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【題目】圖甲是在做探究并聯(lián)電路電流規(guī)律實(shí)驗(yàn)的電路圖:

(1)請(qǐng)按照?qǐng)D甲將圖乙用筆畫線代替導(dǎo)線連接起來,讓電流表測(cè)量B點(diǎn)的電流.

______

(2)在測(cè)量C點(diǎn)的電流時(shí),小明將電路連接起來,檢查電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針的情況如圖丙所示,則出現(xiàn)這種情況的原因是 ______

(3)糾正(2)中錯(cuò)誤后,測(cè)出A、B、C三處的電流值如表所示

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

A點(diǎn)/A

B點(diǎn)/A

C點(diǎn)/A

1

0.5

0.3

0.2

2

0.6

0.3

0.3

3

0.3

①第三次實(shí)驗(yàn)時(shí),A點(diǎn)電流如圖丁所示,則A點(diǎn)的電流為 ______

②觀察表格中的數(shù)據(jù)可知,小明是通過 ______ 的方法獲得多組數(shù)據(jù)的

A、換用不同規(guī)格燈泡多次實(shí)驗(yàn),B、改變電源電壓多次實(shí)驗(yàn))

③根據(jù)表格的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是 ______

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【題目】拆開如圖中玩具,發(fā)現(xiàn)電源、開關(guān)、發(fā)光二極管(簡(jiǎn)稱“LED”)、電動(dòng)機(jī)(符號(hào)“”)各一個(gè)及連接導(dǎo)線,閉合開關(guān),電動(dòng)機(jī)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),LED亮,將電動(dòng)機(jī)一端連線斷開,閉合開關(guān),LED亮.

(1)在方框內(nèi)畫出玩具的電路圖.

_______

(2)將電源正、負(fù)極反接,閉合開關(guān), LED ______ (選填“亮”、“不亮”).

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【題目】探究原子結(jié)構(gòu)的奧秘

1910年英國科學(xué)家盧瑟福進(jìn)行了著名的α粒子(帶正電)轟擊金箔實(shí)驗(yàn).結(jié)果發(fā)現(xiàn):絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原方向前進(jìn),但是有少數(shù)α粒子卻發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn),并且有極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°,有的甚至幾乎達(dá)到180°,像是被金箔彈了回來.

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,盧瑟福提出“原子的大部分質(zhì)量集中到了一個(gè)很小的結(jié)構(gòu)上”,盧瑟福所說的“很小的結(jié)構(gòu)”指的是________

(2)1μm金箔包含了3000層金原子,絕大多數(shù)α粒子穿過后方向不變,該現(xiàn)象可以說明下列兩種說法中的_______

A.原子的質(zhì)量是均勻分布的B.原子內(nèi)部絕大部分空間是空的

(3)科學(xué)家對(duì)原子結(jié)構(gòu)的探究經(jīng)歷了三個(gè)過程,通過α粒子散射實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為原子結(jié)構(gòu)為圖中的_______

A.B.C.

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【題目】在探究“并聯(lián)電路中電流的關(guān)系”時(shí),實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示.以下是一份實(shí)驗(yàn)探究報(bào)告,請(qǐng)你填全其中空白項(xiàng)目并回答相關(guān)問題:

提出問題:并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關(guān)系?

猜想假設(shè):

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)器材有: 、開關(guān)一個(gè)、若干導(dǎo)線、 的小燈泡若干、一個(gè)電流表

(2)小利連好如圖所示的電路后,閉合開關(guān)進(jìn)行試觸,發(fā)現(xiàn)電流表指針反偏.導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的錯(cuò)誤操作可能是:

小利檢查后重新連接電路,閉合開關(guān),用電流表分別測(cè)出A、B、C三處的電流,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中,下一步的操作應(yīng)該是:

A.改變電流表的量程或換電流表再測(cè)幾次

B.換用不同規(guī)格的小燈泡,再測(cè)出幾組電流值

C.整理器材,結(jié)束實(shí)驗(yàn)

D.分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論

(3)通過對(duì)下面數(shù)據(jù)的分析,可以得出結(jié)論:

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

第一次測(cè)量

0.10

0.12

0.22

第二次測(cè)量

0.15

0.18

0.33

第三次測(cè)量

0.20

0.24

0.48

并聯(lián)電路干路中的電流等于 ;由此可以判斷,你的猜想是 (選填“正確”或“不正確”)的.

