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科目: 來源:寶應縣模擬 題型:問答題

小宇在拆裝手電筒時,發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經看不清,他想通過實驗測量該燈泡的額定功率,如圖為他所連的實驗電路.

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(1)請你將圖中所缺兩根導線補充完整;經檢查發(fā)現(xiàn)電路已連接線有一處錯誤,請在他接錯的導線上打上“×”,并改正.
(2)電路正確連接好后,閉合開關,小宇發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表沒有示數、但電壓表有示數,則故障可能是______.
(3)實驗時,小宇移動滑動變阻器的滑片,當電壓表的示數為3.8V時,電流表的示數如圖所示.則該小燈泡的額定電流為______A,額定功率為______W.
(4)小宇又將燈泡換成電阻箱進行實驗,得到數據如下表,請對數據進行分析,歸納出電功率與電阻阻值之間的關系是______.
R/Ω 10 20 30 50 60
I/A 0.1 0.1 0.1 0.1 0.1
U/V 1 2 3 5 6
P/W O.1 0.2 0.3 0.5 0.6

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科目: 來源:不詳 題型:問答題

章昊同學測定標有“2.5V”燈泡的電功率的實驗,所用燈泡的電阻大約10Ω左右,滑動變阻器的最大阻值50Ω.
(1)如圖是實驗的實物電路,但連接不完整,請你完成電路的連接.要求兩表量程選取合理,滑片向左移動燈變亮.
實驗次數 1 2 3
電壓/V 2.5 1.5 3.0
電流/A 0.24 0.16 0.26
功率/W 0.60 0.24 0.78
(2)正確連好電路后,閉后開關前應把滑動變阻器滑片的位置調到______(填寫“A端”或“B端”).滑動變阻器的作用:一是保護電路;二是______.
(3)閉合開關S,章昊發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數,電壓表也有示數,其原因可能是______
A.小燈泡短路                          B.小燈泡的燈絲斷了
C.小燈泡的燈座接觸不良                D.滑動變阻器連入電路中的阻值太大
(4)實際實驗的有關記錄與計算如表,該同學注意到燈的亮度變化是:第一次比第二次亮,第三次比第一次更亮.根據他觀察的現(xiàn)象和實驗數據分析,可得出電功率和燈的亮度的有關結論:
①則燈泡的額定功率是______W;②______.
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科目: 來源:0122 期中題 題型:單選題

家庭電路中的電能表,不僅能直接測出電路中的電功,還可以結合秒表測算出電路中的
[     ]
A、電壓
B、電流
C、電阻
D、電功率

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科目: 來源:江蘇模擬題 題型:實驗題

小明和小華用圖甲所示的器材做“測定小燈泡的額定功率”的實驗,小燈泡上標有“2.5V”的字樣.
(1)將圖甲中未連接部分連好。(原電路中,已連接部分完好無誤)
(2)小華連完電路并閉合開關后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數為零,電流表示數約為0.3A.產生這一現(xiàn)象的原因是____________________________________________________.
(3)他們糾正錯誤并檢查電路無誤后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡兩端的電壓只有2V,這時應調節(jié)滑動變阻器的滑片向______端移動(選填A或B),使電壓表的讀數為______V,燈泡才能正常發(fā)光,這時電流表示數如圖乙所示,其示數為______A,則小燈泡的額定功率是______W.
(4)若電源電壓為6V,滑動變阻器有“10Ω1.5A”和“20Ω1A”兩種規(guī)格,則本實驗中應選用規(guī)格為____________的滑動變阻器.

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科目: 來源:遼寧省中考真題 題型:實驗題

在“測量額定電壓為3.8V小燈泡的電功率”的實驗中,已知燈絲電阻約為10Ω。
⑴請你用筆畫線代替導線將如圖(甲)所示的電路連接完整。
⑵若將電路連好后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光很暗,電流表、電壓表有示數。任意移動變阻器滑片,小燈泡亮度不變,兩表示數均不變,則故障原因是:__________________________。
⑶改正電路后,調節(jié)滑動變阻器的滑片,當小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數如圖(乙)所示,則此時通過小燈泡的電流為_________A,小燈泡的額定功率為___________W。

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科目: 來源:江蘇模擬題 題型:實驗題

小虎想用圖示器材,設計一個可以測量標有“2.5V”字樣小燈泡電阻的電路.
 (1)請你用筆畫線代替導線,幫小虎把圖甲中的器材連接起來.要求:滑動變阻器的滑片向左滑動時,燈泡的亮度變暗.
(2)小虎同學移動滑片,記下多組對應的電壓表和電流表的示數,并繪制成圖2的I -U圖像,根據圖像信息,可計算出小燈泡的額定功率是___________W.
(3)小虎將上述器材中的燈泡換成某一特殊材料制成的導體元件L,電源電壓換成6V,測得通過元件的電流I與加在它兩端的電壓U的數據如下表所示:
現(xiàn)把導體元件L與電阻R串聯(lián)后接在同一電源(電壓為6V)上,當電阻的阻值R為________Ω時,導體元件L消耗的電功率是電阻R消耗的電功率的兩倍.

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科目: 來源:丹東 題型:問答題

在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,已知小燈泡額定電壓為2.5V.
(1)在圖甲中用筆畫線代替導線完成該實驗的電路連接.

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(2)連接電路時,開關應該______;閉合開關前,滑動變阻器的滑片P應滑到______(填“C’或“D”)端.
(3)電路連接正確后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數.接下來應進行的操作是______
A.更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(4)實驗過程中,當電壓表示數為______V時,小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數如圖乙所示,其值為______A,小燈泡的額定功率為______W.

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科目: 來源:山東省中考真題 題型:實驗題

小明在測量額定電壓為2.5V小燈泡的電功率的實驗中.
(1)圖甲是小明所連接的實驗電路,其中存在連接錯誤,但只需改動一根導線,即可使電路連接正確.請你在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法.
(2)實驗時調節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,但電壓表有示數,電流表無示數,則故障的原因可能是             (寫出一種即可).
(3)在正常實驗過程中,當電壓表示數達到額定電壓時小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數如圖乙所示,其示數為             A,小燈泡的額定功率為            W.

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科目: 來源:北京模擬題 題型:實驗題

小陽同學在進行“用伏安法測額定電壓為2.5V小燈泡的額定電功率”的實驗時,發(fā)現(xiàn)電流表已損壞,但手邊還有兩只開關和一個阻值已知的定值電阻R0,于是小陽就利用這些元件重新設計了一個如圖所示的測小燈泡額定功率的實驗方案。
(1)斷開S、S1、S2,按圖連接好電路后,將滑動變阻器的滑片P放在最______端(填“左”或“右”)。
(2)閉合開關S、S1斷開S2,調節(jié)滑動變阻器的滑片P使電壓表的示數為________V,記為UL;保持滑片P的位置不變,斷開S1,再閉合S2記下此時電壓表的示數為U';
(3)根據所測數據,寫出計算小燈泡額定功率的表達式:P=____________。

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科目: 來源:莆田 題型:問答題

用伏安法測小燈泡電功率”的實驗原理是______(用公式表示).現(xiàn)有:電源、電流表、小燈泡、滑動變阻器、開關和導線,還需要的器材有______.

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