（1）當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)________ （填“增加”或“減少”），說(shuō)明電流越________ ，電磁鐵磁性越強(qiáng)．

（2）根據(jù)圖示的情境可知，________ （填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說(shuō)明電流一定時(shí)，________ 電磁鐵磁性越強(qiáng)．

（3）根據(jù)右手螺旋定則，可判斷出乙鐵釘?shù)纳隙耸请姶盆F的 ________ 極．

A. 甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是發(fā)電機(jī)的工作原理

B. 乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是電動(dòng)機(jī)的工作原理

C. 丙所示的動(dòng)圈式話筒是利用電磁感應(yīng)原理工作的

D. 丁所示的揚(yáng)聲器是利用電磁感應(yīng)原理工作的

（1）容器裝滿水后的總質(zhì)量；

（2）金屬球的體積；

（3）此金屬球如果是密度為5×103kg/m3的合金，金屬球是實(shí)心的還是空心的？若是空心的求出空心部分的體積。

某品牌汽車《駕駛守則》中的部分安全距離表格

其中反應(yīng)距離指駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到開始剎車過(guò)程中汽車勻速行駛的距離，剎車距離指從剎車到停下過(guò)程中汽車減速行駛的距離，停車距離x為反應(yīng)距離與剎車距離之和．剎車距離是衡量汽車安全性能的重要參數(shù)之一，圖中所示的圖線分別為甲、乙兩不同品牌汽車在同一路面上緊急剎車過(guò)程中的實(shí)際剎車距離s與剎車前的車速v的關(guān)系圖象．實(shí)驗(yàn)表明，某品牌家用小排量汽車的理論耗油量為每百公里8L，而剎車過(guò)程中汽車的耗油量會(huì)有明顯增加，因此在車輛較多的路面上應(yīng)減速慢行，減少剎車次數(shù)．

（1）汽油屬于________（可再生/不可再生）能源；

（2）若該車油箱容積為50L，則裝滿油后最多可行駛________km；

（3）圖中________（甲/乙）車的剎車性能較好，你判斷的依據(jù)是________；

（4）若駕駛員的反應(yīng)時(shí)間（即汽車行駛反應(yīng)距離L的過(guò)程中所經(jīng)歷的時(shí)間）一定，則表格中A的數(shù)據(jù)應(yīng)為________；

（5）汽車保持恒定功率80kw在平直路面行駛時(shí)，其所受阻力大小為4000N，則汽車勻速行駛時(shí)的速度為v=________km/h，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可推斷，這一速度所對(duì)應(yīng)的安全停車距離應(yīng)為________m．

（1）圖甲中反映的是水資源利用中的________現(xiàn)象．

（2）圖乙是________標(biāo)志，其含義是________．

（3）列舉生活、生產(chǎn)中節(jié)約用水的方法（不少于兩個(gè)）______,______．

（4）請(qǐng)你為世界水日設(shè)計(jì)一則公益廣告______．

【題目】“五一節(jié)”期間，李老師去重慶礦石公園游玩時(shí)拾到了一塊具有吸水性的小礦石（）并帶回了學(xué)校，同學(xué)們對(duì)這塊小礦石很好奇，于是李老師提議大家用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)來(lái)測(cè)量它的密度。老師為同學(xué)們提供了以下器材：天平（含砝碼）、量筒、細(xì)線、水、燒杯等。

（1）小方同學(xué)利用天平和量筒來(lái)測(cè)量小礦石的密度，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①調(diào)節(jié)天平時(shí)，先將天平置于________桌面上，把游碼移到稱量標(biāo)尺左端零刻度線處，指針靜止時(shí)的位置如圖甲所示。此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到天平平衡；

②將小礦石放在左盤，向右盤加減砝碼，直至天平再次平衡時(shí)，右盤中所加砝碼以及游碼位置如圖乙所示，由此可知，小礦石的質(zhì)量m為_________g；

③在量筒中倒入適量的水，然后用細(xì)線拴住小礦石緩慢浸沒入水中，放入小礦石前、后水面如圖丙所示，由此可知，小礦石的體積為__________cm3；

④該小礦石的密度為_____________kg/m3。

（2）小方同學(xué)想要測(cè)量陳醋的密度，不小心把量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出陳醋的密度。他添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整：

①調(diào)節(jié)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為；

②將一個(gè)燒杯裝滿水，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為；

③用另一個(gè)燒杯裝滿陳醋，用天平測(cè)出燒杯和醋的總質(zhì)量為；

④根據(jù)測(cè)得的物理量求出陳醋的密度ρ=____________。（水的密度用表示）

（1）實(shí)驗(yàn)前需調(diào)節(jié)燭焰、透鏡、光屏三者的中心在___________。

（2）讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，如圖甲所示，則該凸透鏡的焦距為________cm。

（3）將點(diǎn)燃的蠟燭放在如圖乙所示的位置，移動(dòng)光屏，光屏上可得到________、________的清晰的像，此時(shí)的成像原理與生活中的___________成像原理相同。

（4）將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)尺上45cm的位置后，光屏上_________（選填“能”或“不能”）接到燭焰的像，此時(shí)應(yīng)取下光屏，從凸透鏡的__________側(cè)（選填“左”或“右”）透過(guò)凸透鏡會(huì)看到一個(gè)_________（選填“正立”或“倒立”）、（選填“放大”或“縮小”）______________的像。

（1）讓一束光AO貼著紙板射到O點(diǎn)，如圖甲要使入射光線和反射光線同時(shí)出現(xiàn)在紙板上，紙板應(yīng)與平面鏡___________。

（2）如圖乙，小明同學(xué)把紙板F沿NO向后折，在F紙板上_________（選填“能”或“不能”）看見反射光線，說(shuō)明反射光線與入射光線和法線__________（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。

（3）小組記錄的數(shù)據(jù)如表。分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：__________________；當(dāng)入射角變大時(shí)，光線OF___________（選填“遠(yuǎn)離”“靠近”）法線ON。

（4）光沿BO入射，反射光線會(huì)沿_________射出，這表明：反射現(xiàn)象中，光路是____的。

（1）假如某班級(jí)有40位中學(xué)生（每生質(zhì)量約50kg）從岸上進(jìn)入漂浮城市參觀，則漂浮城市受到的浮力約增加多少？

（2）若三角形建筑空洞的面積為2.0×104 m2，某次颶風(fēng)正好垂直于空洞的表面吹入，1S流入空洞的空氣質(zhì)量是1.92×106kg,該地的空氣密度是 1.2kg/m3，求颶風(fēng)的風(fēng)速。

（3）若電池板吸收的太陽(yáng)能只用來(lái)提供推動(dòng)漂浮城市前進(jìn)所需的能量。漂浮城市受到的水平方向的牽引力F隨運(yùn)動(dòng)時(shí)間t的變化關(guān)系如圖甲所示，漂浮城市運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖乙所示。漂浮城市在勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為多少？