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【題目】如圖,電源電壓保持不變,閉合開關后,當滑動變阻器滑片P向右滑動過程中,下列說法正確的是
A. 電壓表V示數(shù)變大
B. 電流表A2示數(shù)變小
C. 變阻器接入電路部分消耗電功率變大
D. 電壓表V與電流表A2示數(shù)比值不變
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【題目】為了探究壓強大小跟哪些因素有關,老師準備了如圖所示的器材:
①用釘子做腿的小桌;②海綿;③砝碼;④木板;⑤盛有適量水的礦泉水瓶;⑥裝有沙的容器等供同學們選擇。同學所選的四組器材中,不能達到探究目的是
A. ①③⑥B. ②⑤
C. ②③④D. ④⑤
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【題目】甲乙兩同學沿平直路面步行,他們運動的路程隨時間變化的規(guī)律如圖所示,下面說法中不正確的是
A. 甲同學比乙同學晚出發(fā)4s
B. 8s末甲乙兩同學速度相等
C. 4s~8s內,甲乙同學都做勻速直線運動
D. 0~8s內,甲乙兩同學通過的路程相等
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【題目】圖中為公交車自動爆玻器,危急時刻,司機只需按下開關,自動爆玻器即可自動完成破窗。自動爆玻器就相當于一個電控安全錘,它是利用電磁線圈在通電的時候產生一個沖擊力,帶動一個鎢鋼頭擊打車窗玻璃邊角部位,實現(xiàn)擊碎玻璃的目的。圖中的實驗與自動爆玻器工作原理相同的是
A. B.
C. D.
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【題目】如圖所示,R1的阻值為10歐,R2為標有“20歐 1安”字樣的滑動變阻器。
(1)當滑片P在某位置時,電路中的電流為0.4安,求此時R1兩端的電壓U1。
(2)若用R0來替換R1,并在電路中接入一個電壓表后將變阻器調到阻值最大處,閉合電鍵時,電壓表的示數(shù)為6伏,移動滑片,當電壓表的示數(shù)為4.5伏時,電流表的示數(shù)增加了0.3安,請畫出電壓表所接的位置,并求出R0的阻值及電源電壓U。
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【題目】如圖所示,一邊長為10cm的正方體A浸沒在水中,繩端所需拉力為15N,在物體浸沒在水中的過程中,該滑輪組的機械效率為80%,在不計繩重和摩擦的情況下,請計算:
(1)物體A對動滑輪的拉力F’;
(2)物體A的密度。
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【題目】如圖甲所示,重G=38N的物體受到與水平面成37°角、斜向上的F=10N的拉力的作用,該物體在F的作用下水平向右做勻速直線運動。該作用力F對物體產生兩個效果,一是水平向右拉物體,一是將物體向上提,所以F可以分解為F1和F2兩個分力(如圖乙所示)。請計算(已知sinθ=0.6, cosθ=0.8):
(1)該物體受到水平地面對它的摩擦力f;
(2)已知滑動摩擦力f與物體對水平面的壓力FN的關系為f=μFN,其中μ叫做動摩擦因數(shù),是由接觸面的粗糙程度決定的,請根據(jù)題目所給條件計算μ的大小。
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【題目】某同學在“伏安法測量定值電阻Rx阻值”的實驗中,所用電源電壓為3V,待測電阻Rx阻值約為10Ω:
(1)如圖是該同學連接的部分電路,請用筆畫線代替導線將實物電路連接完整(要求:閉合開關前,需要將變阻器的滑片放到右端)。
(_________)
(2)該同學正確連接完電路后閉合開關,移動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)始終保持為3V不變,則電路可能出現(xiàn)的故障是______________________。
(3)該同學排除故障后測得三組數(shù)據(jù)并記錄在表格中,則被測電阻的阻值為________Ω(保留一位小數(shù))。
實驗次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A | 電阻Rx/Ω |
1 | 2 | 0.2 | 10 |
2 | 2.5 | 0.24 | 10.42 |
3 | 2.8 | 0.27 | 10.37 |
(4)經討論可知,利用如圖所示的電路測出的電阻值和待測電阻的真實值比較會偏大還是偏小? 并寫出你判斷的理由。_____________________________
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【題目】小明為了測量一個小石塊的密度,設計了如圖所示的實驗操作過程:
(1)天平如圖甲所示時,小明就通過調節(jié)平衡螺母調節(jié)天平橫梁平衡,他的操作存在的錯誤是:________________;
(2)通過乙、丙和丁圖分別測量了小石塊的質量和體積,則被測小石塊的密度為_________kg/m3;
(3)用量筒測量液體體積時,視線要與液面凹面的底部齊平。如果丙圖讀數(shù)是正確的,但丁圖測量讀數(shù)時,視線俯視,則他測出的石塊的密度將_______(選填“偏大”或“偏小”)。
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【題目】小明利用平板玻璃、兩只等長的蠟燭和刻度尺,按照如圖所示的裝置“探究平面鏡成像特點”:
(1)小明實驗操作如下:將紙平鋪在水平桌面上,玻璃板垂直架在紙上,在玻璃板一側立一只點燃的蠟燭A;然后將另一只完全相同的、未點燃的蠟燭B放在玻璃板后,前后左右移動蠟燭B,直到_________________為止。這一過程中需要在 ________(選填“A蠟燭”或“B蠟燭”)一側觀察B蠟燭。上述實驗操作的目的是_________
(2)小汽車擋風玻璃為什么要傾斜安裝呢?老師引導小明做了如下實驗:使玻璃板與水平面成45°角放置,則蠟燭的像為圖中的_____(選填“A”、“B”或“C”)。如果把蠟燭看成司機,則司機所成的像不會遮擋司機的視線而影響司機駕駛。
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