（1）為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)裝置最好在較_____（選填 “明亮"或“黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行；

（2）選取相同的蠟燭，是為了便于比較像和物的_____關(guān)系；

（3）在玻璃板的后面放一個(gè)光屏，無論怎樣移動(dòng)光屏，都不能接收到蠟燭的像，這說明平而鏡所成的是_____（選填“實(shí)" 或“虛”）像；

（4）燃燒一段時(shí)間后，蠟燭A的像的大小將_____。

（5）畫出圖乙中物體AB在平面鏡中所成的像。

（________）

A. 來回拉動(dòng)粗繩時(shí)，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

B. 塞子被射出，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 筒壁會(huì)發(fā)熱，原因是酒精的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. 筒壁會(huì)發(fā)熱，原因是克服摩擦做功，物體內(nèi)能增加

①相同時(shí)間比較他們所做的功

②做相同的功比較他們所用的時(shí)間

③分別計(jì)算出他們登山所做的功，并與他們所用的時(shí)間相除

④測(cè)出他們登山所用的時(shí)間，并與他們所做的功相除

A. ①② B. ①③ C. ①②③ D. ①②③④

（1）小莉想探究反射光線、入射光線還有法線是否在同一平面內(nèi)，她應(yīng)保持入射光線的位置不變，將紙板_____（選填 “EON"或“NOF" ）繞ON向前或向后翻折。

（2）她三次改變?nèi)肷浣堑拇笮〔⒂涗洈?shù)據(jù)如圖乙所示，在三組數(shù)據(jù)中明顯有一組錯(cuò)誤的是第_____次實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的原因是_____。請(qǐng)將此次實(shí)驗(yàn)的光路圖畫在丙圖中，標(biāo)出入射角和反射角。

（________）

（1）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。由圖乙可知，冰是____ (選填“晶體”或“非晶體”)。.

（2）根據(jù)乙圖像可知，在第8分鐘時(shí)，試管里的冰處于____ (選填 “固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”)，冰的熔化過程經(jīng)歷___________分鐘。

（3）根據(jù)乙圖像可知，在第12分鐘時(shí)，試管里的冰已經(jīng)全部熔化成水，水___ (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)繼續(xù)從空氣中吸收熱量。

甲：小車在推力作用下前進(jìn)了一段距離

乙：提著滑板在水平路面上前行

丙：物體在繩子拉力作用下升高

�。河帽M全力搬石頭，搬而未起

A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 丙和丁

（1）如圖甲所示，器材安裝好后，為適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間，小亮同學(xué)在燒杯中倒入一些熱水，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，溫度計(jì)讀數(shù)為____ °C。

（2）點(diǎn)燃酒精燈，待水溫升至90°C時(shí)，小亮同學(xué)每隔1min讀取溫度計(jì)的示數(shù)，小歡同學(xué)及時(shí)記錄在以下表格內(nèi)，從數(shù)據(jù)可以看出，水沸騰時(shí)持續(xù)吸熱溫度________。

（3）某時(shí)刻小亮觀察到燒杯中出現(xiàn)圖丙所示的現(xiàn)象，表明水處于______ (選填 “沸騰前”或“沸騰中”)。

從傳聲筒到移動(dòng)通信

電話完全進(jìn)入了我們的生活，我們每天都離不開它，你知道科學(xué)家們發(fā)明電話是受什么啟發(fā)嗎？是傳聲筒。讓我們?nèi)�參觀中國科技館二層探索與發(fā)現(xiàn)主題展B廳一一聲音之韻展，觀察、研究一下傳聲筒，直觀地去體驗(yàn)傳聲筒傳遞聲音的過程吧。

裝置簡(jiǎn)介：兩個(gè)非常擔(dān)的傳輸聲音的全屬管在空中盤成螺旋狀，布置在展區(qū)的兩個(gè)不同位置，相距大約十幾米長(zhǎng)，圖甲左上角就是其螺旋狀的管路之一。兩個(gè)傳輸聲音的金屬管分別為聽筒管路和話筒管路，兩個(gè)傳輸聲音的全屬管端口分別是聽筒和話筒，如圖乙所示。就像人打電話一樣，用話筒說話，用聽筒聽聲音，如圖丙所示。

聲音是由物體振動(dòng)所產(chǎn)生。在振動(dòng)介質(zhì)（空氣、液體或固體）中某一質(zhì)點(diǎn)在平衡位置附近來回發(fā)生振動(dòng)，并帶動(dòng)周圍的質(zhì)點(diǎn)也發(fā)生振動(dòng)，逐漸向各方向擴(kuò)展，這就是聲波。聲波前進(jìn)的過程是相鄰空氣粒子之間的接力賽，它們把波動(dòng)形式向前傳遞，它們自己仍舊在原地振蕩，也就是說空氣粒子并不跟著聲波前進(jìn)！如圖丁所示，連續(xù)振動(dòng)的音叉，使周圍的空氣分子形成疏密相間的連續(xù)波形。

