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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

通過(guò)前面的學(xué)習(xí),我們意識(shí)到:加在導(dǎo)體兩端電壓越高流過(guò)導(dǎo)體的電流就會(huì)越________,將不同的導(dǎo)體,接在同一電源兩端,導(dǎo)體的電阻越大,通過(guò)導(dǎo)體的電流越________,由此我們想到:影響導(dǎo)體中電流大小的因素有________和________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

據(jù)報(bào)道,我國(guó)已制造出“世界上快的高速列車(chē)(如圖 ),運(yùn)行速度可達(dá) 380km/h.這種列車(chē)進(jìn)站速度要比普通列車(chē)大一些.為避免候車(chē)乘客被“吸”向火車(chē)的事故發(fā)生,站臺(tái)上的安全線與列車(chē)的距離也要更大些.這是因?yàn)榱熊?chē)進(jìn)站時(shí)車(chē)體附近


  1. A.
    氣流速度更大、壓強(qiáng)更小
  2. B.
    氣流速度更大、壓強(qiáng)更大
  3. C.
    氣流速度更小、壓強(qiáng)更大
  4. D.
    氣流速度更小、壓強(qiáng)更小

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

為了不妨礙他人,公共場(chǎng)所通電話時(shí)要放低聲音,主要是為了降低聲音的


  1. A.
    響度
  2. B.
    音調(diào)
  3. C.
    音色
  4. D.
    頻率

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

兩個(gè)同種材料制成的實(shí)心球和實(shí)心正方體,它們棱長(zhǎng)之比為2:1,則它們的密度之比為_(kāi)_______,它們的質(zhì)量之比為_(kāi)_______.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

使用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中,下列哪一項(xiàng)是不必要的


  1. A.
    使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)面上
  2. B.
    調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),應(yīng)先將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度上
  3. C.
    稱量時(shí),左盤(pán)應(yīng)放置被測(cè)物體,右盤(pán)放置砝碼
  4. D.
    判斷天平橫梁是否平衡時(shí),一定要等指針完全靜止下來(lái)

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,屬于滑動(dòng)摩擦的是


  1. A.
    剎車(chē)時(shí),自行車(chē)輪與閘皮間的摩擦
  2. B.
    在臺(tái)球桌上運(yùn)動(dòng)的小球與桌面的摩擦
  3. C.
    滑旱冰時(shí),鞋與地面間的摩擦
  4. D.
    騎自行車(chē)前進(jìn)時(shí),車(chē)輪與地面間的摩擦在

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

小濤用伏安法測(cè)量某電阻R的阻值時(shí),已連接如圖甲所示電路:

(1)同實(shí)驗(yàn)小組另一位同學(xué)又補(bǔ)了一根導(dǎo)線,使電路完整.請(qǐng)你在圖中畫(huà)出這根導(dǎo)線.

(2)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的作用是 ________.
(3)小濤正確操作測(cè)得數(shù)據(jù)如上表,電流表第3次示數(shù)如圖乙所示,請(qǐng)你幫小濤填入表格的空格中.
(4)最終測(cè)得的電阻阻值為 ________Ω(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
試驗(yàn)次數(shù)123
電壓U/V1.52.02.5
電流I/A0.340.42
(5)同樣是測(cè)量R的阻值,另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的小華只選用了電阻箱、電流表及電源各一個(gè)、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干也能完成該實(shí)驗(yàn):
①在右邊空白處,畫(huà)出小華的實(shí)驗(yàn)電路圖.

②說(shuō)出實(shí)驗(yàn)的主要步驟:________③小華測(cè)電阻的方法是等效替代法,再舉出運(yùn)用此法的一個(gè)實(shí)例 ________.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

關(guān)于光纖通信,下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    光纖通信是利用電流傳輸信息的
  2. B.
    光纖通信是利用激光傳輸信息的
  3. C.
    用光纖通信傳輸?shù)男畔⒘亢苄?/div>
  4. D.
    用光纖通信傳輸信息的損耗很大

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度,撥動(dòng)鋼尺,就可聽(tīng)到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音,改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度,用相同的力撥動(dòng)鋼尺,則鋼尺發(fā)出聲音的________不同(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”).當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng),卻聽(tīng)不到聲音,這是由于________.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

在圖中,是一點(diǎn)光源S發(fā)出的兩條光線經(jīng)平面鏡反射后形成的光路,請(qǐng)根據(jù)圖中的情景作出光源S的位置并將光路補(bǔ)充完整.

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同步練習(xí)冊(cè)答案