小明同學(xué)用已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物體的質(zhì)量，操作情況如圖所示，它的錯(cuò)誤有
(1)____________________________________________________；
(2) ___________________________________________________。

在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，康康同學(xué)想用托盤(pán)天平稱(chēng)量20g的化學(xué)藥品，其正確的操作是

粗心的小輝在使用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)沒(méi)有將游碼移到零刻度線(xiàn)就測(cè)量了物體的質(zhì)量，則這樣測(cè)量物體的質(zhì)量的測(cè)量值比物體的真實(shí)值

工人師傅四次測(cè)量同一工件的質(zhì)量，分別為43.2g、43.3g、43.1g、43.3g。則其質(zhì)量為：

請(qǐng)完成下列基本儀器使用前的調(diào)節(jié)：
（1）如圖1所示的彈簧秤__________ （填“能”或“不能”）馬上用來(lái)測(cè)力的大小，需要先__________。
（2）小洪同學(xué)用天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，先將天平放置在水平桌面上，然后再進(jìn)行如下調(diào)節(jié)：
①______________________②______________________ 。
（3）在進(jìn)行第②步調(diào)節(jié)時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，如圖2 所示，此時(shí)應(yīng)將天平右端的平衡螺母向__________調(diào)（填“左”或“右”）

使用托盤(pán)天平前必要的操作有：A.將游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線(xiàn)處；B．調(diào)節(jié)天平橫梁右端的螺母，使橫梁平衡；C．將天平放在水平臺(tái)面上。以上操作的合理順序應(yīng)為_(kāi)____________（填字母代號(hào)）。若調(diào)節(jié)天平時(shí)，指針靜止時(shí)指在分度盤(pán)的右側(cè)，這時(shí)應(yīng)______________。如果在稱(chēng)量過(guò)程中指針左偏，則應(yīng)　　　　_______________。

小莉同學(xué)非常喜歡玩中國(guó)象棋，在她過(guò)生日時(shí)，爸爸購(gòu)買(mǎi)了一副木質(zhì)象棋送給了她。她想知道此象棋木質(zhì)材料的密度。于是她用一架標(biāo)準(zhǔn)的天平測(cè)出兩枚棋子的質(zhì)量，如圖所示，為_(kāi)_______________；又取來(lái)一只量筒，盛水后先讀出水面對(duì)應(yīng)的刻度是80mL，接著將一枚棋子放人了量筒中，發(fā)現(xiàn)棋子漂浮在水面上，此時(shí)水面對(duì)應(yīng)的刻度是92mL，然后她用一根細(xì)鐵絲將棋子按入水中，使其被水全部浸沒(méi)，液面穩(wěn)定后再讀出水面對(duì)應(yīng)的刻度是100mL，請(qǐng)你根據(jù)以上數(shù)據(jù)，幫她計(jì)算出該木質(zhì)材料的密度為_(kāi)_____________。

為了測(cè)定某測(cè)金屬塊密度，小明同學(xué)進(jìn)行了如下的操作：
（1）將天平放在水平桌面上，游碼撥至零刻度線(xiàn)后，指針靜止在如圖(1)所示的位置， 則應(yīng)將平衡螺母向_______端調(diào)節(jié)。
（2）測(cè)金屬的質(zhì)量，當(dāng)天平盤(pán)中的砝碼和游碼的位置如圖(2)所示時(shí)，天平重新平衡，則金屬的質(zhì)量是 _______ 克。
（3）如圖(3)所示，該金屬物體的密度是 ________ kg／m³。

用托盤(pán)天平稱(chēng)物體質(zhì)量時(shí)，被稱(chēng)物體和砝碼放錯(cuò)了位置，即砝碼放到了左盤(pán)，物體放到了右盤(pán).若天平平衡時(shí)，左盤(pán)上放著一個(gè)100克和兩個(gè)5克的砝碼，游碼讀數(shù)是4克，則物體的質(zhì)量是