聲波是一種振動(dòng)的機(jī)械波，它的基本參數(shù)是頻率、波長(zhǎng)和波速。通過示波器可觀測(cè)到可視化波形如圖戊所示。頻率是聲源（或某一質(zhì)點(diǎn)）1秒內(nèi)來回振動(dòng)的次數(shù)（單位為赫重Hz），而聲源完成一次全振動(dòng)經(jīng)過的時(shí)間為一個(gè)周期，其單位為秒。顯然，。頻率與人耳主觀感覺聲音的音調(diào)有關(guān)。頻率越高，音調(diào)也越高。振幅與聲音的強(qiáng)度有關(guān)。波長(zhǎng)是聲波在一個(gè)周期內(nèi)傳播的距離，也是波形圖中相鄰波峰（或波谷）的距離。這三者的關(guān)系是。

人耳能感覺到的聲波頻率范國在20～20000Hz，稱為音頻波。在這個(gè)頻率范圍以外的振動(dòng)波，就其物理特性而言與聲波相似，但在人類不引起聲音感覺。聲速亦稱音速，是聲波通過介質(zhì)傳播的速度，它和介質(zhì)的性質(zhì)與狀態(tài)（如溫度）等因素有關(guān)。在空氣中聲速為334.8m/s（22℃時(shí)），水中聲速為1410m/s，在鋼鐵中聲速為5000m/s。

現(xiàn)實(shí)世界中充斥著各種各樣的聲波，但因?yàn)槁暡ǖ哪芰侩S擴(kuò)展的距離逐漸消耗，最后聲音消失，一旦聲源遠(yuǎn)離接受者就無法準(zhǔn)確獲得信息。早在十八世紀(jì)歐洲已有“電話”一詞，用來指用線串成的話筒（以線串起杯子）。電話的出現(xiàn)要?dú)w功于貝爾，早期電話機(jī)的原理為：說話聲音為空氣里的復(fù)合振動(dòng)，可傳輸?shù)焦腆w上，通過電脈沖于導(dǎo)電金屬上傳遞。隨著現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)的快速發(fā)展，聲音信號(hào)的傳遞借助電磁波傳送。電磁波能夠在真空中傳播，不但傳播速度快，而且頻率范圍廣，但它在水中會(huì)被吸收而急劇衰減。和我們關(guān)系最密切的就是手機(jī)這種移動(dòng)通信工具，它兼具發(fā)射和接收這兩種功能，在同步地球衛(wèi)星的協(xié)助下能使通信范圍幾乎覆蓋地球上的每個(gè)角落。

請(qǐng)根據(jù)上述材料和你學(xué)過的物理知識(shí)，回答下列問題：

（1）“傳聲筒”的展示項(xiàng)目，形象地向觀眾展示了：當(dāng)一名觀眾在管路一側(cè)發(fā)聲，管路中的_____產(chǎn)生震蕩，另一側(cè)的觀眾能夠聽到傳輸?shù)穆曇�，兩人可進(jìn)行對(duì)話。

（2）以下應(yīng)用或工具利用“傳聲筒”原理的是_____（本題至少有一個(gè)正確選項(xiàng)）

A．醫(yī)生給病人看病用的聽診器 B．水杯琴

C．語音識(shí)別驗(yàn)證用戶身份 D．超聲波加濕器

（3）一列聲波從空氣傳入水中，頻率不變，波長(zhǎng)_____（選填“變長(zhǎng)”、“變短”或“不變”）。

（1）請(qǐng)你計(jì)算能掛在衣架掛衣鉤A處，且保證衣架不倒下來的書包的最大質(zhì)量是多少？

（2）當(dāng)在衣架掛衣鉤A處掛上10kg的書包時(shí)，為了使衣架不倒下來，需要在衣架掛衣鉤B處至少掛上千克的物體？

（3）為了防止衣架倒下來，除了在衣架掛衣鉤B處掛重物外，請(qǐng)你再說出兩種其他的方法.

（1）若在這一過程中消耗燃油5×10-3m3，求這一過程中燃油燃燒放出的熱量（已知燃油密度為0.8×103kg/m3，熱值為4.6×107J/kg）

（2）小汽車行駛這段路程，發(fā)動(dòng)機(jī)做的功為多少？

（3）求此過程的能量利用效率．