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科目: 來(lái)源:重慶市中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)中,張超同學(xué)用一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓為3.8 V的小燈泡和一個(gè)標(biāo)有“20 Ω 1.5 A”的滑動(dòng)變阻器,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路.
(1)如果小燈泡的額定功率小于2W,電流表的量程選________A為宜:
(2)請(qǐng)用鉛筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,按照?qǐng)D甲所示的電路圖,將圖乙的實(shí)物電路連接完整(連線不得交叉);
(3)在實(shí)驗(yàn)中,若電壓表示數(shù)為2V,則燈泡的實(shí)際功率________額定功率(選填“>”、“<”或“=”);
(4)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)增大, 則變阻器接入電路的接線柱應(yīng)是D和_________。當(dāng)電壓表的示數(shù)為_(kāi)_______V時(shí)小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)為0.4A,則燈泡的額定功率為_(kāi)___W;
(5)另一組的同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)操作不當(dāng)之處:
①__________________________________________,
②__________________________________________。

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科目: 來(lái)源:重慶市中考真題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓是3V,小燈泡的額定電壓是2.5 V.
(1)連接電路過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng)該___________;
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖1中的實(shí)物圖連接完整,并在右邊的虛線框中畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖.
(3)按正確的操作步驟,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),要使燈泡正常發(fā)光,在實(shí)物圖中滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)該往__________端滑動(dòng)(選填“A”或“B”).
(4)燈泡正常發(fā)光后,電流表的示數(shù)如圖2所示,請(qǐng)把下面的實(shí)驗(yàn)記錄表格補(bǔ)充完整.由表格中數(shù)據(jù)可知,小燈泡的功率隨實(shí)際電壓的增大而________(選填“增大”或“減小”).
(5)第三次實(shí)驗(yàn)后,某小組同學(xué)繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,小燈泡突然熄滅,檢查發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)接近3V,出現(xiàn)這一故障的原因可能是_______________________________。

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科目: 來(lái)源:湖北省中考真題 題型:探究題

實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買(mǎi)了一批規(guī)格為“2 5 V 0.75 W”的小燈泡,某同學(xué)在利用其中一只小燈泡做測(cè)量電功率的實(shí)驗(yàn)時(shí),得到了如下一組數(shù)據(jù),
(1)分析這組數(shù)據(jù),你認(rèn)為該小燈泡是否合格:__________,其原因是:___________________.
(2)假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的,則這個(gè)小燈泡內(nèi)鎢絲的長(zhǎng)度與合格產(chǎn)品相比是長(zhǎng)了還是短了:___________,原因是:___________________。用這只小燈泡做實(shí)驗(yàn)時(shí),容易出現(xiàn)故障的是____________________.

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小紅同學(xué)要測(cè)量額定電壓為3.8V小燈泡的功率。
(1)連接的不完整的實(shí)物電路如圖(甲)所示。請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,完成實(shí)物電路的連接。
(2)連好電路后,閉合開(kāi)關(guān),電壓表的示數(shù)為4V,電流表的示數(shù)為0.35A,小燈泡的實(shí)際功率為_(kāi)_______W。調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí),電流表的指針位置如圖(乙)所示,此時(shí)電流表的示數(shù)為_(kāi)_______A,小燈泡的額定功率為_(kāi)_______W。
(3)開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器連入電路中的阻值不是最大。你除了從實(shí)物電路中直觀地看到了滑片所在的位置以外,還能用在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生的哪個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來(lái)證實(shí)這一點(diǎn)?(只陳述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可,不用分析或解釋)

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科目: 來(lái)源:0110 模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

小明在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V(阻值約為10Ω).
(1)他在檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,則接下來(lái)的操作是____________ .
(2)圖乙是小明畫(huà)出的實(shí)驗(yàn)電路圖,請(qǐng)你根據(jù)電路圖用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,幫他將圖丙中未完成的電路接好,要求:電流表、電壓表選擇合適的量程;滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變小;導(dǎo)線不能交叉.
(3)小明檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置,電流表和電壓表的示數(shù)如圖丁所示,此時(shí)流過(guò)小燈泡的電流是______ A,燈泡兩端的電壓是______ V,燈泡的實(shí)際功率是______ W.
(4)改變滑動(dòng)變阻器的阻值,多次測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流和它兩端電壓,根據(jù)記錄的數(shù)據(jù),小明畫(huà)出了小燈泡電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系圖像(如圖戊所示),根據(jù)提供的信息,計(jì)算出小燈泡的額定功率為_(kāi)_____ W,小燈泡燈絲的電阻隨電壓增大而______ ,從物理學(xué)角度分析,造成這一現(xiàn)象的原因是____________________________________________________________ .
(5)實(shí)驗(yàn)中,突然發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)變?yōu)榱,電流表示?shù)增大,電路可能出現(xiàn)的故障是___________________________________。