(4)小和同學(xué)通過實(shí)驗(yàn),得到了如下數(shù)據(jù),他由此得出結(jié)論:并聯(lián)電路中各個(gè)支路的電流相等.其不足之處是:

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

0.4

0.4

0.8

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【題目】4分)今年校慶時(shí),校園內(nèi)的小樹上掛著成串的小彩燈,小亮同學(xué)原以為這些小彩燈是串聯(lián)的,但發(fā)現(xiàn)其中一盞燈的燈絲斷了,其余燈仍然亮著,由此小亮推斷,彩燈的電路并非純粹的串聯(lián)電路.經(jīng)請(qǐng)教物理老師得知:每個(gè)彩燈的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖B所示,燈絲引線上均繞有金屬電阻絲R,R上有一層絕緣物質(zhì),當(dāng)彩燈發(fā)光時(shí),R相當(dāng)于斷路.當(dāng)燈絲斷開后,R上的絕緣物質(zhì)被擊穿,形成通路,電流通過R流向下一個(gè)彩燈,這樣其余彩燈仍能發(fā)光.仔細(xì)閱讀上面的文字信息,回答下列問題:

1)當(dāng)彩燈的燈絲沒有燒斷時(shí),金屬電阻絲R與燈絲并聯(lián),燈絲卻沒被短路的原因是   

2)當(dāng)一個(gè)彩燈的燈絲被燒斷時(shí),其余彩燈仍能發(fā)光的原因是   

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【題目】如圖所示,要使L1L2串聯(lián),應(yīng)閉合的開關(guān)是 ;要使L1L2并聯(lián),應(yīng)閉合的開關(guān)是 S1、S2閉合時(shí),會(huì)出現(xiàn) 現(xiàn)象.

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【題目】在生產(chǎn)和生活中,人們根據(jù)不同的需要選擇不同性能的材料,如:語音室選擇吸音效果好的材料修飾墻面,鋼盔是選擇強(qiáng)度大合金材料制作而成的.如圖所示,下面主要是從絕緣性能的角度考慮選材的是

A. 導(dǎo)線的外皮的選取

B. 電爐子的電熱絲

C. 用塑料做炒鍋的手柄

D. 銀行IC卡的芯片

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【題目】小明制作了電磁蹺蹺板參加學(xué)校的科技節(jié)活動(dòng)。該電磁蹺蹺板是在兩端封閉的透明塑料管中放有一塊磁性很強(qiáng)的磁鐵,塑料管外繞有金屬絲作為線圈,在線圈兩端并聯(lián)兩只發(fā)光二極管(符號(hào)),制成的其電路如圖所示。二極管具有單向?qū)щ娦?電流只能從二極管的正極流入,負(fù)極流出。演示時(shí),將塑料管上下翹動(dòng),磁鐵便在線圈中左右移動(dòng),相當(dāng)于線圈導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng),這時(shí)會(huì)看見兩只發(fā)光二極管輪流發(fā)光。

(1)電磁蹺蹺板中發(fā)光二極管輪流發(fā)光是根據(jù)________________原理工作的;

(2)電磁蹺蹺板上下翹動(dòng)時(shí),為什么發(fā)光二極管會(huì)輪流發(fā)光?___________________。

(3)小波同學(xué)認(rèn)為用一只發(fā)光二極管也可以,為什么要用兩只呢?對(duì)小波同學(xué)的想法,你是如何看待的?_____

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【題目】探究電生磁:

裝置

結(jié)論作圖

①根據(jù)如圖1可知,電流的磁場(chǎng)方向與___________方向有關(guān);

②根據(jù)如圖2可知,通電螺線管外部的磁場(chǎng)與________磁體的磁場(chǎng)相似;

③根據(jù)如圖3可知,電磁鐵磁性的強(qiáng)弱跟__________有關(guān);

④要使如圖3中乙電磁鐵的磁性增強(qiáng),可以_________________。

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【題目】如圖所示是小夢(mèng)從市場(chǎng)上買來的磁鐵魔術(shù)玩具,它呈橄欖球形。兩個(gè)橄欖球形磁鐵拋起來后,在空中就會(huì)相互吸引、碰撞,發(fā)出類似蛇叫的清脆響聲,故又名響尾蛇蛋。小夢(mèng)想知道這個(gè)磁鐵的磁極在哪兒呢?請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助小夢(mèng)解決問題:

1)寫出你選用的實(shí)驗(yàn)器材:

2)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象: 。

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