四個懸掛著的通草小球，靜止時的位置關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是

1. A.
   A球與C球一定帶有異種電荷
2. B.
   B球可能帶電，也可能不帶電
3. C.
   B球與D球一定帶有同種電荷
4. D.
   D球可能帶電，也可能不帶電

小剛同學放學回家的路上，腳被石塊絆了一下，身子向前跌倒（圖1）；過了一會不小心腳踩到一塊西瓜皮，身子向后摔倒（圖2），對這兩種情景，下列解釋合理的是

1. A.
   二者腳的運動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來運動狀態(tài)
2. B.
   二者上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)
3. C.
   前者上身的運動狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來運動狀態(tài)
4. D.
   后者腳的運動狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來運動狀態(tài)

綜合問答--體育中考與物理：
中考結(jié)束后，小雨和爸媽一起去石老人海水浴場玩，發(fā)現(xiàn)下列現(xiàn)象：
①腳接觸到水中比碰到沙子覺得涼快　　　　　 ②他下水游泳，用力向后劃水，身體卻向前進
③他下潛到水下，越往下，感覺到耳膜越疼　　 ④他用電吹風，吹干頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)干的很快
（1）解釋場景：________．　　　　　　　　 （2）解釋場景：________．

同學們在學習運動和力的關(guān)系時，了解到物體運動時所受空氣阻力的大小與物體運動快慢有關(guān)，物體運動越快，受到的空氣阻力越大，同學們認真觀察了豎直向上拋出的籃球的運動情況（如圖所示）并討論了籃球從拋出到落回地面的過程中受力情況，下面幾種看法中正確的是

1. A.
   剛拋出時籃球受到的合力最小
2. B.
   落地前瞬間籃球受到的合力最小
3. C.
   整個運動過程中，籃球所受合力先減小后增大
4. D.
   整個運動過程中，籃球所受合力先增大后減小

我們用來書寫的紙張，通常是用“克數(shù)”來表示它質(zhì)量的優(yōu)劣的．例如，一般教材所用的紙張約為60g．實際上，紙張的優(yōu)劣是用其密度來衡量的：由于紙的厚薄是均勻的，我們無須測算其單位體積的質(zhì)量，只須知道它單位面積的質(zhì)量即可，單位面積的質(zhì)量又叫做物質(zhì)的“面密度”，上述的教材紙張約為60g，其意義是60g/m²．現(xiàn)小明想知道A4紙的質(zhì)量是否符合標準．于是，他要測出A4紙的面密度．
（1）他準備了一疊A4紙，除此外他還須選擇器材：________；
（2）寫出實驗過程中，主要的步驟：________；
（3）用天平測量n張紙的質(zhì)量記為M，則面密度的表達式為：________；
（4）為了減少實驗誤差，請你給他提出兩條合理的建議：________．

小明設(shè)計了幾種測量如圖所示的小石塊密度的方法，使用的器材如下．其中不可行的是

1. A.
   彈簧測力計、水、燒杯、細線
2. B.
   彈簧測力計、水、量筒、細線
3. C.
   天平、刻度尺、三角板、細線
4. D.
   天平、量筒、水、細線

在探究凸透鏡成像的實驗中：
（1）探究前，小陽同學將凸透鏡正對著太陽光，把白紙逐漸向透鏡移動，直到太陽光在白紙上會聚到一點如圖20甲所示，這個凸透鏡的焦距是________ cm．
（2）小陽將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上進行實驗．其中一次實驗情景如圖乙所示；由此在光屏上看到清晰的像是倒立、________的實像，生活中________（選填“照相機”、“幻燈機”、“放大鏡”）就是利用這個原理制成的．

力的作用效果不僅跟力的________、________和________有關(guān)，物理學中把它們稱為力的三要素．

用體溫計給病人測體溫時，體溫計內(nèi)水銀不會改變的是

1. A.
   質(zhì)量
2. B.
   密度
3. C.
   內(nèi)能
4. D.
   體積

為了探究小球自由下落時的運動，某物理實驗小組的同學用照相機每隔相等的時間自動拍照一次，拍下小球下落時的運動狀態(tài)，如圖所示．
（1）可以看出小球在做________直線運動（選填“勻速”或“變速”），其理由是________．
（2）如圖中四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運動的是________．（選填圖中的選項字母）