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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1所示,裝有0.01m3水的圓桶置于水平地面上,桶與地面間的接觸面積為0.2m2。桶的質(zhì)量忽略不計(jì),g10N/kg

1)求桶中水的質(zhì)量。

2)求這桶水對(duì)地面的壓強(qiáng)。

3)某同學(xué)用圖2所示的滑輪組將這桶水勻速提升2m的過(guò)程中,所用拉力為40N.求該滑輪組的機(jī)械效率。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)中,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣(燈泡額定功率小于1.2W),電源為兩節(jié)新干電池。圖甲是連接的實(shí)物圖。

1)圖甲有根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤。請(qǐng)?jiān)谶@根導(dǎo)線上打“×”用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將其改正______

2)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,電壓表的示數(shù)如圖乙所示,為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_______(填“左”或“右”)端移動(dòng)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),繪制出小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系圖象,如圖丙所示。分析圖象可知;小燈泡的額定功率為_______W;

3)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí)燈泡突然熄滅,經(jīng)可能是燈泡斷路,也可能是滑動(dòng)變阻器斷路。下列操作不能判斷出故障類(lèi)型的是_______

A.直接觀察電流表示數(shù) B.直接觀察電壓表示數(shù)

C.將一根導(dǎo)線并聯(lián)在燈泡兩端,觀察電流表是否有示數(shù)

D.將另一個(gè)完好的燈泡并聯(lián)在燈泡兩端,觀察電流表是否有示數(shù)

4)小華將滑片P從阻值最大位置移到阻值最小位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),描出燈泡的I-U圖像(如圖a),任取圖像中一點(diǎn)構(gòu)成矩形(如圖b中陰影部分),則矩形的面積表示的物理含義是____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)。讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng),然后與放在水平桌面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止。

1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察__________來(lái)比較鐵球動(dòng)能的大小,從而得出結(jié)論的。下面的三個(gè)實(shí)例中也采用這種研究方法的是________

A.盧瑟福建立原子的核式結(jié)構(gòu)模型 B.用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)

C.探究電功大小與哪些因素有關(guān)時(shí),通過(guò)小燈泡的亮度來(lái)判斷電流做功的多少

D.探究壓力作用效果與壓力大小有關(guān)時(shí),在桌面上增減砝碼都要保證桌腿向下壓在沙中

2)比較____兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論:當(dāng)速度相同時(shí),質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能越大;

3)若桌面過(guò)于光滑,則_______(選填:“更利于”、“不利于”)探究得出結(jié)論;

4)三次實(shí)驗(yàn)中,鐵球與紙盒一起在水平面上滑行的過(guò)程中克服摩擦力做功______(選填“相等”或“不相等”);

5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)拿走木塊,先后將同一小球從同一斜面的不同高度處?kù)o止釋放,記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離,如圖所示,根據(jù)此現(xiàn)象,小剛得出了動(dòng)能與速度有關(guān)的結(jié)論。你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案是否合理_______________(選填“合理”或“不合理”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。

1)調(diào)整器材高度時(shí),應(yīng)___________(選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)蠟燭;

2)老師提供了甲、乙、丙三個(gè)直徑大小相同,但厚度不同的凸透鏡;

①如圖(a),平行光正對(duì)凸透鏡甲照射,當(dāng)透鏡移至如圖(a)所示位置時(shí),光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,則凸透鏡甲的焦距f=_____________cm

②現(xiàn)保持光屏的位置不變,將透鏡換為乙透鏡,光屏上出現(xiàn)一個(gè)較大的光斑,將透鏡從10cm處移至0cm處時(shí),光斑先變小后變大,透鏡換為丙透鏡,也從10cm處移至0cm處時(shí),光斑一直變大,三個(gè)透鏡中焦距最大的是___________(選填“甲”、“乙”或“丙”)。

3)如圖(b),凸透鏡甲固定在50cm刻度線位置,蠟燭固定在15cm刻度線位置時(shí),光屏應(yīng)在___(選填“”、“”或“”)區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng),才能在光屏上得到清晰的像;

4)如圖(c),蠟燭在10cm位置處,移動(dòng)透鏡至16cm刻度線處,則人眼應(yīng)按圖中_____(選填“A”、“B”或“C”)觀察方法可觀察到燭焰的像;

5)如圖,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了,將光屏遠(yuǎn)離透鏡適當(dāng)距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是__________眼鏡(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】超導(dǎo)限流器是一種短路故障電流限制裝置,它由超導(dǎo)元件和限流電阻并聯(lián)組成,內(nèi)部電路如圖甲中虛線框內(nèi)所示。超導(dǎo)元件的電阻R1隨電流I的變化關(guān)系如圖乙所示,限流電阻R2=12Ω,燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣。當(dāng)電源電壓為6V時(shí),燈泡____(選能/不能)正常發(fā)光;若電源電壓仍為6V,當(dāng)燈泡發(fā)生短路時(shí),電流表的示數(shù)為_____A。若電源電壓降為3V時(shí),忽略溫度對(duì)燈泡電阻的影響,此時(shí)電路的總功率為______W。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】額定功率為840W的電水壺正常工作20min,它所消耗的電能為_____kW·h;如圖為小王家中的電能表,當(dāng)家里只有此電水壺正常工作時(shí),電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)在這段時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)____轉(zhuǎn),如果電水壺產(chǎn)生的熱量全部被4千克的25℃的水吸收,能使水溫升高到___。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“新型冠狀病毒”主要的傳播途徑有呼吸道飛沫傳播、接觸傳播和氣溶膠傳播,氣溶膠傳播是指飛沫混合在空氣中,形成氣溶膠,吸入后導(dǎo)致感染,其病毒在空氣中的運(yùn)動(dòng)_____(屬于/不屬于)分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。如圖是某沿海城市和內(nèi)陸城市同一天氣溫變化曲線。請(qǐng)你判斷內(nèi)陸城市一天氣溫變化所對(duì)應(yīng)的曲線是________ A/B),這是由于沙石的比熱容________ (大于/小于/等于)水的比熱容,吸收相同熱量后溫度變化大。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,水平地面點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同,物體一直受到沿水平方向3N的力F的作用。當(dāng)物體過(guò)M點(diǎn)時(shí),用頻閃照相機(jī)每隔0.2s記錄物體運(yùn)動(dòng)狀況。物體在MO段做_____________運(yùn)動(dòng),受到的摩擦力為_____________N,物體在段運(yùn)動(dòng)時(shí),它受到的摩擦力為,則_________(選填“大于”、“等于”、“小于”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,R0是定值電阻,閉合開(kāi)關(guān),將滑動(dòng)變阻器R的滑片逐漸從a端滑到b端,電流表示數(shù)為I,電壓表示數(shù)為U,電路消耗的總功率為P,下列能正確反映兩個(gè)物理量之間關(guān)系的圖象是(

A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于電與磁的有關(guān)說(shuō)法中,正確的是(

A. 圖甲,根據(jù)小磁針靜止時(shí)N極所指的方向,可知電源的右端是正極

B. 圖乙,將線圈一端的漆全部刮去,另一端刮去一半放入磁場(chǎng)中,通電后線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)

C. 圖丙,轉(zhuǎn)動(dòng)風(fēng)葉,電流表指針偏轉(zhuǎn),根據(jù)此原理可制成電動(dòng)機(jī)

D. 圖丁,磁懸浮列車(chē)?yán)么艠O間的相互作用,達(dá)到增大摩擦力的目的

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