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科目: 來(lái)源:河南省模擬題 題型:探究題

在“探究小燈泡的亮度和實(shí)際電功率的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣,電阻估計(jì)8Ω左右。
(1)小紅根據(jù)電路圖連接了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)你指出電路中的兩處錯(cuò)誤:___________________、_________________________。
(2)電路改正后,小紅閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),而電壓表無(wú)示數(shù),出現(xiàn)故障的原因可能是_____________。
(3)改正電路后,小紅調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,改變小燈泡兩端的電壓和電流進(jìn)行了三次測(cè)量,其中當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)小燈泡的功率為_(kāi)_______W,此功率______(選填“是”或“不是”)小燈泡的額定功率.
(4)細(xì)心的小紅還發(fā)現(xiàn)三次測(cè)量中,小燈泡燈絲的阻值不同,你認(rèn)為可能的原因是:__________________________________.
(5)小紅完成實(shí)驗(yàn)后,小剛認(rèn)真分析后發(fā)現(xiàn)小紅的實(shí)驗(yàn)仍有不合理之處:小紅只在3V電壓下用2.5V小燈泡完成實(shí)驗(yàn)不具有普遍性,應(yīng)再進(jìn)行的操作__________________________。

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科目: 來(lái)源:月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)小組在做“測(cè)定小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻及電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí):
(1)請(qǐng)?jiān)谔摼方框中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖。
(2)小琳同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),電壓表用的量程是(0~3V),但刻度線模糊不清,在 (0~15V)中可讀得為10V,則實(shí)際電壓為_(kāi)________V。
(3)小平同學(xué)正確連好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù),但電壓表示數(shù)約為電源電壓,故障原因可能是___________
A、燈座接線處短路
B、電源接線處開(kāi)路
C、燈泡燈絲斷了
D、開(kāi)關(guān)短路了
(4)小華正確連好電路后,閉合開(kāi)關(guān)后使小燈泡正常發(fā)光電流表示數(shù)及電壓表示數(shù)如圖,可知燈泡的電阻為_(kāi)_________Ω;電功率為:_____________W。 

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科目: 來(lái)源:重慶市月考題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,小東同學(xué)已連接好如下圖甲所示的部分電路,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)在小東所連的電路中,有兩根導(dǎo)線還沒(méi)連好,請(qǐng)你幫他完成電路的連接(其他的導(dǎo)線不要變動(dòng))
(2)開(kāi)關(guān)試觸時(shí),若發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),電壓表示數(shù)較大,其故障原因可能是_______________________; (3)實(shí)驗(yàn)中小東測(cè)出了三組數(shù)據(jù),記錄在下表中。若第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)將此示數(shù)讀出并填入下表中:
(4)他測(cè)出得小燈泡的額定功率是____________。

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科目: 來(lái)源:0118 期末題 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V。
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)________。
(2)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖中的電路連接完整。
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)該將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到____端(“A”或“B”端),閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表示數(shù)為0,產(chǎn)生故障的原因可能是_____________________________。
(4)排除故障后,實(shí)驗(yàn)中測(cè)得小燈泡兩端的電壓為2V時(shí),電流表示數(shù)如圖所示,則通過(guò)小燈泡的電流是________A,此時(shí)小燈泡的實(shí)際功率為_(kāi)_______W。

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科目: 來(lái)源:江蘇模擬題 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室購(gòu)買(mǎi)了一批規(guī)格為“2.5V 0.75W”的小燈泡,小明利用其中一只燈泡做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn).
(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把如圖所示的實(shí)物電路補(bǔ)充完整.
(2)按圖連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)至_________端(選填“左”或“右”);閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,則產(chǎn)生此故障的原因可能是_________________________________________________.
(3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān)并調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)得如下一組數(shù)據(jù).其中第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)的電流表示數(shù)如圖所示,則第二次測(cè)得的電流是____________A .
①分析這組數(shù)據(jù),你認(rèn)為該小燈泡是否合格:___________,其原因是:_______________________;
②假如生產(chǎn)這種小燈泡鎢絲的粗細(xì)是一定的,則這個(gè)小燈泡內(nèi)鎢絲的長(zhǎng)度與合格產(chǎn)品相比是長(zhǎng)了還是短了?答:_______________.

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