入水中，發(fā)現有的漂浮在水面上，有的下沉。他們由此得出結論：浮力的大小與物體的形狀有關。請指出他們實驗方法的錯誤之處：_____。

（1）實驗記錄與計算如下表：

根據實驗數據分析，小燈泡正常發(fā)光時的功率是________ W；

（2）他們還注意到，這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻，并發(fā)現燈絲的電阻值隨電壓升高而________ （選填“增大”或“減小”）．

（3）在圖中，請在坐標中作出小燈泡的電壓和電流的關系圖象__________．

（1）小明設計了如圖甲所示電路圖，你認為小明應選用________ （甲/乙/丙）滑動變阻器；

（2）小明已連接了部分電路如圖乙所示，請用筆畫線代替導線，將電路連接完整_________；

（3）小明將電路補充連接后，閉合開關，發(fā)現燈泡發(fā)光較暗，電流表有示數。任意移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數不變(示數不為零)且小于6V，具體原因是________ ；

（4）小明排除故障后繼續(xù)實驗，實驗中眼睛應觀察________ (電壓表/電流表/小燈泡)滿足________ 時，記下此時電流表的示數算出小燈泡的額定功率。

（1）分析比較實驗序號1與4、2與5、3與6的數據及觀察到的現象，可得到的初步結論是：________

（2）分析比較實驗序號 _________的數據及觀察到的現象，可得出的初步結論是： ________

（3）請進一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數據及觀察到的現象，并歸納得出兩個結論是：________ ________

（1）在連接電路時，開關應該是________；選擇電流表________ A量程比較合理．

（2）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片至某一位置時，電壓表示數為2V，若要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向________端移動（選填“a”或“b”），使電壓表示數為________ V．

（3）如表是小明測得的實驗數據．小燈泡的額定功率為________ W．從表中數據還可知道：小燈泡兩端電壓增大時，燈絲的電阻________．

（1）連接電路時開關應________ ，閉合開關前滑動變阻器滑片應移動到________ 端（選填“A”或“B”）．

（2）電路中，________ 表連接不當，為減小讀數誤差必須改接到量程為________ ，當滑片向B端移動時電流表示數________ ，電壓表示數________ ．

（3）該同學重新正確連接電路后，實驗得到的數據見下表．根據表中記錄可得小燈泡第1次實驗中實際功率為________ W，額定功率為________ W，其亮度隨實際功率增加而________ ．

A. 彈簧測力計的拉力是2.4N

B. 物體上升的速度為0.05m/s

C. 彈簧測力計拉力的功率為0.12W

D. 滑輪組的機械效率約83.3％