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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一個(gè)成年人正常步行的速度最接近于( �。�
A.5m/sB.1.4m/sC.30km/hD.10cm/s

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

探究物體運(yùn)動(dòng)的快慢,可以將物體要通過(guò)的路程分成若干段,再分別測(cè)量物體通過(guò)每段路程所需的時(shí)間.如圖所示,將運(yùn)動(dòng)員跑步的路程分成長(zhǎng)度相同的三段,由圖中秒表可知運(yùn)動(dòng)員通過(guò)每段路程所需時(shí)間,從圖中可見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員在此運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的速度是( �。�
A.不變B.變大
C.變小D.先減小后增大
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示,是“龜兔賽跑”的情形,在比賽開(kāi)始后,“觀眾”通過(guò)比較______認(rèn)為跑在前面的兔子運(yùn)動(dòng)快;由于兔子麻痹輕敵,中途睡了一覺(jué),“裁判員“通過(guò)比較______判定最先到達(dá)終點(diǎn)的烏龜運(yùn)動(dòng)快.物理學(xué)中用______表示物體運(yùn)動(dòng)快慢程度.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一位女士由于駕車(chē)超速而被警察攔�。熳哌^(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō):“太太,您剛才的車(chē)速是60千米每小時(shí)!”這位女士反駁說(shuō):“不可能的!我才開(kāi)了7分鐘,還不到一個(gè)小時(shí),怎么可能走了60千米呢?”從以上對(duì)話可知,這位女士沒(méi)有理解下面哪個(gè)科學(xué)概念(  )
A.速度B.時(shí)間C.路程D.質(zhì)量

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在公路邊,你看到行駛的自行車(chē)輪子上輻條的清晰程度應(yīng)是( �。�
A.上半部分比下半部分清晰
B.上半部分與下半部分一樣清晰
C.下半部分比上半部分清晰
D.無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用水平拉力F拉著一木塊在光滑的桌面上向右運(yùn)動(dòng)達(dá)到1m/s時(shí),拉力F開(kāi)始逐漸減小,木塊的速度將______(逐漸變大/逐漸變小/不變)

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科目: 來(lái)源:上海 題型:單選題

甲、乙兩小車(chē)同向運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示,由圖象可知( �。�
A.甲、乙兩車(chē)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.甲車(chē)的速度為10米/秒,乙車(chē)的速度為2米/秒
C.經(jīng)過(guò)6秒,甲、乙兩車(chē)相距2米
D.經(jīng)過(guò)5秒,甲、乙兩車(chē)通過(guò)的路程均為10米
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科目: 來(lái)源:貴港 題型:單選題

如圖所示,是利用每秒閃光10次的照相裝置拍攝到的四個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的閃光照片(友情提示:圖中的黑點(diǎn)表示物體),其中可能受到平衡力作用的物體是( �。�
A.
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B.
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C.
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D.
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某同學(xué)的測(cè)量記錄中忘了寫(xiě)單位,請(qǐng)?zhí)嫠a(bǔ)上:某一同學(xué)的身高為1.63 ______,教室的長(zhǎng)為90 ______,窗戶(hù)的高為1.1 ______,課本的寬度為13.84 ______,一枚硬幣的厚度為2.4 ______,正常運(yùn)行的客車(chē)速度是100 ______,騎自行車(chē)的一般速度是5 ______.

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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題

一個(gè)物體沿直線運(yùn)動(dòng),它在第1min內(nèi)、第2min內(nèi)、第3min內(nèi)的路程都是300m,在這3min內(nèi)做的是( �。�
A.勻速直線運(yùn)動(dòng)B.變速直線運(yùn)動(dòng)
C.變速運(yùn)動(dòng)D.無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案