（1）小明設計的電路如甲圖所示，請你用筆畫線代替導線幫助小明將電路連接完整；

（________）

（2）按照實驗操作規(guī)范，在連接電路時，開關必須________；閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移至_______（選填“A”或“B”）端；

（3）連接好電路后，小明閉合開關，發(fā)現小燈泡不亮，電壓表、電流表均有示數且示數都較小，移動滑片時兩表示數都不變，出現此現象可能是由于____導致的，小燈泡不亮是因為_______。問題解決后繼續(xù)實驗，當小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數如乙圖所示，那么小燈泡的額定功率是_______W；

（4）實驗完成后，小明同學又打算測定另一個小燈泡（已知額定電流為I額）的額定功率，在實驗過程中，電壓表發(fā)生故障，現增加電阻箱R0和單刀雙擲開關S2，設計了如丙圖所示的實驗方案，請寫出操作步驟及所需測量的物理量：

①__________________________；

②__________________________；

③燈泡額定功率的表達式為： P額=_____________。（用I額及所測得的物理量表示）

（1）若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運動到水平面時速度越____________，木塊B被撞得越遠，這反映出物體的動能與物體的_______有關；

（2）若要保證不同質量的鋼球運動到水平面時的速度相同，應該讓不同質量的鋼球從斜槽的_____滾下。速度相同時，質量越________的鋼球將木塊B撞得越遠；

（3）木塊最終會停下來的主要原因是_________，在此過程中木塊的機械能轉化為______能。

（1）實驗中通過觀察比較來________反映電流產生的熱量的多少，這種研究物理問題的方法稱為____法；

（2）通電一段時間后，發(fā)現A瓶中煤油溫度升高的較多，據此可得出初步的實驗結論是：_______；

（3）該實驗裝置還可以“探究水和煤油吸熱升溫的現象”，但需要做以下兩個改動： ①______；②________。

（1）實驗前沒掛鉤碼時，杠桿靜止的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向__________調節(jié)，使杠桿在水平位置平衡；

（2）調節(jié)杠桿水平平衡后，甲同學在左右兩側分別掛上鉤碼，如圖乙所示，松手后杠桿的_______端會下沉，要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總數和懸掛點位置，只需將___________即可；

（3）調節(jié)杠桿水平平衡后，乙同學設計了如圖丙所示的方案探究“杠桿平衡條件”，如果在操作過程中，將彈簧測力計從豎直方向慢慢向左側傾斜，則彈簧測力計的示數將_________。本探究方案中，杠桿的自重_________（選填“會”或“不會”）給實驗結果帶來影響。

（1）求燈絲的電阻RL；

（2）當燈泡正常發(fā)光時，電路中通過的電流是多少?滑動變阻器應接多大?

（3）當滑動變阻器接入電路中的電阻最大時，通電1 min滑動變阻器上產生多少熱量?

（1）該金屬棒的長度l=_______m；

（2）在A端被拉離地面之前，彈簧測力計的示數F1 =_______N ；

（3）當B端離地高度x=1. 2m時，彈簧測力計做功W0 =_______J。

A.電源電壓為4VB.R2的電功率一直在變大

C.電路的最大功率為3. 6 WD.圖乙中C點是滑片位于中點時的狀態(tài)

A. 電燈L1斷路 B. 電燈L2斷路

C. 電燈L1短路 D. 電燈L2短路

A.在a到b的過程中，運動員對鉛球做了功B.在b到c的過程中，運動員對鉛球沒有做功

C.在c到d的過程中，沒有力對鉛球做功D.在a到d的過程中，重力對鉛球做了功