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【題目】如圖所示,已知電源電壓為9V,電壓表V1、V2規(guī)格相同,閉合開關(guān)S,電壓表V1示數(shù)為6V,通過燈泡L2電流為0.5A,回答下列問題:
(1)燈泡L1和L2兩端的電壓各是多少?
(2)通過燈泡L1的電流是多少?電流表示數(shù)為多少?
(3)若燈泡L1燈絲燒斷,則電壓表V1和電壓表V2的示數(shù)分別為多少?
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【題目】如圖所示,小麗同學(xué)把一根鋼尺的下端固定,分別用不同的力去推它使它發(fā)生a、b、c、d各圖所示的形變.若F1=F3=F4<F2,小麗同學(xué)的下列分析正確的是( )
A. 圖a 和b 說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)
B. 圖c 和d 說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)
C. 圖b 和d 說明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)
D. 圖b 和c 說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)
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【題目】如圖所示,將體積為0.001 m3的正方體木塊,放入盛有水的水槽內(nèi)。待木塊靜止時(shí),其下表面距水面0.06 m,已知ρ水=1.0×103 kg/m3 ,g取10 N/kg,求:
(1)木塊下表面受到水的壓強(qiáng)大;
(2)木塊受到的浮力大。
(3)木塊的密度大小。
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【題目】如圖所示,水平桌面的正中央放著一個(gè)圓形魚缸,重為30N,其底面積為1500cm2,魚缸內(nèi)裝有0.2m深的水,水的質(zhì)量是27kg。已知:ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg。請(qǐng)計(jì)算:
(1)魚缸內(nèi)所裝水的重力;
(2)魚缸底部受到的水的壓強(qiáng);
(3)魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)。
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【題目】隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步,電路元件在各行業(yè)得到廣泛的應(yīng)用,熱敏電阻就是其中之一.熱敏電阻的阻值會(huì)隨溫度的改變而改變.圖甲是用熱敏電阻測(cè)量環(huán)境溫度的電路,電路中電流表的量程為0~0.02 A,滑動(dòng)變阻器R的銘牌上標(biāo)有“150 Ω 0.3 A”字樣.Rt為熱敏電阻,其阻值隨環(huán)境溫度變化關(guān)系如圖乙所示,電源電壓保持不變.請(qǐng)完成下列小題:
(1)將此電路放入溫度為20 ℃的環(huán)境中,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑片P,使滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻R=100 Ω,此時(shí)電流表的讀數(shù)為0.01 A,求電源電壓;
(2)若環(huán)境溫度為40 ℃時(shí),要保證整個(gè)電路元件的安全,求滑動(dòng)變阻器的變化范圍.
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【題目】為了探究浮力的大小與哪些因素有關(guān),小林同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè),并進(jìn)行了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)下列 A、B、C、D 是小林提出的四個(gè)猜想,題中已經(jīng)寫出兩個(gè),請(qǐng)寫出另外兩個(gè)。猜想 A:浮力可能與物體浸在液體中的體積有關(guān);
猜想 B:浮力可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān);
猜想 C:浮力可能與液體的_______有關(guān);
猜想 D:浮力可能與物體的_______有關(guān)。
(2)物體在液體中所受浮力可用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出。小林運(yùn)用這一知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn);卮鹣铝袉栴}:
實(shí)驗(yàn)一是想驗(yàn)證浮力的大小與_____________的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)二是想驗(yàn)證浮力的大小與____________的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)三是想驗(yàn)證浮力的大小與____________的關(guān)系;
(3)通過對(duì)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析、歸納,你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:物體在液體中所受浮力的大小跟________和_______有關(guān),跟物體_______無關(guān)。
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【題目】為了探究液體壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān),小紅同學(xué)提出了一些猜想,并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證。
(1)下列A、B、C是小紅同學(xué)提出的三個(gè)猜想,題中已經(jīng)寫出一個(gè),請(qǐng)你幫小紅寫出另外兩個(gè):猜想 A:液體的壓強(qiáng)可能與液體的_______有關(guān);
猜想B:液體的壓強(qiáng)可能與液體的密度有關(guān);
猜想C:液體的壓強(qiáng)可能與液體的_______有關(guān);
(2)如果影響液體的壓強(qiáng)的因素有多個(gè),要研究液體的壓強(qiáng)與某個(gè)因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個(gè)因素不變,這在科學(xué)探究中被稱作_______。
(3)如圖是小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的用U型管壓強(qiáng)計(jì)研究影響液體壓強(qiáng)因素的實(shí)驗(yàn):請(qǐng)你在認(rèn)真觀察每個(gè)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,回答下列問題:
實(shí)驗(yàn)1是想驗(yàn)證_______相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與_______的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)2是想驗(yàn)證_______相同時(shí),液體的壓強(qiáng)與_______的關(guān)系;
實(shí)驗(yàn)3是想驗(yàn)證在同種液體中_______相同時(shí),液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都_______。
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【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時(shí)你觀察到的現(xiàn)象是_____________,這說明液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)。稍后老師拿出如圖乙的壓強(qiáng)計(jì)準(zhǔn)備探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng),而小明認(rèn)為沒必要,利用圖甲裝置即可。于是小明將圖甲裝置緩慢地浸入水中,你將觀察到_______。若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),_______更適合(填“甲”或“乙”),并說明理由___________________。
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【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,李涵同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如下圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)觀察,并分析回答下列問題:
(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的_______程度來確定。
(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:______________。
(3)分析比較圖_______和_______的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:______________。
(4)實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是_______和轉(zhuǎn)換法。
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【題目】一艘遠(yuǎn)洋輪船在武漢裝上貨物后,船身下沉了一些,這時(shí)船受到的浮力_______(填“變大”、“變小” 或“不變”),當(dāng)船從長(zhǎng)江駛?cè)氪蠛:,船受到的浮?/span>_______(填“變大”、“變小”或“不變”),船身是浮上一些還是沉下去一些?_______。
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