科目： 來源： 題型：

在如圖所示的電路中，已知電阻R₁=5Ω，電流表A₁的示數為1A，電流表A的示數為1.5A，求：
（1）R_l兩端的電壓U_l；
（2）通過R₂的電流I₂；
（3）R₂的阻值．

科目： 來源： 題型：

小明要用圖所示的實驗器材探究“電壓一定時，電流的熱效應與電阻的關系”，其中瓶內電阻絲的長度、粗細都相同．
（1）請用筆畫線代替導線，把電路連接完整．
（2）電流產生熱量的多少不易直接測量．因此，在這個實驗中是通過

 

顯示電流產生熱量的多少的；象這種用能直接觀測的量來顯示不易直接觀測的量的方法叫“轉換法”．這種方法在物理學的研究中經常用到，請你列舉一例：

 

．
（3）在這個實驗中，除了控制電壓一定外，還要控制的量有

 

．
（4）根據所學知識可知，在相同時間內

 

瓶內的電阻絲放出的熱量較多（選填：甲、乙）．

科目： 來源： 題型：

物理課上，老師請同學們設計一個測量未知電阻Rx的實驗，各組同學都提出了自己的設計方案，下列是兩組同學的設計情況：
（1）甲組同學決定采用“伏安法”．請你在圖的虛線方框內畫出該實驗電路圖；實驗中所需測量的物理量及符號為：
①

 

；②

 

；

（2）乙組同學的方案則不同，他們所設計的實驗電路如圖，以下是他們實驗的主要操作步驟，請根據你的理解寫出②③兩個必要的實驗步驟和相關物理量的符號：
①按電路圖連接好實物電路．
②

 

．
③

 

．

（3）根據所測物理量寫出這兩種方案下，計算未知電阻Rx的數學表達式：
甲組：Rx=

 

．
乙組：Rx=

 

．

科目： 來源： 題型：

26、如圖所示，是探究“物體的動能與哪些因素有關”的實驗裝置．讓同一小球兩次分別從同一滑軌的不同高度A處和B處自由滾下，撞擊處于水平面上同一位置的紙盒：
（1）此實驗中，通過觀察什么來比較小球的動能大小？答：

紙盒被撞擊出去的距離的遠近

；因此，從

A

處滾下的小球到達平面上動能較大．
（2）已知同一小球從A、B處滾到平面上的速度分別為v_A、v_B，且v_A大于v_B．由此可知小球的動能大小與它的

速度

有關．

科目： 來源： 題型：

25、在圖中用筆畫線代替導線，將圖中各元件連成滿足要求的電路．要求是：（1）接通電路后小磁針能靜止在圖示位置；（2）當變阻器滑片向右移動時，蹄形電磁鐵的磁性減弱．

科目： 來源： 題型：

24、請將如圖所示的電路補畫完整：在圖中①和②的缺口處分別畫出開關或燈泡的電路符號，并把③處的三孔插座連入電路．

科目： 來源： 題型：

23、如圖所示，方框內是由兩個相同的電阻和一個開關組成的電路，當閉合開關時，電流表示數變?yōu)樵瓉淼膬杀�，畫出方框內電路連接的情況．（電源電壓保持不變）

科目： 來源： 題型：

22、如圖是安裝在小區(qū)進出口的欄桿示意圖，當在欄桿A處施加壓力F時，可將欄桿轉到圖示位置，請在圖中畫出此時壓力F的力臂L₁和重力G的力臂L₂．

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

如圖，重為100牛的物體A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4米/秒的速度作勻速直線運動，彈簧秤的示數為5牛．不計滑輪、繩子、彈簧秤的重力，忽略繩子與滑輪間的摩擦．則物體A受到水平面的摩擦力為

 

牛；若物體A勻速運動2s，拉力F做功為

 

焦，拉力F的功率為

 

瓦．