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【題目】如圖所示是電阻甲和乙的UI圖象,下列說法正確的是

A. 甲、乙并聯(lián)在電路中,當電源電壓為2V時,電路總電流為0.3A

B. 甲、乙串聯(lián)在電路中,當電路電流為0.2A時,甲的功率為0.6W

C. 甲的電阻值保持10Ω不變

D. 乙的電阻值保持20Ω不變

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【題目】電動自行車兩剎車手柄中各有一只開關S1S2。在行駛中用任一支手柄剎車時,該手柄上的開關立即斷開,電動機停止工作。以下電路符合要求的是

A. B. C. D.

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【題目】電梯為居民出入帶來很大的便利,小明家住某小區(qū)某棟6樓,放學后乘電梯回家。小明查閱資料,了解到出于安全考 慮,電梯都設置了超載自動報警系統(tǒng),其工作原理如圖甲所示,電路由工作電路和控制電路組成:在工作電路中,當 電梯沒有超載時,動觸點 K 與靜觸點 A 接觸,閉合開關S,電動機正常工作;當電梯超載時,動觸點 K 與靜觸點B接觸,電鈴發(fā)出報警鈴聲,即使閉合開關S,電動機也不工作。在 控制電路中,已知電源電壓 U=6V,保護電阻 R1=100Ω,電 阻式壓力傳感器(壓敏電阻)R2的阻值隨壓力F大小變化如圖乙所示,電梯自重和電磁鐵線圈的阻值都忽略不計。

(1)在控制電路中,當壓敏電阻 R2 受到的壓力 F 增大時,電磁鐵的磁性_______(選填增強”、“減弱不變”)。

(2)若小明的體重為400N,他站在靜止的電梯上,腳與電 梯地面的總接觸面積為0.04m2,則此時小明對電梯地面的壓 強為多少____?

(3)某次電梯正常運行時,測得通過電磁鐵線圈的電流為10mA,則此時電梯載重為多少____

(4)若電磁鐵線圈電流達到 20mA 時,剛好接觸靜觸點B,電鈴發(fā)出警報聲。當該電梯廂內(nèi)站立總質(zhì)量為 1 000kg 的乘 客時,試通過計算說明電梯是否超載____?(g10N/kg)

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【題目】如圖甲所示,水平桌面上有一底面積為5.0×10﹣3m2的圓柱形容器,容器中裝有一定量的水,現(xiàn)將一個體枳為6.0×10﹣5m3的物塊(不吸水)放入容器中,物塊漂浮在水面上,浸入水中的體積為總體積的.求:

(1)物塊受到的浮力;

(2)物塊的質(zhì)量;

(3)如圖乙所示,用力F緩慢向下壓物塊,使其恰好完全浸沒在水中(水未溢出)。此時水對容器底的壓強比物塊被下壓前增加了多少?

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【題目】如圖,是某串聯(lián)電路中的部分電路,R0是定值電阻,R是可變電阻,它們兩端的電壓為U.某同學探究在電流一定時,電壓U與可變電阻R的關系。某次實驗記錄的數(shù)據(jù)如下表,請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),寫出U與R的關系式:U=_____,U=7.5V時,R=_____Ω。

R/Ω

2

6

8

12

16

20

U/V

3

5

6

8

10

12

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【題目】如圖,薄壁圓柱形容器A、B放在水平桌面上,分別盛有不同的液體,A、B的底面積之比SA:SB=3:2,液面的高度之比hA:hB=4:3,液體對兩個容器底部的壓力大小相等。現(xiàn)將完全相同的兩小球分別放入A、B中,液體未溢出,靜止時,A中的小球懸浮,那么,A、B兩容器中的液體密度之比是ρA:ρB_____,放入小球后容器底部受到液體的壓強之比pA:pB_____

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【題目】為探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”,小明用電池(電壓一定)、滑動變阻器、數(shù)量較多的大頭針;鐵釘以及較長導線為主要器材,進行如圖所示的簡易實驗,他將導線繞在鐵釘上制成簡易電磁鐵,并巧妙地通過吸引大頭針的多少來顯示電磁鐵磁性的強弱,下面的實驗也用這種方法的是

A. 認識電壓時,我們可以用水壓來類比

B. 用光線來描述光通過的路徑

C. 把敲響的音叉接觸水面,看有沒有濺起水花,來判斷音叉有沒有振動

D. 用斜面小車研究阻力對物體運動的影響

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【題目】在綜合實踐活動中,實驗小組同學嘗試改用如圖所示裝置探究物體動能大小與哪些因素有關,小鵬同學經(jīng)過思考設計了以下兩個實驗方案.方案一:用同一鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s至不同程度,撞擊同一木塊,比較木塊被撞擊的距離;方案二:用質(zhì)量不同的鋼球?qū)⑼粡椈蓧嚎s相同程度后靜止釋放,撞擊同一木塊,比較木塊被撞擊的距離.關于他的實驗方案(

A. 只有方案一可行 B. 只有方案二可行

C. 兩個方案均可行 D. 兩個方案均不可行

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【題目】如圖所示,體積相同的甲、乙實心均勻圓柱體放在水平地面上,且對地面的壓強pp.現(xiàn)將甲、乙分別從上部沿水平方向切去相同體積,則甲、乙對水平地面的壓力變化量△F和△F,對水平地面的壓強變化量△p和△p關系正確的是

A. F >△F ,△p >△p

B. F =△F ,△p =△p

C. F <△F ,△p >△p

D. F >△F ,△p =△p

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【題目】如圖的實驗器材,長木板B放在水平桌面上,木塊A放在B上。三位同學用該組器材分別進行了下面操作:甲同學用水平力拉木塊AB上勻速運動,B靜止不動;乙同學用水平力拉木塊AB上加速運動,B靜止不動;丙同學用水平力拉木板B,使A、B一起勻速運動。三位同學的操作中AB之間的摩擦力大小分別為ff、f,則下列說法正確的是

A. fff

B. ff,f0

C. fff

D. fff0

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