A.B.

C.D.

A. 電流表 A1 的示數(shù)變小

B. 總電阻 R 總的阻值變小

C. 電流表 A2 示數(shù)與電流表 A 1示數(shù)的比值變小

D. 電流表 A1 示數(shù)與電流表 A2 示數(shù)的比值變小

A. R1斷路B. R2斷路C. R1短路D. R2短路

A. 只把A和C接入電路時，無法改變通過電位器的電流

B. 只把A和B接入電路時，無法改變通過電位器的電流

C. 將A、B接入電路同一點，C接電路的另一點時，不可以改變通過電位器的電流

D. 將B、C接入電路，當滑片順時針旋動時，電位器接入電路的電阻值變大

四缸汽油機

通常汽車發(fā)動機依靠燃料在汽油機汽缸內(nèi)燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體推動活塞做功，從而對外輸出有用功。汽缸是汽油機的核心部件，活塞在汽缸內(nèi)往復運動，吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程不斷循環(huán)進行，活塞往復運動過程中，其在汽缸內(nèi)所封閉空間的體積會不斷發(fā)生變化。汽缸工作容積指活塞上表面從上止點到下止點所掃過的容積，該容積又稱單缸排量，如圖所示，它的大小取決于活塞的橫截面積S和活塞從上止點運動到下止點距離l（即沖程長）。排量通常用升（L）或毫升（mL）來度量。

一般來講，汽車的排量可以反映發(fā)動機（汽油機）輸出功率的大小，所以增加汽缸數(shù)量或者增加每個汽缸的單缸排量可以提高發(fā)動機的輸出功率。因而實際的汽車發(fā)動機都有多個汽缸，比如常見的四缸、六缸和八缸發(fā)動機。多缸發(fā)動機中每個汽缸的排量都相同，每個汽缸的排量之和就是汽車發(fā)動機的排量，常見的家用小客車發(fā)動機的排量一般為0.8L~2.8L。

如圖所示為四缸發(fā)動機結(jié)構(gòu)原理圖：發(fā)動機通過連桿把四個汽缸的活塞連在同一根曲軸上，并使各汽缸的做功沖程的時間相互錯開，在曲軸轉(zhuǎn)動的每半周內(nèi)，都有一個汽缸處在做功沖程，其他三個汽缸分別處在吸氣、壓縮和排氣沖程。這樣既能保證發(fā)動機有足夠的輸出功率，還能讓發(fā)動機的動力連續(xù)平穩(wěn)輸出，減小發(fā)動機工作時帶來的振動，從而提高乘坐汽車的舒適性。

此外，對于排量已經(jīng)固定的發(fā)動機，也可以通過增加發(fā)動機的轉(zhuǎn)動速度，即增加活塞的往復運動速度，以便在相同時間內(nèi)增加汽缸的做功次數(shù)，從而提高發(fā)動機的輸出功率。以一輛采用四缸汽油發(fā)動機的家用小客車為例，其發(fā)動機的排量為2.0L（即該發(fā)動機中四個汽缸工作容積的總和），發(fā)動機的轉(zhuǎn)速表示每分鐘曲軸所轉(zhuǎn)的周數(shù)，用n表示，其單位為r/min（轉(zhuǎn)每分鐘）。通過測量得到了這種轎車的輸出功率與轉(zhuǎn)速的關(guān)系如圖所示，可見在允許范圍內(nèi)，發(fā)動機轉(zhuǎn)速增加時，輸出功率也增加了。

根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）該家用小客車發(fā)動機的單缸排量（工作容積）V=_______L。

（2）由如圖可知，該家用小客車發(fā)動機轉(zhuǎn)速在1000～4000r/min范圍內(nèi)，其輸出功率與轉(zhuǎn)速大致成______比。（選填“正”或“反”）

（3）該家用小客車發(fā)動機的曲軸每轉(zhuǎn)動一周，其四缸發(fā)動機的汽缸會有______個做功沖程，在做功沖程中將________能轉(zhuǎn)化成了機械能。

①食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關(guān)．

②食鹽水溶液的導電性能與溶液的質(zhì)量有關(guān)．

③食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關(guān)．

為了驗證猜想，他們設(shè)計了如圖所示的裝置，將電路中的a、b兩金屬片分別插入甲、乙、丙、丁溶液中所示位置 （金屬片a、b每次插入溶液中的深度都相同）進行探究：

（1）食鹽水溶液的導電性能可以由 來判斷；

（2）將金屬片a、b分別插入甲、乙所示位置可探究猜想 （選填序號），為了探究猜想②應將金屬片a、b分別插入 兩圖所示位置；

（3）將金屬片a、b分別插入乙、丁所示位置，若I乙≠I丁，由此可得到的結(jié)論是 ；

（4）這個實驗用到了初中物理學中最常用的探究方法是 （寫出一種即可）．

（1）第1、2次實驗要探究的是導體電阻與_________的關(guān)系。

（2）如果要探究電阻與長度的關(guān)系，他應該選擇導線________和導線________進行實驗。

（3）你能根據(jù)學過的知識分析，在電路中接一個電阻的作用是___________。

（1）若要比較液體的吸熱本領(lǐng)，應選_____兩圖的實驗裝置進行實驗。（在“甲、乙、丙”中選填）

（2）實驗過程中，若浸在液體中的溫度計示數(shù)都升高了50 ℃，加熱時間較短的液體比熱容較_____。

（3）實驗過程中，若加熱相同的時間，溫度升高較多的液體比熱容較_____。

（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)同學們繪制出如圖所示的圖象。由圖象可知：液體_____的比熱容較大。（選填“A”或“B”）

猜想①：打氣時活塞壓縮空氣做功使氣體的內(nèi)能增加，升溫的氣體通過熱傳遞使筒壁的溫度升高；

猜想②：打氣過程中活塞與筒壁之間不斷地摩擦，由于摩擦生熱使筒壁的內(nèi)能增加、溫度升高。

（1）請你判斷：猜想______是合理的；

（2）你判斷的依據(jù)是____________________。