科目: 來源: 題型:
【題目】有兩個電阻器R1、R2,R1標有“20Ω 0.2A”字樣,R2標有“30Ω 0.1A”字樣。若將R1、R2串聯接入電路,電路兩端允許加的最大電壓是_________ V。若將R1、R2并聯接入電路,電路的最大總功率為_________ W。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩燈的額定電壓均為9V,測得兩燈電流與電壓變化的關系圖像如圖,當把兩燈并聯在4V電源上時,干路電流為_________ A;當把兩燈串聯在電源電壓為6V的電源上時,甲燈的功率為_________ W。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖的電路中,已知只閉合S時,調節(jié)滑動變阻器,電壓表示數由0.5V變?yōu)?/span>1V時,電流表示數變化了0.05A:同時閉合S、S2,斷開S1時電流表示數為0.2A;同時閉合3個開關,電壓表示數為3V。下列說法錯誤的是
A.R2的阻值為10Ω
B.只閉合S,電壓表示數由0.5V變?yōu)?/span>1V時,R2的功率變化了0.075W
C.若閉合S、S1斷開S2,調節(jié)滑動變阻器使電壓表示數為2V,此時滑動變阻器功率為0.2W
D.若滑動變阻器的最大阻值為60Ω,通過調節(jié)滑動變阻器及開關,電壓表的示數變化范圍為0.5V~3V
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖電路中,電源壓為12V,在a,b間接入燈L1“4V 2W”,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器的滑片P使燈L1正常發(fā)光。斷開開關取下燈L1,保持滑片P的位置不變,在a、b間接入“4V 4W”燈L2后閉合開關,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,則正確的
A.燈L2正常發(fā)光B.電壓表的示數保持4V不變
C.燈L2的實際功率為1.44WD.滑動變阻器接入電路的電阻為8Ω
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,把標有“6V 3W”和“3V 3W”字樣的甲、乙兩個小燈泡連接在電路中,且燈絲電阻不變,電表①②③可能是電流表或電壓表。要求:在閉合開關S后,兩燈泡均能發(fā)光,則下列判斷中正確的是
A.①②為電流表,③為電壓表,甲燈的功率比乙燈大
B.①③為電流表,②為電壓表,甲燈的功率比乙燈小
C.①②為電壓表,③為電流表,乙燈的功率比甲燈大
D.①③為電壓表,②為電流表,乙燈的功率比甲燈大
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖的電路,電源兩端電壓不變,閉合開關S后,滑動變阻器的滑片P向右滑動過程中,下列說法正確的是
A.電壓表V的示數變大,電流表A2示數不變
B.電流表A1的示數變小,電流表A2示數變大
C.電流表A2與電壓表V的乘積變大
D.電壓表V與電流表A2和A1的示數差的比值變大
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小強把臺燈的插頭插在如圖所示的插座上,插座上有一個開關S1和一個指示燈L1(相當于電阻很大的燈泡。臺燈開關和燈泡用S2、L2表示).當只閉合S2時,臺燈不發(fā)光,當閉合S1時,指示燈發(fā)光,再閉合S2時,臺燈發(fā)光;如果指示燈損壞,S1和S2都閉合時,臺燈也能發(fā)光,如圖2中設計的電路符合要求的是( 。
A.B.C.D.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下面是小明在學習《能源的利用》后收集到的有關太陽能的資料:
太陽能是人類最基本的能源,它無污染,免費,還可以再生,這種能源的使用期和太陽本身壽命一樣長,當太陽光照射地面時,1m2地面上在1s內平均得到的太陽輻射能約為R1.2103J。太陽能熱水器就是直接利用太陽能的裝置,目前已經逐漸地出現在我們的生活中。恰好,小明的鄰居小華家最近買了一臺某型號的太陽能熱水器,他仔細閱讀了使用說明書,并記錄了銘牌上的有關內容如下表中所示。試問:
(1)正常情況下,該太陽能熱水器在8小時的時間內接收到的太陽能是多少J?
(2)按說明書正常使用,在太陽能熱水器水箱里裝滿質量為100kg、溫度18℃的冷水,8小時能夠使水的溫度升高多少℃?[水的比熱容4.2103J/kg℃]
(3)若改用燃燒天然氣來加熱同樣的水,需要完全燃燒天然氣多少m3?(不計熱損失,天然氣的熱值為3.8107J/m3,結果需保留三位小數)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】萬州江東機械廠為工人們供應開水,用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃,燃燒了5m3的天然氣。[水的比熱容是4.2103J/kg℃,天然氣的熱值是3.8107J/m3]
試求:(1)鍋爐內200kg的水吸收的熱量是多少J?
(2)5m3天然氣完全燃燒放出的熱量是多少J?
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】焦耳等科學家運用多種方法、不同實驗,測出做功(W)和做功產生的熱(Q)兩者之間的比值關系。其中最經典的是1847年焦耳設計的槳葉輪實驗。如圖甲,在一個裝滿水的絕熱桶里放入銅制的翼輪,多次用下落的重物帶動翼輪上的葉片轉動,轉動的葉片與水摩擦,產生的熱使水的溫度升高。焦耳通過測量所掛重物的重力和重物下落的距離,計算出重物的重力做的功,即翼輪克服水的摩擦所做的功(W);測量絕熱桶中水升高的溫度,從而計算出水吸收的熱(Q)。
(1)焦耳做這個實驗的目的是_____。
(2)小柯利用刻度尺、溫度計、天平、雙層真空平底圓柱體保溫杯、水等器材,粗略測量做功和做功產生的熱之間的比值關系。具體方案是:
①用刻度尺測量空保溫杯內部高度,記為h杯。
②用天平稱量一定質量的水,記為m水,水的比熱容,記為c水,用溫度計測出水的溫度,記為t1。
③將水倒入保溫杯中,測量杯中水的高度,記為h水.計算出h杯﹣h水,這也就是杯中水下落的_____。
④在保溫杯蓋子上安裝一支分度值為0.1℃的溫度計(連接處密閉絕熱),蓋緊保溫杯,如圖乙。
⑤將保溫杯慢慢上、下翻轉多次(n次),計算出水的重力所做的功(W)。
⑥測出杯中水的溫度,記為t2,計算出水吸收的熱(Q)。
⑦根據⑤、⑥數據,得出W、Q兩者的比值關系。
(3)用方案中測得的數據得到的W、Q兩者比值的關系式是_____。(用相關的符號表達)
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com