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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是小亮同學(xué)測(cè)量標(biāo)有“2.5 V”字樣的小燈泡額定功率實(shí)驗(yàn)的實(shí)物連接圖。

(1)閉合開(kāi)關(guān)前,老師檢查發(fā)現(xiàn)小亮同學(xué)連接的導(dǎo)線有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你再錯(cuò)誤的連線上畫(huà)“×”,并只移動(dòng)一根導(dǎo)線,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將電路連接正確;

__________

(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于________狀態(tài),滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移到最________端;

(3)當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5 V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,是________A,由此可得,小燈泡的額定功率為________W。小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為__________

(4)在實(shí)驗(yàn)中,小亮把電流表與電壓表的位置互換,閉合開(kāi)關(guān)后造成________。

A.電流表被燒壞 B.電壓表被燒壞 C.小燈泡被燒壞 D.小燈泡不亮

(5)小強(qiáng)的電流表?yè)p壞了,老師告訴他已經(jīng)沒(méi)有電流表可換,而給了他一個(gè)已知阻值為R的定值電阻和若干個(gè)開(kāi)關(guān),小強(qiáng)重新設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,在不改變?cè)撾娐愤B接的情況下,也能正確測(cè)出小燈泡的額定功率。正確連接電路后,接下來(lái)的實(shí)驗(yàn)步驟是:

_________________________;

保持滑片位置不動(dòng),斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1,閉合開(kāi)關(guān)S、S2,記下電壓表的時(shí)數(shù)為U2;

得出小燈泡的額定功率的表達(dá)式為________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明發(fā)現(xiàn)橙子放入水中會(huì)下沉,于是想辦法測(cè)量它的密度。

(1)將托盤天平放在水平桌面上,將標(biāo)尺上的游碼移至零刻度線處,調(diào)節(jié)______,直到指針指在 ____,表示天平平衡;

(2)用天平測(cè)量橙子質(zhì)量,天平平衡時(shí)砝碼和游碼的示數(shù)如圖所示,橙子質(zhì)量為_________。小明利用排水法測(cè)得橙子的體積為150 cm3,則橙子的密度是_________kg/m3.;

(3)做實(shí)驗(yàn)時(shí),小明若先用排水法測(cè)出橙子的體積,接著用天平測(cè)出橙子質(zhì)量,這樣測(cè)得的密度值將比真實(shí)值____________ (選填“偏大”或“偏小”);

(4)小亮不用天平,利用彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、盛有水的大燒杯等器材,也巧妙測(cè)出了橙子的密度。

請(qǐng)你將他的測(cè)量步驟補(bǔ)充完整,已知水的密度為ρ水。

①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出橙子的重力G;

__________________

橙子密度的表達(dá)式為:ρ________ (用測(cè)出的物理量和已知量的字母表示)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)蠟燭、凸透鏡(焦距為10cm)、光屏依次放在光具座上,要使?fàn)T焰的像能呈在光屏的中央,需調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在__________上。當(dāng)它們處于如圖所示的位置時(shí),在光屏上能得到清晰的像,則該像是__________(填“倒立”或“正立”)、_________(填“縮小” 、“等大”或“放大”)的實(shí)像。生活中的光學(xué)器材_______與它的成像原理一致;

(2)將蠟燭稍遠(yuǎn)離凸透鏡,光屏上的像變模糊。要再次在光屏上得到清晰的像,可采用下列方法:①若移動(dòng)光屏,則應(yīng)將光屏__________(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”) 凸透鏡;②若不移動(dòng)光屏,則可在蠟燭和凸透鏡之間再放上一個(gè)焦距合適的________(填“凸透鏡”或“凹透鏡”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒定,滑動(dòng)變阻器R0規(guī)格為“50Ω 1A”燈泡L標(biāo)有“3V 0.3A” 的字樣且阻值不變。求:

(1)燈泡L的阻值;

(2)將滑片P移至R0的中點(diǎn),閉合S1,斷開(kāi)S2、S3,電壓表示數(shù)為2.5V,電源電壓是多少;

(3)閉合S2、S3,斷開(kāi)S1,調(diào)節(jié)R0的滑片P直至電流表示數(shù)為0.3A,此時(shí)電路消耗的總功率是多少。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為某飲水機(jī)銘牌的部分參數(shù),其內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示。當(dāng)S閉合,S1斷開(kāi)時(shí),飲水機(jī)處于保溫狀態(tài),當(dāng)S,S1同時(shí)閉合時(shí),飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)。 [c=4.2×l03 J/kg·℃],求∶

額定電壓

220V

額定功率

加熱

1000W

保溫

40W

熱水器的容量

2L

(1)飲水機(jī)保溫狀態(tài)下正常工作時(shí)的電流。

(2)飲水機(jī)保溫50 min消耗的電能。

(3)若不計(jì)熱損耗,該飲水機(jī)將2 L的水從30 ℃加熱至98 ℃,需要多長(zhǎng)時(shí)間。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小潔家購(gòu)買某型號(hào)的四輪汽車的質(zhì)量為1.8t,每個(gè)輪子與地面的接觸面積為20cm2.假期全家開(kāi)車去某地旅游,下車時(shí)觀察里程表確定汽車行駛225km,所用時(shí)間是2.5h,消耗汽油20L(假設(shè)汽油完全燃燒),汽車發(fā)動(dòng)機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)的功率為20kW。求:

(1)汽車靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng)。

(2)汽車行駛過(guò)程的牽引力是多大?

(3)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的效率是多少?(已知ρ汽油=0.8×103kg/m3、q汽油=4.5×107J/kg、g=10N/kg

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中電源電壓保持不變,閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí),電壓表的示數(shù) __________ (選填“變大”、“變小”或“不變”),燈泡的亮度______(選填“變亮”、“變暗”或“不變”)。電路的總功率將________。(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置,圖甲所示的裝置是用來(lái)探究電流產(chǎn)生的熱量與______________ (填“電阻”或“電流”)的關(guān)系,該裝置中電阻R1、R2兩端電壓之比為_____ ;若通過(guò)R1的電流為0.5A,則1min內(nèi)電流通過(guò)R2產(chǎn)生的熱量為_______ J;裝置乙中電阻R3、R4產(chǎn)生的熱量之比為________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖甲所示的滑輪組運(yùn)送貨物上樓,每件貨物重100N,每次運(yùn)送的量不定,圖乙是記錄了在整個(gè)過(guò)程中滑輪組的機(jī)械效率隨貨物重力增加而變化的圖像,則動(dòng)滑輪重為_____________N,當(dāng)某次運(yùn)送3件貨物時(shí),繩子的拉力F_______ N ,滑輪組的機(jī)械效率為_________;經(jīng)過(guò)分析,發(fā)現(xiàn)使用同一滑輪組,_________ ,可以提高滑輪組的機(jī)械效率(不考慮繩重和摩擦)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲是一款水管扳手鉗,用它夾水管時(shí),AOB部分可視為一個(gè)杠桿,其簡(jiǎn)化示意圖如圖乙所示。請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫(huà)出:

(1)阻力F2的力臂L2;

(2)杠桿平衡時(shí),作用在B點(diǎn)的最小動(dòng)力F1及其力臂L1

___

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