（1）在圖乙中的虛線方框內(nèi)，畫出A物體所受外力的示意圖。（________）

（2）請你針對探究的題目，分析一下此實驗裝置存在的問題：__________________。

（3）請你根據(jù)該小組實驗裝置存在的問題，選用圖丙中提供的實驗器材，對圖甲所示實驗裝置提出改進建議：_________________。

①用彈簧測力計測出物體所受的重力G（如圖甲所示）；

②將物體浸沒在水面恰好與溢水口相平的溢水杯中，用空的小桶接住從溢水杯里被物體排開的水，水不再流出時，讀出這時測力計的示數(shù)F（如圖乙所示）；

③測出接水后小桶與水所受的總重力G1（如圖丙所示）；

④將小桶中的水倒出，測出小桶所受的重力G2（如圖丁所示）；

⑤分別計算出物體受到的浮力和排開的水所受的重力，并比較它們的大小是否相同。

請回答下列問題：

（1）在實驗中，排開的水所受的重力用G排＝G1 –G2得出，物體浸沒在水中，受到水的浮力用F浮＝________得出。（用上述測得量的字母表示）

（2）小組成員發(fā)現(xiàn)算出的物體受到浮力大小和排開液體重力的大小相差較大，請你指出本實驗誤差較大的原因和改進方法（不能添加實驗器材）：

誤差較大的原因：______________________________________。

改進方法：____________________________________________。

（3）物體沒有完全浸沒在水中，_________（選填“能”或“不能“）用實驗驗證阿基米德原理。

①將一塊薄木板水平固定，在木板中央開一小孔，將一根彈簧的下端固定在木板上，如圖甲所示；

②在彈簧的上端系一根細線，細線的另一端穿過木板小孔后掛1個重力為2N的鉤碼，在彈簧的上端掛彈簧測力計，并豎直向上提，當彈簧被拉長一定長度后，保持靜止。讀出并記錄此時彈簧測力計的示數(shù)F1為7N，鉤碼對彈簧的拉力F2為2N，用刻度尺量出此時彈簧的長度L，如圖乙所示；

③取下鉤碼和細線，只用彈簧測力計掛在彈簧上端，并豎直向上提，使彈簧被拉伸后的長度仍為L，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)為5N，記為F，如圖丙所示；

④取下彈簧測力計后，彈簧恢復原狀。

請你依據(jù)實驗過程，回答下面問題：

（1）此實驗中，之所以可以用力F代表F1、F2兩個力的合力，是因為在實驗中保證了同一根彈簧___________，使得F與F1 、F2兩個力的共同作用是等效的。

（2）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可以猜想F、F1 、F2三個力之間存在的數(shù)學關(guān)系是：F=_____（用上述測得量的字母表示）。

（3）若想證明這個數(shù)學關(guān)系是普遍適用的，應(yīng)保持鉤碼重力不變，改變F1的大小至少再做_______（選填“2”、“3”或“5”）次實驗。

（1）天平放在水平桌面上，在調(diào)節(jié)橫梁水平位置平衡時，指針靜止后若偏向分度盤的左側(cè)，則平衡螺母應(yīng)該向______（選填“左”或“右”）側(cè)調(diào)節(jié)；

（2）金屬塊的質(zhì)量為_____________________g；

（3）金屬塊的密度為_______________kg/m3。

①該同學研究的是電流和電壓的關(guān)系

②實驗中電壓表的示數(shù)保持2.5V不變

③滑動變阻器阻值變化范圍為1～5Ω

④將Rx從5Ω換成10Ω后，應(yīng)將滑片P向左移

A. 只有①② B. 只有②③

C. 只有③④ D. 只有②④

A.A點所受水的壓強比C點小

B.所受水的壓強B點與C點相同

C.所受水的壓強A點與B點相同

D.所受水的壓強B點比C點大

A. 電阻乙為定值電阻

B. 當電阻甲兩端電壓為2 V時，R甲=0.4Ω

C. 只將電阻甲和乙串聯(lián)，若電路電流為0.2 A時，則電路總電阻為15Ω

D. 只將電阻甲和乙并聯(lián)，若電源電壓為2 V時，則電路總電流為0.4 A

A.若是s(y)-t(x)圖像，則甲、乙兩物體都做勻速運動，且甲物體運動速度比乙慢

B.若是m(y)-V(x)圖像，則可以看出甲物質(zhì)的密度是乙物質(zhì)的2倍

C.若是G(y)-m(x)圖像，則某一組實驗數(shù)據(jù)肯定是錯誤的

D.若是p液(y)-h深(x)圖像，則甲液體密度要比乙液體密度大

A. B. C. D.