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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】在下圖所示的電路中，電源電壓和燈泡電阻保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)，則

A. 電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)減小 B. 電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大

C. 電流表示數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大 D. 電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)減小

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如右圖，當(dāng)S閉合后，兩個(gè)燈泡均不發(fā)光，電流表指針幾乎不動(dòng)，但電壓表卻有明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是

A. 電流表斷路

B. 燈L 2 的燈絲斷了

C. 燈L 2 發(fā)生短路

D. 從a點(diǎn)經(jīng)L 1 到b的這段電路中有斷路

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在一端開(kāi)口的玻璃管內(nèi)裝有一半的酒精，再沿管壁慢慢地注入帶顏色的水，這時(shí)可以清楚地看見(jiàn)水和酒精的分界面，然后堵住管口，上下顛倒幾次，使水和酒精充分混合．

(1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：__________________________________________．

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：__________________________________________．

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象__________(能／不能)作為分子運(yùn)動(dòng)的證據(jù)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子動(dòng)能和分子間相互作用的勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”．

(1)請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，就“影響物體內(nèi)能大小的因素”提出合理猜想，給出推理性結(jié)論、說(shuō)明推理依據(jù)(參照示例):

示例：①物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)．推理性結(jié)論；一個(gè)物體的溫度越高，內(nèi)能越大．推理依據(jù)：溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快，分子動(dòng)能越大

②物體內(nèi)能的大小還可能與物體的________有關(guān)．推理性結(jié)論：________.

推理依據(jù)：_________________________

(2)由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù)，所以在科學(xué)研究中，有時(shí)就運(yùn)用它來(lái)初步解釋相關(guān)問(wèn)題－－同學(xué)們也來(lái)嘗試一下：

在如圖中，甲杯中水量較少、乙、丙、丁杯中的水量相同．根據(jù)問(wèn)題(1)中所得的推理性結(jié)論，比較各杯中水的內(nèi)能的大小________杯中水的內(nèi)能大，因?yàn)?/span>________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】由于怕飯菜太燙，來(lái)不及冷卻而影響小明的早餐，媽媽總是很早就起床了為了讓媽媽多睡一會(huì)兒，小明就想找到一種讓物體快速冷卻的方法．為此小明進(jìn)行如下探究：

小明注意到媽媽是把飯菜放在空氣中冷卻的，而廚房中適合用來(lái)冷卻的另一種物質(zhì)就是水．水和空氣哪個(gè)的導(dǎo)熱性能好呢？

為此小明用兩個(gè)相同的牛奶瓶，都裝入熱牛奶，一個(gè)放在溫度與室溫相同的水中，另一個(gè)就放在空氣中，為了盡量減少其他因素的影響，他把兩個(gè)瓶都用木塊墊起來(lái)，放在同一個(gè)桌面上，如圖所示．實(shí)驗(yàn)時(shí)他每隔一定的時(shí)間記錄一次甲、乙兩溫度計(jì)的示數(shù)，得到的數(shù)據(jù)如表：

時(shí)間/min

1

5

10

15

20

25

30

35

40

45

甲的示數(shù)/℃

80

65

53

42

34

33

33

33

33

33

乙的示數(shù)/℃

80

70

61

53

46

40

35

33

33

33

(1)從表格中的數(shù)據(jù)可知空氣環(huán)境的溫度約為________ ℃，對(duì)甲、乙兩個(gè)瓶中的牛奶，小明要控制它們哪些量相同？________(至少填一個(gè))

(2)小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)，得到的正確結(jié)論是什么？________.

(3)進(jìn)一步分析表中甲的示數(shù)，小明又發(fā)現(xiàn)，在冷卻過(guò)程中，牛奶冷卻的快慢前后并不一致，是越來(lái)越________的．

(4)如果有一天你要喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：

①先將滾燙的熱茶冷卻5 min，然后加一匙冷牛奶；

②先將一匙冷牛奶加進(jìn)滾燙的熱茶中，然后冷卻5 min；

結(jié)合本次探究，你認(rèn)為方法________的冷卻效果更好．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】利用掃描隧道顯微鏡(STM)可以得到物質(zhì)表面原子排列的圖象，從而可以研究物質(zhì)的構(gòu)成規(guī)律．下面的照片是一些材料表面的STM圖象，通過(guò)觀察、比較，可以看到這些材料都是由原子在空間排列而構(gòu)成的，具有一定的結(jié)構(gòu)特征．則構(gòu)成這些材料的原子的物質(zhì)表面排列的共同特點(diǎn)是：

(1)________；

(2)________；

(3)________．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一種恒溫式電烙鐵的電路圖，在不用電烙鐵焊按時(shí)，使它處于保溫狀態(tài)；需要焊接時(shí)，就能很快達(dá)到焊接溫度。若電烙鐵的規(guī)格是“220V 40W”：

（1）判斷S閉合電烙鐵處于________狀態(tài)S斷開(kāi)時(shí)電烙鐵處于_____狀態(tài)。

（2）求電烙鐵的電阻是多少？____

（3）電烙鐵加熱時(shí)5min消耗多少電能？_____

（4）若保溫時(shí)電烙鐵的實(shí)際功率是14．4W，求串聯(lián)電阻R′的阻值。_____

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，R1=20歐，R2=40歐，電源電壓保持不變。

（1）當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)是0．6安，小燈泡L恰好正常發(fā)光，求電源電壓和小燈泡的額定電壓；

（2）當(dāng)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，電流表A2的示數(shù)是0．2安，求小燈泡的實(shí)際功率。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)家的電爐銘牌模糊不清了，為了測(cè)出電爐的額定功率，他讓家里的所有用電器都停止工作，只接入電爐讓其正常工作，然后觀察家里正在運(yùn)行的電能表，電能表上標(biāo)有“3000R/kWh”，利用手表計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)1min轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)了50轉(zhuǎn)，那么：

（1）電爐的額定功率是多少？

（2）電爐的電阻是多少？

（3）該電爐正常工作10min放出多少焦耳熱量？

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小宇同學(xué)按如圖所示的裝置，研究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體電阻大小的關(guān)系”。圖中兩只燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度相同的煤油，溫度計(jì)顯示煤油的溫度，兩瓶煤油中都浸著一段金屬絲，乙瓶銅絲的電阻比甲瓶鎳鉻合金絲的電阻小。

①閉合開(kāi)關(guān)后，通過(guò)兩段金屬絲中的電流是_______。

②一段時(shí)間后，可觀察到甲瓶中溫度計(jì)的示數(shù)__________（填“大于”、“小于”或“等于”）乙瓶中的溫度計(jì)的示數(shù)。

③由上述實(shí)驗(yàn)可知，在電流和通電時(shí)間都相同時(shí)，導(dǎo)體電阻大，產(chǎn)生的熱量_____________。

④由該實(shí)驗(yàn)最終得出_____________定律。用公式表示為Q= ______________。

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