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【題目】在探究“比較不同物質吸熱能力”的實驗中,用鐵夾將溫度傳感器及分別盛有水和色拉油的兩個試管固定在鐵架臺上,溫度傳感器的探頭部分與試管內的水和色拉油良好接觸,兩只溫度傳感器通過數據采集線與計算機相連接,如圖所示。
物質 | 質量/g | 初始溫度/ °C | 加熱時間/min | 末溫/ °C |
水 | 200 | 20 | 6 | 45 |
色拉油 | 200 | 20 | 6 | 80 |
(1)試管中加入的水和色拉油除初溫相同外,還應保證________(選填“體積”或“質量”)相同。
(2)實驗中物質吸熱的多少是通過_________來反映的。
(3)由于沒有直接測量比熱容的儀器,因此這個實驗是通過觀察_________的變化來比較比熱容的大小。
(4)根據表中數據算出加熱6min水吸收的熱量為_________J。
(5)色拉油的比熱容是________J/(kg℃)。(用科學記數法表示)
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【題目】如圖1所示是電阻甲和乙的IU圖象,電阻_____為定值電阻(選填“甲或者乙”);
(1)如圖2所示,當開關閉合,電路電流為0.2A時,電路總電阻是_____Ω
(2)如圖3所示,當開關閉合,干路電流為0.6A時,電路總電功率為________W
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【題目】小明家4月底電能表讀數為2756.2kWh,5月底電能表讀數如圖所示,那么5月份他家消耗了___kWh的電能。細心的小明發(fā)現電能表的表盤轉動的快慢是變化的,電能表表盤轉動越快,說明電流通過用電器所做的電功___(填“越多”、“越少”、“越快”或“越慢”).若某用電器正常工作5min,電能表表盤轉動了60r,該用電器消耗的電能為___J,它的額定功率為___W.
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【題目】汽車裝有安全帶未系提示系統,當乘客坐在副駕駛座椅上時,座椅下的開關S1閉合,若未系安全帶,則開關S2斷開,儀表盤上的指示燈亮起,蜂鳴器工作;若系上安全帶,則開關S2閉合,指示燈熄滅,蜂鳴器不工作。圖設計的電路圖正確的是
A. B.
C. D.
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【題目】如圖是課本上的幾個重要實驗,其中分析不正確的是( )
A.研究電荷間相互作用規(guī)律,是驗電器的原理
B.研究流體壓強與流速關系,是飛機產生升力的原因
C.機械能可以轉化為內能,與內燃機做功沖程的能量轉化形式相同
D.對物體做功其內能會增加,與內燃機壓縮沖程能量轉化形式相同
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【題目】下列物理量的估測中,最接近實際情況的是
A. 教室內日光燈正常發(fā)光時,電流大約為0.2A
B. 空調的電功率大約為100W
C. 電冰箱正常工作一個小時,耗電大約1kWh
D. 對人體的安全電壓是36V
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【題目】容量為5kg的某品牌電熱水壺如圖甲所示,S是保溫和加熱的自動轉換開關。其加熱功率為2kW,電熱絲R1的阻值為電熱絲R2阻值的4倍,在1個標準大氣壓下,讓該壺正常工作,將一滿壺初溫為20℃的水燒開用了15min。求:[水的比熱容為]
(1)燒開一壺水吸收的熱量;
(2)電阻R2的阻值及加熱時電熱水壺的效率;
(3)保溫時電路消耗的電功率.
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【題目】如圖1所示的電路中,電源電壓恒定不變,R2=30Ω,R3=10Ω,通過R1的電流與它兩端電壓變化關系如圖所示,求:
(1)R1的阻值大;
(2)當Sl閉合,S2、S3斷開時,電流表的示數為0.15A,電源電壓的大小;
(3)當S1、S2、S3均閉合時,電流表的示數大。
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【題目】善于觀察的小華發(fā)現家里轎車的前燈有好幾組,且燈絲粗細不同,發(fā)光的亮度也不同,他猜想車燈的亮度可能與燈絲的粗細有關,于是他設計了模擬電路,并選擇下列器材:電源、滑動變阻器、小燈泡 (L1 “2.5V 1.25W”、L2“2.5V 0.5W ”各一只,代替轎車前燈)、電流表、電壓表等進行實驗來驗證自己的猜想.如圖甲
(1)在電源電壓為12V的情況下,為保證電路安全,應選擇的滑動變阻器規(guī)格為(____________)
A.10Ω、1A B. 20Ω、0.5A C.20Ω、1A D.50Ω、1A
(2)閉合開關S,發(fā)現無論怎樣移動變阻器的滑片,燈泡L1、L2均不亮,A、V1無示數,V2有示數,則電路出現的故障是__________;排除故障后,移動變阻器的滑片,分別讀出電流表、電壓表的示數,觀察并記錄燈泡發(fā)光情況.填入表一.當變阻器滑片移至某位置時。電流表的示數如圖乙所示,則電路中的電流_________A,此時發(fā)現燈L2發(fā)光異常耀眼,原因是________。
(3)分析表一中的數據,可得結論:兩燈串聯,燈泡的燈絲越細,亮度越_________;
(4)然后,小華按圖丙所示設計連接電路進行實驗,記錄的實驗數據及現象如表二,根據表二可得出結論:兩燈并聯時,燈泡的燈絲越細,亮度越_________;
(5)小華完成實驗后有困惑,通過向爸爸請教,明白了轎車的燈是可以不同時工作的,在額定電壓相同時,若想要更換更亮的燈,應選擇燈絲較_________(選填“粗”或“細”)的燈泡。
表1
燈 泡 L1 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 | 燈 泡 L2 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 |
粗 | 0.6 | 0.12 | 不發(fā)光 | 細 | 1.5 | 0.12 | 微亮 | ||
粗 | 0.8 | 0.16 | 微亮 | 細 | 2.0 | 0.16 | 不很亮 | ||
粗 | 1.0 | 0.20 | 微亮 | 細 | 2.5 | 0.20 | 較亮 | ||
粗 | 1.3 | 不很亮 | 細 | 3.25 | 異常耀眼 |
表2
燈 泡 L1 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 | 燈 泡 L2 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 |
粗 | 1.0 | 0. 2 | 微亮 | 細 | 1.0 | 0.08 | 不發(fā)光 | ||
粗 | 1.5 | 0.3 | 不很亮 | 細 | 1.5 | 0.12 | 微亮 | ||
粗 | 2.0 | 0.4 | 較亮 | 細 | 2.0 | 0.16 | 不很亮 | ||
粗 | 2.5 | 0.5 | 明亮 | 細 | 2.5 | 0.20 | 較亮 |
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【題目】(l)利用如圖a的電路可以驗證“電功與電流的關系”,圖中兩只燈泡工作時的電阻要________(選擇“相同”或“不同”),小華正確操作,驗證了此實驗的結論。支持該結論的實驗現象是__________。
(2)如圖b在“探究電流的熱效應跟電阻大小關系”的實驗中.A、B兩個燒瓶中應該盛有等質量的液體,兩個燒瓶內的電阻絲的阻值應該_________(選填:“相同”或“不同”),采用如圖所示的連接方式是為了控制__________相同。
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