35、小明同學在做“探究凸透鏡成像特點”的實驗，如圖所示；P點是2倍焦距處．
（1）他經(jīng)過調節(jié)，在光屏上得到了一個清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應把蠟燭向（選填“上”或“下”）調．
（2）調節(jié)好蠟燭的高度后，他把蠟燭移到A點處，并相應移動光屏得到了一個清晰的像，這次所成的是倒立、的實像，這一原理在實際中的應用是．
（3）再把蠟燭移到B點處，來回調節(jié)光屏，光屏上（選填“能”或“不能”）接收到像，此時要想看到這個像，應從圖中的（選填“C”或“D”）箭頭所示的方向去觀察．

34、小明是學�？萍夹〗M的成員，他用身邊的一些器材做實驗來驗證杠桿的平衡條件：
①塑料直尺放在圓柱形水杯上，使其在水平位置平衡，如圖所示，則支點O與直尺的一定在同一豎直線上．
②往直尺兩端放不同數(shù)量的相同硬幣，并調節(jié)硬幣位置，使直尺在水平位置平衡，如圖乙所示：
a．若將左、右兩側各取下一枚硬幣，則直尺端將下沉．
b．小明測出乙圖中的l₁．l₂做為力臂的大小，是否正確？為什么？
．

33、為了定性研究液體壓強和氣體壓強的特點，老師要學生準備了如下器材：透明塑料飲料瓶、剪刀、細線、幾個大小不同的氣球．
（1）為了驗證液體內(nèi)部的壓強隨深度的增加而增大這一結論，小明用剪刀剪去飲料瓶底，在瓶蓋上扎一小孔，然后用細線系住吹起的小氣球，通過瓶蓋上的小孔將氣球拉入瓶內(nèi)，將瓶倒置，用手堵住瓶蓋上的小孔，再向瓶內(nèi)注水，如圖甲所示．為了達到實驗目的，小明接下來應通過 調整氣球在水中的深度，同時觀察氣球的 ．
（2）為了研究氣體壓強與哪些因素有關，小華用剪刀剪去飲料瓶底，將氣球按圖乙反扣在瓶口．將另一氣球割開，用細線和氣球膜封住飲料瓶底部，分別用手向下拉瓶底的膜（如圖丙）和用手向上壓瓶底的膜（如圖丁），發(fā)現(xiàn)了瓶內(nèi)的氣球體積出現(xiàn)了圖示的變化．小華針對此現(xiàn)象，作出如下推斷，他的推斷與實驗現(xiàn)象不相符的是（ ）
A．大氣壓強隨著氣球體積的增大而增大；
B．氣體的壓強隨著氣體的密度的增大而增大；
C．一定質量的氣體壓強隨著氣體體積的增大而減小；
D．因氣球內(nèi)的氣體與大氣相通，所以氣球內(nèi)的氣體壓強就是大氣壓強．
（3）小麗也按圖丙、丁重復小華的實驗，發(fā)現(xiàn)氣球的體積沒有明顯的變化．小麗將整個裝置放入水槽中，很快就找到了實驗失敗的原因，其原因是 ．

29、在圖中，標出磁體的N，S極和磁感線的方向．

28、根據(jù)圖中的入射光線或折射光線，分別作出相應的折射光線或入射光線．

27、如圖，杠桿在力F₁、F₂作用下處于平衡狀態(tài)，L₁為F₁的力臂，請在圖中作出力F₁和L₂，F(xiàn)₂的力臂L₂．

26、如圖所示氣球在空中沿虛線做勻速直線運動，不計空氣阻力，請畫出氣球的受力示意圖．